A.达·伽马绕过非洲抵达印度 | B.迪亚士到达好望角 |
C.卡伯特父子发现纽芬兰岛 | D.哥伦布航行到美洲 |
A.市场需求 | B.社会认同 | C.根源所在 | D.制度保障 |
A.商品经济的发展 | B.领土扩张的需要 | C.对东方产品的需求 | D.人文主义思想的传播 |
A.世界性的人口流动已开始 | B.新航路开辟客观上促进欧洲社会的转型 |
C.西方现代化进程的掠夺性 | D.殖民扩张使欧洲人具备新的全球性视野 |
A.资产阶级革命的兴起与扩散 | B.社会从传统到现代 |
C.文明从农耕时代到工业时代 | D.世界从分散到整体 |
材料 全球化是“哥伦布大交换”的结果。1492年,哥伦布发现了美洲,舰船带来的不仅是殖民者,更有那些前所未见的新生物。从此,原本彼此相隔的独立大陆产生了混乱的交流与碰撞。例如,原产于美洲的烟草进入全世界,在早期的殖民时代,烟草给殖民者带来了巨大的利益,推动了殖民运动。欧洲人将疟疾带到美洲,造成原住民大量死亡,帮助殖民者征服美洲。由于人口锐减,劳动力不足,催生了奴隶贸易,非洲黑人对于疟疾有很强的抵抗力,所以他们被大量贩卖到美洲。归根到底,全球化是一个生态问题,物种能够影响历史的发展。
——摘编自【美】查尔斯∙曼恩著,朱菲等译《1493:物种大交换开创的世界史》
根据材料和所学知识,评析上述材料的观点或历史现象。(说明:运用具体史实,对材料的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。)
材料一 西方传统观点认为,公元1500年前后是欧洲历史的分水岭,此时欧洲告别中世纪,进入现代。
材料二 20世纪后期,有学者提出,公元1500年前后这一时段固然重要,但还不能称之为欧洲历史的分水岭,因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期,此后历史才真正步入现代,分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度,结合15—18世纪欧洲历史的重大史实,评析材料一和材料二的观点。A.西、葡不具备新航路开辟的经济条件 |
B.新航路开辟与西欧贸易发展关系不大 |
C.新航路开辟是偶然性与必然性的统一 |
D.早期殖民扩张促使世界市场开始形成 |
A.麦哲伦 | B.迪亚士 | C.达•伽马 | D.哥伦布 |
A.政治、经济中心的转移 | B.人文主义思想的扩展 |
C.民主政治的起源与发展 | D.战争危机的逐步蔓延 |