小王对于古代文明的成就很感兴趣，他整理了相关成就：
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（绘画作品） |
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(2)以上材料中，与非洲相关的是（双选）
(3)以上材料中，与美洲相关的是（单选）
(4)小王同学尝试将以上材料进行归类，并设置主题，请模仿例子选取材料并拟定主题例：主题：古代的建筑和文化传承材料A和C
主题：____
材料____和____
(5)小王希望为亚洲增补新的文化成就，以下哪些文化成就可作为亚洲的增补材料（双选）
A.《汉穆拉比法典》 B.《民法大全》 C.腓尼基文字 D.象形文字
小王发现部分文明的发展与河流相关，请将下列文明与对应的河流的联系（不定项选择）
(6)古代印度文明A.A B.B C.C D.D
(7)古代西亚文明
A.A B.B C.C D.D
(8)古代埃及文明
A.A B.B C.C D.D
A.恒河B.幼发拉底河C.尼罗河D.底格里斯河
(9)请根据以上材料和所学知识，归纳总结古代文明发展的特点。
材料一
材料二 那时候，山里来了一帮种玉米的人。他们种玉米不是为了自己吃，也不是为了养活家人，而是要把玉米卖给别人，一心想发财……过去，这里是莽莽苍苍的群山，如今变成荒山秃岭。守林人呜呜咽咽地唱起悲歌……谁砍伐树木，加斯巴尔就该撕碎他的 眼睑；谁放火烧山，加斯巴尔就该烧毁他的睫毛……
——阿斯图里亚斯《玉米人》（小说）（1949年）
材料三 16、17世纪，玉米在欧洲的名称有“ 西班牙麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟”等，在西非被称为“葡萄牙黍”，在日本称为“南蛮黍”等。
——张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料四 在湿热的西非和漫长的越洋旅程中，奴隶贸易要求能长时间储存并满足大量需求的食物，体积不大的玉米就能提供足够的能量和水分。
——阿图洛•瓦尔曼《玉米与资》
材料五 玉米传入中国，其渠道比较多。简单来说，一是从西亚、中亚等传入我国西北；二是经印支、缅甸等传入我国西南；三是越印度洋、中国南海，传入我国东南沿海。
——整理自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料六
——资料来源：曹树基的“中国人口数据库（1393—1953）”
(1)“玛雅玉米神像 ”，可用以实证（ ）（单选）| A．人类驯化玉米 | B．玛雅文明高度发达 |
| C．英国殖民拉美 | D．玛雅人的信仰观念 |
(2)小说《玉米人》，以艺术手法反映的本质冲突是（ ）（双选）
| A．个体劳作与集体劳作的生产方式 |
| B．自给自足与市场主导的经济形态 |
| C．自主经营与侵略掠夺的政治立场 |
| D．顺应自然与改变自然的思想观念 |
(3)从材料三玉米的名称中，可以提取哪些方面的历史信息？
(4)材料四“越洋旅程”中的“洋 ”当指（ ）（单选）
| A．太平洋 | B．大西洋 | C．印度洋 | D．地中海 |
(5)材料五的路线中，与“海上丝绸之路”基本一致的是（ ）（单选）
| A．路线“一” | B．路线“二” | C．路线“三” |
(6)依据材料六，哪一时期人口呈整体上升趋势？导致这一变化的主要经济原因有哪些？
(7)综合上述材料，你认为玉米传播对世界历史发展带来怎样的影响？
(1)将下列城市与地图中所示区域进行匹配。（填涂字母）。
(2)巴比伦古城遗址位于西亚的两河流域，早期居住在此的苏美尔人发明了世界上最古老的文字（单选）（ ）
| A．腓尼基字母 | B．楔形文字 | C．甲骨文 | D．拉丁字母 |
(3)结合地图与所学，作为东罗马帝国（395-1453年）都城的君士坦丁堡，具有（双选）（ ）
| A．联通东西方的贸易 | B．传承希腊罗马文化 |
| C．完善民主共和制度 | D．汇聚工业生产资本 |
(4)图D马丘比丘古城遗址见证了（单选）（ ）
| A．三角贸易带来了古城的繁荣 | B．迪亚士绕过了非洲好望角 |
| C．殖民活动中断该地历史进程 | D．商品出现了世界性的流动 |
(5)依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的文物，并且添加相符合的代表性文化。
示例：专题：研究古代两河地区的历史。
展品和理由：C巴比伦古城遗址：研究两河流域的建筑、社会生活、文字、政治等多个方面，与《汉谟拉比法典》一起共同研究，两河流域的历史和特点。
专题：独特的美洲文化。
展品和理由：
(6)观察B图与E图中的两座城市，简要概括其所反映的时代特征。
文化是相对千经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，是人类族群内在精神的既有、传承、创造、发展的总和。
材料一 某社团组织了一次文化寻根之旅，拍摄了一组照片。
(2)东方四大文明古国由东往西分别位于如图哪四个序号？
(3)文化传承需要借助各种载体。文化寻根之族小组成员欲了解各地区传统文化可以借助哪些载体？（多选题）（ ）
| A．学校 | B．书籍 | C．网上搜索 | D．博物馆 |
| E．历史遗存 | F．实地考查 | G．图书馆 | |
材料二 该小组搜集到一张墨西哥城三文化广场图片，并了解到该城是在美洲原居民帝国首都特诺奇蒂特兰的废墟上建立起来的。图中前景为古代文化遗址金字塔，图中右后为西方殖民者修建的教堂，图中左后为现代化的建筑（议会大楼，后为外交部大楼）。
| A．希腊文化 | B．玛雅文化 | C．印加文化 | D．阿兹特克文化 |
| A．英国 | B．法国 | C．葡萄牙 | D．西班牙 |
| A．古印第安文化 | B．殖民者带来的欧洲文化 | C．墨西哥现化文化 | D．伊斯兰教文化 |
| A．对阿兹特克人的祭吊 | B．对西班牙殖民者的愤恨 |
| C．对今日墨西哥的惆怅 | D．对多元文化交融的包容 |
(1)根据提示，选择相应的文明代号。
| 描述 | 字母 | 描述 | 字母 |
| ①世界上最早成文法诞生地 | ____ | ③建造规模宏大的地上陵墓 | ____ |
| ②古代世界民主政治试验场 | ____ | ④地跨欧亚非环地中海帝国 | ____ |
| A．史学家的研究论文专著 | B．考古发掘所得到的实物史料 |
| C．影视作品中的精彩片段 | D．实地探访所得到的口述材料 |
| A．玛雅 | B．印加 | C．大津巴布韦 | D．马里 |
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点，它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产，如哲学、数字等。
C.早期的古代文明在空间分布上具有____的特征，而之所以出现这一特征的主要原因是生产力发展水平有限和____。
