古代文明的产生与早期发展练习题及答案-2024年甘肃高中历史期末-组卷网

23-24高二上·甘肃酒泉·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古巴比伦文明

名校

1 . 公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法规定，不得破坏我的创制。”颁布该法典的国王是（）

A．古埃及国王

B．亚述帝国国王

C．波斯国王

D．古巴比伦国王

2024-01-09更新 | 26次组卷 | 3卷引用：甘肃省酒泉市2023-2024学年高二上学期期末历史试题

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23-24高二上·甘肃白银·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代希腊文明

名校

2 . 在古代雅典，法律规定公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选举产生，任职期限均为一年。已任过公职者，在其他公民尚未任过一次前，不得连续担任同一公职。这（）

A．说明雅典崇尚法的精神	B．表明法律面前人人平等
C．体现了主权在民的原则	D．反映了权力机制的完备

2024-01-07更新 | 95次组卷 | 2卷引用：甘肃省靖远县第二中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题

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2023·四川内江·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

古代罗马及罗马帝国

名校

3 . 公元前5世纪前期，罗马经常和周边的伊达拉里亚人、高卢人、埃魁人、沃尔斯奇人等战争，罗马平民则利用外敌进攻的时候离开罗马，让贵族陷入生死存亡的境地，这种斗争方式被称为“撤离运动”。到公元前449年，平民开展了三次“撤离运动”。这一运动（）

A．体现出平民家国情怀淡薄	B．促使公民法向万民法过渡
C．催生了罗马成文法的产生	D．加剧了平民与贵族的矛盾

2023-12-21更新 | 211次组卷 | 9卷引用：甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题

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23-24高三上·河南·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代罗马及罗马帝国

名校

4 . 随着古代罗马的不断扩张，罗马公民权对内扩展到城邦内的平民和部分奴隶，对外扩展到被征服的拉丁人、意大利同盟者和部分行省居民。这表明，当时的罗马（）

A．对外扩张促进管理体制革新	B．法律制度发展到完备阶段
C．贵族与平民的矛盾得以缓和	D．采用分而治之的治国理念

2023-11-24更新 | 191次组卷 | 8卷引用：甘肃省靖远县第一中学2024届高三上学期期末历史试题

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22-23高一下·全国·周测

单选题-单题 | 较易(0.85) |

亚历山大帝国古代罗马及罗马帝国

名校

5 . “帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（）

A．亚历山大帝国

B．罗马帝国

C．阿拉伯帝国

D．奥斯曼帝国

2023-08-14更新 | 153次组卷 | 2卷引用：甘肃省靖远县第一中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题

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20-21高二下·山东潍坊·期中

论述题 | 较难(0.4) |

欧洲文化的形成现代战争与不同文化的碰撞和交流古代埃及文明古代印度文明

名校

6 . 阅读材料，回答问题。

世界文化发展的历程（部分）

时间	历程
公元前3000年左右	在古代西亚地区形成了美索不达米亚文化；在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化；在南亚次大陆上形成了古印度文化；在东亚形成了中华文化。
公元前5世纪以后	在地中海沿岸，形成了古代希腊文化；此后，古罗马在大量吸收希腊文化的基础上形成了具有自身特色的文化。
5世纪以后	在西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。
16世纪之前	印第安人在美洲创造出自己独特的文化。其中，玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具有代表性。
16世纪以后	随着西方殖民者对美洲的征服，西方殖民者对残留下来的印第安人实行欧化，通过语言、宗教、艺术、教育等文化的移植来改变他们的生活方式。
17世纪以后	英国开始侵略印度，将资产阶级代议制度、法律制度和文官制度引入印度，兴办学校，强行普及英语并使之成为印度的官方语言之一。
19世纪上半期	面对殖民侵略，埃及的穆罕默德.阿里主动接受西方的思想和技术，促进了埃及资本主义的发展。
20世纪50年代后	独立后的印度接受来自西方的一些基本价值取向，同时又注重发展传统文化，走上了独特的发展道路。埃及成立了共和国后，政府大力复兴民族文化，现代埃及文化既具有阿拉伯文化的特点，又带有欧洲和西亚的文化元素。
20世纪60—80年代	新加坡和韩国在经济发展过程中，既发扬儒家文化的精华，又吸收西方文化的精华，努力创造一种现代的东方文化。