1 . 辣椒原产于美洲，后由南洋群岛传入中国。“如果没有辣椒传入，还能有川菜吗？”这是网友的调侃。也就是说，如果追溯川菜初创历史，应该不会早于（     ）

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

2 . 16世纪末，美洲种植园经济迅速发展，但拥有优质土地的种植园主并不种植谷物，所需粮食则从旧大陆高价购入。这一现象表明美洲（     ）

A．找到正确的经济发展道路	B．人口锐减降低了粮食需求
C．原有的社会发展进程中断	D．经济秩序受价格革命冲击

3 . 如图是美国学者戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》的目录摘编。据此可知，该书旨在（     ）

A．说明地理差异决定文明发展	B．多视角分析历史发展的进程
C．阐述病菌对人类社会的危害	D．基于技术演进视角解读历史

4 . 新航路开辟后的几个世纪，西班牙、英国等西方国家都曾制定计划，派出诸多科学探险队在全球范围内勘探和引种高价值的食用、药用等经济植物。这一做法的主要目的是（     ）

A．发展实用科学以增强国力	B．推动物种的交流与交换
C．践行殖民扩张以拓展疆域	D．密切与海外市场的联系

5 . “世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品”。这叙述了新航路开辟的（     ）

A．原因

B．条件

C．过程

D．影响

6 . 社会生活变迁是社会历史的缩影，以下历史事件的前后对应关系最为密切的是（     ）

A．明治维新推行“殖产兴业”政策——西服在日本流行

B．英国的殖民活动——欧洲文化成为澳大利亚文化的主流

C．三角贸易使印第安人大量死亡——许多日本人移民墨西哥等拉美国家

D．工业革命后大规模的工业化生产需要原料和市场——股份制公司的出现和扩展

7 . 17世纪，欧洲市场上可以看到来自世界各地的商品，如烟草、甘蔗、咖啡、可可和白糖，美洲、非洲等地区在地图上也有了更为准确的标注。这反映出（     ）

A．世界市场最终形成	B．殖民探险普遍展开
C．整体世界初具规模	D．物种交流双向进行

8 . 某学者指出：哥伦布“发现新大陆”开创的全球经济大交流促进了拉美“两种生产”的相对协调发展，欧洲殖民者为开拓殖民地，源源不断从欧洲本土运去了小麦、大麦等农作物，炼铁、制糖等技术……如果没有来自欧、亚、非、澳等各地物质和精神文明的输入，拉美经济不可能在第三世界处于相对领先地位。该学者意在表明（     ）

A．哥伦布对美洲社会有双重影响	B．全球经济大交流始于哥伦布时代
C．拉美发展得益于全球经济互动	D．拉美文化因殖民因素具有多元化

9 . 阅读材料，完成下列要求。.

材料清代《金薯传习录》记载，番薯具有种植不拘时，不穗而实，雨不能损，深培而结，早不能侵，风狂而藤惟贴地，蝗过而叶可复萌，发生即熟，摘取随人等特性。万历二十一年(1593)，福建长乐商人陈振龙从菲律宾的吕宋岛带回暮蔓，在家乡试种。次年，为了“广生民之计”，福建巡按金学曾加以推广，使番薯成为“齐民口食之资”。番薯引进一)二十年后就已在闽、粤部分地区普遍栽培.徐光启最早把番薯从岭南引种到长江流域，并著有《甘薯疏》。在18世纪前期，黄河流域大量推广从福建和长江流域引种的甘薯。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)结合材料描述和相关地理知识，在下图内用箭头符号简要勾勒一幅有关明清时期甘薯在中国种植传播的路线示意图。(要求：示意图要标明时间、河流、区域、箭头符号等元素)     
   
(2)根据材料，概括指出明清时期影响甘薯在中国种植传播的因素。

10 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为，这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展，并提出在近现代民族主义产生发展的过程中，大致出现了四种挑战与应战的局面（此处选取了前三种），具体如下表所示：

时间	二战前	二战后	15世纪－20世纪60年代	20世纪60-80年代	20世纪80-90年代
挑战者	西方		西方		经济全球化
应战者	西方		东方		西方、东方
挑战方式	战争	经济	军事、经济	经济、民主	经济
应战方式	战争	经济	革命	全面的民族国家构建	区域主义和贸易保护主义等

——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》

根据材料，选取其中一种挑战与应战的局面，围绕近现代民族主义发展的主题，自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理）