组卷网 > 知识点选题 > 新航路推动“人口迁移与物种交换”
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解析
| 共计 8 道试题
1 . 全球航路开辟后玉米传入欧洲,18世纪后逐渐成为肉、奶食品生产不可或缺的饲料资源,以及商品生产转化的中间消耗物,为欧洲的城市化、商业化提供基础保障。这一现象产生的最深远影响是(     
A.提高农产品商品化B.促进人口快速增长
C.改变传统耕作制度D.推动资本主义发展
2 . 阅读材料,回答问题。

材料   1492年10月12日清晨,意大利探险家哥伦布乘“圣玛利亚”号首次航行到美洲大陆,东西两个半球就此相遇。

这是欧亚大陆与美洲大陆的首次相遇,也是旧世界与新世界的首次相遇。

哥伦布发现新大陆所带来的世界性改变,运比我们想象的还要大,人类历史不仅在政治、经济、思想观念等领域发生重大改变,在生态环境史上,它更象征了一个重大时刻的开启:旧大陆和新大陆的植物(马铃薯、玉米)、动物(马、牛)、病菌(梅毒、天花、麻疹)都发生者交流与互换,极大地改变了此后的世界进程。哥伦布远航引发的生态变迁是奠定当代世界格局的重要一环,正如作者克罗斯比所说:“我们这个星球上的生命,从此彻底并永远地改变了。”

——摘编自艾尔弗雷德·W.克罗斯比:《哥伦布大交换》

结合材料和所学知识,简要概述“哥伦布大交换”给人类社会带来的深刻变化。
2024-04-23更新 | 16次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市邹城市2023-2024学年高一下学期4月期中考试历史试题
3 . 一份1601年的威尼斯市场交易所的官方记录表明:玉米被最贫穷、最可怜的人们购买,对于他们来说,玉米是一种具有便宜市价(且能使他们)赖以维生的资源。据此可知,当时(       
A.物种交换有助于维系民生B.美洲高产作物在全球推广
C.地中海商路开始重获生机D.意大利最早在欧洲传播玉米
4 . 如表所列为某学习小组研究16世纪的世界所搜集到的信息。据此可推断,该学习小组研究的主题是(        
16世纪的世界
原本相对隔绝的地区沟通起来,欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的贸易日益发展。
意大利的威尼斯、热那亚等商业城市逐渐衰落,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
随着“哥伦布大交换”的进行,美洲的诸多特产传播到欧亚大陆,特别是其农产品的传播增加了人类的食物供应,促进了人口的增长。
A.商业革命B.价格革命C.商路转移D.物种交流
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5 . 荔枝原产于中国。1583年,在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年,英国旅行家蒙迪在澳门品尝过荔枝。1810年后,葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。这说明了(     
A.洲际间饮食习惯同化B.生物多样性被严重破坏
C.宗主国经济结构改变D.殖民扩张影响物种交流
6 . 某学习小组以“走向整体的世界”为主题进行探究学习时,做了如下设计。阅读材料,回答问题

材料一   走向整体的世界


材料二   15751815年,每年驶往马尼拉的中国帆船通常在20~60艘。据估计,15651820年间,墨西哥向马尼拉输送的白银约4亿比索,绝大部分流入了中国。随着贸易的发展,阿卡普尔科由一个偏僻小镇一跃而成为墨西哥著名港口。福建漳州的月港是丝银贸易的重要口岸,很快由一个小渔港发展成沿海商业城市。


——整理自刘文龙《马尼拉帆船贸易》


(1)将材料一中的知识体系补充完整。
(2)对材料二中的“马尼拉帆船贸易”进行评述。
7 . 《撼动世界史的植物》一书从小小的植物去切入历史,提出“植物能创造人类文明,也能撼动世界历史”的主题。针对此主题,某历史研究小组搜集了相关材料。阅读材料,回答问题。

材料一 玉米与玛雅文明

人类是由玉米创造的,世界像一块巨大的玉米地,四角各有一根支柱。

——摘编自玛雅史诗《波波尔·乌》

下图为来自洪都拉斯科潘的文物——玉米神雕像,原安放在一座金字塔神庙中,被玛雅人供奉祭祀。


材料二



玉米与近代世界

材料三1617世纪,玉米因产量高、易储存且富含维生素成为在湿热的西非和漫长的越洋旅程中主要的食物来源。廉价的玉米被广泛作为各类加工食品和工业品的原料,成为欧洲殖民者理想的输出商品……既是商品,又是一日三餐,收成以后,倘若殖民掠夺使农民无路可走时,玉米就成了他们的救命稻草。

——摘编自《玉米与资本主义》

16世纪的时候,玉米传入中国。清代山东的《清平县志》记载“食品,以麦为尚,惟富民食之;中产以下所食惟玉米,高粮(粱)等,而间以薯芋。”玉米一时间成了当地的主要食物。

——摘编自《美洲粮食作物的传入、传播及其影响研究》

19世纪,希腊人和塞尔维亚人靠吃玉米获得了吃饭自由,“玉米加火枪”,希腊人和塞尔维亚人相继打赢了奥斯曼帝国……到1860年,美国玉米产量翻了四番,由于主产区在北部,在南北战争中,北方士兵每天最低配是560克玉米面,而南方士兵只有200克,还经常吃不上,最终被碾压了。

——摘编自《为什么说玉米才是食物链的主宰》


(1)结合所学知识,说明材料一对探究这一主题的史料价值。
(2)据材料二、三并结合所学知识,对玉米“撼动世界历史”作出合理解释。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
2022-05-31更新 | 126次组卷 | 1卷引用:山东省日照市2021-2022学年高一下学期期中历史试题
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   葡萄牙、西班牙、荷兰等国以及它们在亚洲、美洲的殖民地都卷入与中国的远程贸易之中,使以生丝与丝织品为主的中国商品遍及全球,作为支付手段的货币是占世界产量四分之一或三分之一甚至更多的白银,它源源不断地流入中国。中国出口的商品都是以生丝和丝织品为主,而进口的只有少量香料之类商品,为了弥补这种结构性的贸易逆差,对方不得不支付货币白银,因此这种贸易被国际学术界称为“丝—银贸易”。

——樊树志在《“全球化”视野下的晚明》

材料二   1501年第一船非洲奴隶被贩运到新大陆起,至十七世纪初,非洲输出的奴隶每年达一万多人。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场,原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品,进出口量骤增,仅每年运往里斯本的胡椒即达七千吨,是当年威尼斯进口量的三十多倍,许多昔日的奢侈品成为大众日用品。

——李吟枫《世界市场的形成及历史作用》


(1)依据材料一概括“丝—银贸易”繁荣的原因。
(2)依据材料二,指出16世纪以后贸易发展的变化。
共计 平均难度:一般