1 . 有中国学者评述说：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时

A．接受中华文明的影响，但并没有全盘接受	B．广泛传播了中国的儒家经典
C．建立起一整套独特的幕府政治统治的机制	D．以锁国统治，抵御中国的影响

2 . 非洲是古代农业一个重要的发生地。培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物的是

A．日耳曼人

B．雅利安人

C．迦太基人

D．班图人

3 . 恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教

A．缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾	B．满足了社会各阶层的共同愿望
C．顺应了社会发展趋势和要求	D．是阿拉伯人生活的精神支柱

4 . 《英王亨利二世给予林肯城之特许状》中称：“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对……则予将准许此人在将来安然保有此项土地，一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“任何人在林肯城之居住期已达一年零一日，且已照章纳税，任何具有申请权之人亦未提出……不利于彼之异议，则予亦将准许彼等与过去一样，继续以市民身份居住于林肯城中。”这意味着林肯城

A．获得了自治的权利	B．实现了经济的独立
C．摆脱了教会的束缚	D．形成了独立的国家

6 . 培育玉米、马铃薯等农作物，后来传到世界各地，极大丰富和改善了人类生活的是

A．古代埃及人

B．印度人

C．苏美尔人

D．印第安人

7 . 西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，封君超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间

A．严格的等级制	B．层级相对独立
C．本质上是契约关系	D．相对自由与平等

8 . 印加帝国非常重视交通建设，到15世纪末，印加帝国的道路贯穿全境，北达基多，南到智利中部，全程长达1600公里，形成了完善的道路系统。印加帝国重视交通建设的出发点是

A．传递命令调动军队	B．发展对外贸易
C．推动各地文化交流	D．促进人口流动

9 . 马里帝国虽然盛产黄金，但并未铸造金币，在国内个别市场上使用阿拉伯的金币，同时使用其他一般等价物如铜棒、盐块、布帛等，许多地方仍然是以物易物。据此可知，马里帝国

A．国内贸易交换产品多样化	B．国王对黄金的控制严格
C．对外贸易被阿拉伯人垄断	D．未形成统一的国内市场