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解析
| 共计 71 道试题
1 . 对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是(     
A.强调以人为中心,肯定人的价值B.反对宗教信仰,倡导天赋人权
C.提倡人生而平等,主张民主政治D.强调科学精神,主张分权制衡
2021-06-24更新 | 760次组卷 | 28卷引用:江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2021-2022学年高二学业水平合格性考试模拟历史试题
2 . 学者迈尔斯认为:“意大利半岛的土地上到处都覆盖着的古罗马建造者留下的痕迹,所起作用与其说是唤醒了人们的智识,还不如说是心智被其他诱因唤醒之后决定着运动的方向。”下列属于“其他诱因”的是
A.古希腊罗马文化蕴含人性之美B.对自然界系统观察和科学实验
C.商品经济发展和资本主义兴起D.宗教改革使人们认知得到扩展
3 . 马克思、恩格斯曾经指出:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人是
A.薄伽丘B.但丁C.莎士比亚D.彼特拉克
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 总结时代特征,是把握历史发展的关键。如果把15到16世纪西欧社会错综复杂的历史现象加以分析总结,其最大的特征应该是(       
A.变化中走出中世纪B.动荡中进入中世纪
C.革命中实现民主化D.变革中实现工业化
5 . 文艺复兴时期,一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”,不仅重思辨和理论,追求理论与实践相结合,“为日常生活的实际需要服务”。这
A.标志欧洲进入手工工场阶段B.促进了近代自然科学兴起
C.体现其反对禁欲主义的要求D.深受古希腊罗马文化影响
2020-08-05更新 | 235次组卷 | 16卷引用:江苏省苏州市陆慕高级中学2020-2021学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了(       
A.重视人的价值,崇尚人性B.反对人们对现世生活的追求
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥D.维护教会的神学和世俗权威
2024-03-27更新 | 188次组卷 | 117卷引用:2010—2011年江苏省扬州市安宜高级高中高二上学期期末考试历史卷(必修)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 文艺复兴时期的人文主义者为了纠正基督教和阿拉伯注疏者对古典文献的错误注释,需要在同一论著的不同版本之间做出甄别,而甄别的理性根据,常常是通过对自然的细致观察来获得的。由此可见,文艺复兴
A.孕育近代科学研究方法B.弘扬中世纪基督教文化
C.宣告了理性时代的到来D.推动人们摆脱宗教束缚
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 文艺复兴开始以后,意大利建筑的主题由寺院转变为宫室,古希腊、古罗马的建筑风格逐渐取代了在欧洲盛行多时的使人产生肃穆感和敬畏感的哥特式风格。这样的建筑结构、建筑风格突破了常规创造出一种新颖而生动的活力。这说明意大利文艺复兴
A.实质是古典文化的重现B.主要目标是反宗教压迫
C.推动了世俗王权的强化D.意在恢复被泯灭的人性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . "没有丰富多彩、全面发展的人格,就没有文艺复兴时期灿烂的文化。个人主义造成了高度和谐的个性,给文艺复兴运动以一种光辉……另一方面这种个人主义又确实从一开始就淋漓尽致地展现出它一切丑恶的方面。”材料主要表明
A.个人主义是文艺复兴兴起的根源B.文艺复兴最早提出以人为世界的中心
C.个人主义对文化发展具有双重影响D.文艺复兴带来了个人主义思潮的泛滥
2020-05-17更新 | 504次组卷 | 18卷引用:2020届江苏省盐城市高三第三次模拟考试历史试题
10 . 15世纪,意大利一些画家为了客观真实地反映人物对象,开始对解剖与透视进行研究,如达·芬奇就解剖过大约30具人体标本,并绘制了上百幅解剖画稿。这表明
A.人文精神出现严重缺失B.近代自然科学开始兴起
C.科学与艺术走向了结合D.艺术家要必备生物知识
共计 平均难度:一般