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解析
| 共计 204 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 古代文明有着强烈的扩张性,如苏美尔人很早就从阿富汗获得青金石;古代埃及人从叙利亚和黎巴嫩等地获得木材。这种特性主要缘于(     
A.农耕社会发展的需求B.人口数量的急剧膨胀
C.神权政治的快速发展D.国家机器的普遍建立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的传播过程中,各地对腓尼基字母进行改革,尤其是希腊人,根据腓尼基字母创造了元音,并形成了全新的希腊字母。这说明(     
A.文明在传承中不断发展与创新B.字母文字是世界文化发展的方向
C.腓尼基人对世界文明贡献最大D.字母文字比象形文字更具有优势
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 在哈里发奥玛尔时代(634~644年),阿拉伯人在叙利亚、伊拉克、伊朗等地,规定信奉伊斯兰教者得与阿拉伯人享同等待遇,不信奉者只需缴纳轻微的地租和丁税,赋税的压迫比过去轻微得多。这些举措意在(     
A.抵制基督教的扩张B.强化与周边民族的商业联系
C.增加国家财政收入D.培育新征服地民众的认同感
2024-05-13更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2024届河南省TOP二十名校高三下学期5月联考猜题卷一文科综合试卷-高中历史
4 . 传统的埃及木乃伊画像都是正面的人物形象,有千篇一律的固定模式。而在埃及法尤姆地区发掘的罗马帝国时期创作的“法尤姆肖像”,形态不一、表情忧郁,极具个性,人物的外形和服饰多为希腊——罗马式,装饰图案既有埃及的神灵伊西斯等,也有罗马人喜爱的橄榄花冠、玫瑰花。这反映出(     
A.欧非经济贸易联系密切B.罗马在埃及推行殖民化
C.埃及文明的缘起与演进D.古代文明的碰撞与交流
2024-05-08更新 | 30次组卷 | 1卷引用:河南省部分重点高中2023-2024学年下学期高三5月大联考文综试题-高中历史
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5 . 下图是出土于乌尔(今伊拉克阿勒—穆卡亚地区)的文字泥板,存在时间大约为公元前2900—前2600年,它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究(     

A.古埃及的神话和文学故事B.种姓制度的历史渊源
C.古西亚的社会和生活状况D.字母文字的文化源流
2024-04-30更新 | 19次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市六校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 世界古老的文字有:古巴比伦:楔形文字;古埃及:象形文字;古印度人:印章文字;古代中国:甲骨文;美洲,玛雅人发明象形文字。除甲骨文外,其他文字都已失传或消失,其主要原因是(     
A.文明交流B.民族迁徙C.异族征服D.政权更迭
2024-04-21更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2024届河南省郑州市第四高级中学高三下学期模拟考试(三)文科综合试题-高中历史
7 . 公元前7世纪,亚述人进行大规模扩张,建立了地跨亚非的大帝国。在亚述人征服的土地上,他们建立了与汉谟拉比在美索不达米亚建立的和平相同的和平。从古埃及文明、古印度文明、古希腊文明中,我们都可以看到美索不达米亚文明打下的烙印。这可用来说明(     
A.埃及占据两河流域地区的事实B.亚述帝国在征服地区实行行省制
C.亚述帝国实行和平的移民扩张D.武力征服是文明扩展的重要方式
8 . 阅读材料,回答问题。

从数十个世纪以前的古代开始,尼罗河河谷的居民开始有了书面记载的历史以后,文明是以一种奇特的方式进行的。从尼罗河走到了美索不达米亚、两河之间的土地,然后是转向克里特岛、希腊和罗马。地中海,一个内陆海成为了贸易中心,而地中海沿岸城市是艺术、科学、哲学和知识的发源地。

综合上述材料,围绕“西亚和北非的古代文明深刻影响了地中海周边区域”这一话题,依据材料,结合史实,多角度说明上述观点。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述成文)
9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及玛雅人的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥板文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水情说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——摘编自《世界文明探源》

材料二   历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐加大,这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。

——马克垚《世界文明史(上)》

(1)根据材料一、指出古代早期文明的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出古代文明交流的方式,以及谈谈你对古代文明的认识。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 在托勒密王朝(公元前304—前30年)时期的亚历山大城,希腊希帕库斯吸收了巴比伦天文学家基德那斯的251个太阴月等于269个近点月的说法,找到了可以测定日月大小和距离的方法;希腊欧几里得《几何原本》总结、吸收了古埃及几何学知识;希腊阿基米德借鉴巴比伦的圆周率值3计算出的圆周率值在3.141和3.142之间。这些科学成就的取得主要得益于(     
A.西欧封君封臣制度的建立B.古希腊民主传统的继承
C.东西方文化的接触和交流D.王朝君主们的大力支持
共计 平均难度:一般