材料一 大秦国一名犁鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百馀城。小国役属者数十。以石为城郭。列置邮亭，皆垩壁之。有松柏诸木百草。人俗力田作，多种树蚕桑。其人民皆长大平正，有类中国，故谓之大秦。……其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。
——（南朝宋）范晔《后汉书·西域传》
材料二 1497年葡萄牙王麦纽尔派遣四只帆船出去，寻找香料源地。____担任者船队的司令。1497年7月8日，星期日，我们在拉斯提洛拔锚开船。愿上帝佑助，使我们这次为了上帝而进行的远航能顺利完成。1498年4月7日，我们到达蒙巴萨城，可是我们并未进入港内，而逗留在碇泊所。4月24日，星期二、我们从这里启程到卡里库特城去。关于这地方，当时我们的国王已有所闻。我们向东航行，横渡那大海湾，即是红海所注入的海湾。在下一星期日，我们已好久看不到的那北极星又出现了。
——摘编自某航海笔记，录自《世界中世纪史原始资料选辑》
材料三 地理知识的积累使欧洲水手能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。然而商业交流并非是全球网络的唯一结果。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大影响着全世界各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改变了人类的营养状况，增加了东半球的人口。人类群体的大规模迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
(1)阅读材料一、指出“大秦”所指称的国家。结合所学，概括大秦和汉朝交往的情况。(2)阅读材料二、指出船队的司令姓名，以及此次航行的路线。根据材料二并结合所学，概括此次航行的主要动因和条件。
(3)根据材料三并结合所学，分析全球网络建立给人类社会带来的深刻变化。
①新航路的开辟对美洲而言利大于弊 ②东西半球间的物种交流具有双向性
③跨区域大范围的全球联系初步建立 ④世界范围的多元文明格局得到维护
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
| A．说明地理差异决定文明发展 | B．多视角分析历史发展的进程 |
| C．阐述病菌对人类社会的危害 | D．基于技术演进视角解读历史 |
材料一
——出自中国地图出版社普通高中教材《历史地图册·中外历史纲要》（下）
材料二 工业革命是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
在18世纪80年代间，生产力确实有了惊人的发展，或者，如现在的经济学家所认为的，生产力有了“一个进入自驱动发展的起飞”。更确切地说，当时产生了一个机械化工厂体系，它以迅速降低的成本极大量地生产商品，以致它不再是依靠原有的需要，而是创造出其自己的需要。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟……”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)写出左图反映的历史事件。依据材料一并结合所学知识，分析该事件的影响。(2)依据材料二并结合所学知识，概括工业革命的主要特征。
(3)指出材料一和材料二中两大历史事件发生的共同的根本原因。
| A．是仅次于小麦的粮食作物 | B．乾隆、嘉庆年间得到大规模推广 |
| C．原产于拉丁美洲的秘鲁和巴西 | D．明朝时传入中国 |
| A．明治维新推行“殖产兴业”政策——西服在日本流行 |
| B．英国的殖民活动——欧洲文化成为澳大利亚文化的主流 |
| C．三角贸易使印第安人大量死亡——许多日本人移民墨西哥等拉美国家 |
| D．工业革命后大规模的工业化生产需要原料和市场——股份制公司的出现和扩展 |
大航海时代欧洲的船队从旧世界把各种动物以及病毒和细菌带到新世界，带到新世界上的物种逐渐取代了原有生物对生态环境的统治地位，使得原本丰富多彩的“基因池”逐渐干涸，引发各种生态上的巨大转变，在一种缓慢而持续的进程中改变了新世界的生态系统。 ——王禹栋 |
| A．生物竞争改变了新大陆的生态环境 | B．殖民者对美洲生物多样性做出贡献 |
| C．疫病传播改变了旧世界的社会结构 | D．美洲旧世界开始遭到外来生物入侵 |
| A．玉米在意大利得到了广泛种植 | B．意大利庄园经济加速解体 |
| C．价格革命影响了农业生产结构 | D．意大利商品经济高度发展 |
| A．刺激了各国经济的发展 | B．导致大量白银流入到中国 |
| C．助推了人口的洲际迁移 | D．促进了西欧资本主义发展 |
材料一 《十六、十七世纪世界贸易体系示意图》
材料二 《清朝全国耕地面积和人口变化表》（部分）
| 年代1 | 耕地面积（万公顷） | 人口（亿） |
| 1661年（康熙元年） | 549 | 0.2 |
| 1685年（康熙二十四年） | 608 | 1.2 |
| 1724年（雍正二年） | 683 | 1.5 |
| 1812年（嘉庆十七年） | 791 | 3.6 |
——三民书局《历史（第二册）》
材料三 玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物。哥伦布首航美洲时就发现了玉米和甘薯，此后，玉米在欧洲和非洲等地逐渐流传开来。16世纪中期，玉米传入中国，并成为一种非常重要的粮食作物。甘薯约在明朝后期传入中国，又名“番薯”。1594年，福建发生饥荒，政府大力推广甘薯种植，到17世纪，甘薯成为百姓的重要食物。玉米和甘薯的传入，大大增加了粮食产量。
——摘编自《中外历史纲要（下）》（人民教育出版社）
(1)列举材料一示意图中①和②的主要贸易商品。结合所学知识，概述白银大量流入中国带来的重要影响。
(2)概括材料二中耕地面积和人口数量的变化趋势，并从中分析当时的危机。
(3)根据材料三并结合所学知识，从经济角度分析材料二中耕地和人口变化的原因。
