材料 千百年来，来自不同自然环境、拥有不同历史记忆的族群，在独特的实践中形成了自身特有的文化属性。拥有相似文化信仰的群落，以文化认同的方式建构起对文明的归属，塑造了文明下的鲜明身份。不同的语言思维、文化信仰、传统习俗汇聚交织，塑造了多彩缤纷、熠熠生辉的文明篇章。而随着新商路的开辟，来自不同文明的个体愈发频繁地踏上彼此的版图，文明的交流与合作为人类社会的进步注入了动力。区域文明间的互联互通，全球文明间的包容并蓄为新思维、新观念的产生提供了源源不断的养分，推动人类文明形态不断向前发展。
——摘编自李远《以深化交流互鉴开创全球文明发展新时代》
从材料中提炼一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，层次清楚）
| A．波斯征服了巴尔干半岛，希腊传统的制度被波斯继承 |
| B．阿拉伯帝国征服了西亚，西亚文化被阿拉伯帝国吸收 |
| C．罗马用武力征服了希腊，希腊文化深刻地影响了罗马 |
| D．北方游牧民族入主中原，中原文化深深融入游牧民族 |
材料一 亚历山大出发时，其身份是马其顿国王，不久后成为希腊联军统帅。经过十年征伐，他的国家的统治区域扩展到尼罗河流域和印度河流域，还建立了横跨欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。亚历山大的统治基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但由当地人担任的总督一般只管民政，军队和财政另由马其顿人或希腊人掌握。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚，同时，他的80个战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。他的远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史编（上卷）》
材料二 拿破仑当权后，用不断的战争来代替不断的革命。1805年，拿破仑击溃第三次反法同盟，签订《普莱斯堡和约》，占据了莱茵河左（西）岸及许多小邦国。在那里，他赶跑了封建的王公贵族和主教，取消了各种徭役和封建贡赋及教会的什一税，消灭了封建特权和等级制度，宣布公民享有平等与自由。后来建立的莱茵同盟，有16个邦国加入。他们普遍实行了资产阶级改革，推行了《法国民法典》。同时，拿破仑还使德意志由三百多个分裂的小邦合并成为30多个大邦。正如恩格斯所说：“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的交通大道。”
——摘编自张淑贤《略论拿破仑战争的国际影响》
(1)概括亚历山大远征与拿破仑对外战争产生影响的异同。
(2)依据材料和所学知识，以“战争与文化的交锋”为题，结合世界历史写一篇小论文。（要求：论据充分，史论结合，逻辑清晰）。
材料 早期的各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内，看起来就像尚处在汪洋大海般未开化状态中的几座小岛。到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。（帝国建立后）随着经济的发展，社会和政治也发生了同样重大的变化。军事贵族的显赫地位，由于商人、工匠和海员阶层的兴起而正在瓦解；旧的部落社会由于铸币的出现而正在被改变；个人的效劳尽忠也正随着市场需要的产生而消失。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料及所学知识，围绕“早期帝国与文明交流”拟定一个论题，并予以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
君主是人类进入文明社会、具备国家雏形后，对最高统治者的称谓，也是影响人类历史发展的重要因素之一。
(1)古代的君主们曾在世界各地建立了不同的国家，请将下列君主与其国家的发源地相匹配。(单选)
(2)古代君主通过一些举措维护其统治，将下列举措与相关国家进行匹配。(单选)
A.将法典用楔形文字刻在黑色玄武岩石柱上
B.修建金字塔，至上权威
C.完善法律体系，近代西方法律制度的渊源
D.设置中外朝，强化皇权
以上这些举措中，属于古代罗马的是属于汉朝的是属于古巴比伦王国的是_____
(3)版图曾地跨亚、非、欧三大洲的大帝国是（ ）(单选)
| A．罗马帝国、汉王朝、波斯帝国 | B．古埃及、亚历山大帝国、古巴比伦 |
| C．汉王朝、古埃及、古巴比伦 | D．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 |
材料一 《后汉书·西域传》对大秦（对古罗马的称呼）有如下记载：“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息（前3世纪兴起于伊朗高原，长期与罗马帝国对抗）、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”
——据《中外历史纲要》（下）
材料二 拜占庭帝国金币在中国出土数量很多。上图是在中国北；墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491-518年）的币。
——据《历史选择性必修2》
材料三
16-19世纪的跨太平洋贸易和环太平洋贸易被赋予多种称呼“丝绸之路”“丝银之路”“香料之路”“苦力贸易之路”，不同的称呼反映人们对太平洋贸易之路的不同理解。
——摘编自吴杰伟《太平洋丝绸之路历史价值的新思考》
(1)根据材料，结合所学知识，说明两则史料对探究古代中国与罗马的交往有哪些史料价值。
(2)围绕历史上的太平洋贸易之路，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用具体的史实，予以论述。（要求：以称呼为题，史论结合，表述清晰）
| A．罗马注重继承希腊文化 | B．跨区交往促进文化交融 |
| C．古代世界文化多元一体 | D．行省制度推动技术传播 |
材料
开始时间 | 开始标志 | |
第一次传播革命 | 10万年前 | 语言的产生 |
第二次传播革命 | 公元前约3500年 | 文字的发明 |
第三次传播革命 | 唐朝初期 | 雕版印刷术的发明 |
第四次传播革命 | 1844年 | 摩尔斯发明电报 |
第五次传播革命 | 1946年 | 第一台电脑“ENIAC”诞生 |
——摘编自邵培仁《论人类传播史上的五次革命》
依据材料，提取两个或两个以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料
阶段 | 表现 |
超级互动区的文明和国际体系 （公元1200年前以前） | 一、东亚的文明与国际体系 二、中间地带的文明与国际体系 三、欧洲文明与国际体系 |
第一次全球化浪潮的兴起 （公元1200年—1500年） | 一、游牧世界对农耕世界的冲击 二、农耕世界的反应 三、原始世界经济体系和大航海时代 |
全球国际体系的雏型 （公元1500年—1750年） | 一、现代国家和现代国际体系的兴起 二、农耕帝国的鼎盛和游牧帝国的衰落 三、殖民体系的兴起和全球国际经济体系的形成 |
全球国际体系的形成 （公元1750年—1900年） | 一、欧美革命与民族国家体系的形成 二、工业化世界对农耕世界的冲击 三、英国主导下的全球政治经济体系 |
——摘编自李春放《全球国际体系的演进》
(1)据材料和所学知识，公元1200前的超级互动区指哪里?并简要概括这一时期超级互动区国际体系交往的表现?
(2)据材料和所学知识，指出公元1500年之后国际体系发生怎样的变化，并分析这一体系形成的原因。
