1 . 瘟疫不仅改变了人们的等级观念，也冲击了现实中的等级制度。瘟疫造成人口大量减少……雇主不得不用提高工资方式来招募劳动力，这样一来，不仅构成了劳动力的转移，而且使农民与封建主之间的依附关系向货币关系转化，从而加速了庄园经济的衰落与瓦解。结合所学知识，对该材料的理解错误的是（     ）

A．黑死病客观上促进欧洲人文精神的复苏

B．这场瘟疫削弱了教会的权威性

C．庄园经济的衰落与瓦解导致了西欧城市的兴起

D．黑死病的流行促进了西欧农奴制的解体

2 . 基督教诞生后的1500年里，其教义长期把劳动和财富看成是一个消极的因素。宗教改革后，人们普遍认为，上帝拣选某人得救的迹象可能就包括一个人在世俗职业上的成就一上帝的护理使其成为可能。于是，勤奋工作和物质成就会受到赞许。中世纪的隐修生活被弃绝，取而代之的是在世俗世界符合上帝旨意的奋斗。这说明（     ）
①西方新教伦理出现了对财富态度的转变
②人的价值立场和取向影响人的行为
③出现这一现象的根源是西欧商品经济的发展
④人们态度的转变深受自由主义的影响

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3 . 14～16世纪，欧洲的知识分子强调人的尊严，使人类在与自然的关系中获得了应有的自信心。自然事物逐渐作为已经脱掉了神秘面纱的客体进入人们的视野，成为人们思维中的常见对象。这体现出（     ）

A．人文思潮促进了理性发展	B．教育摆脱了神学的束缚
C．科学革命推动了思想解放	D．知识分子关注社会现实

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   文艺复兴的思想基础是在整个14世纪，通过诗人、哲学家和人文学家重新发掘古代文献而缓慢、持续地确立起来的。在意大利，遍布希腊和罗马艺术的残迹，艺术家对古典雕塑和建筑早就耳濡目染。一些人特别研究了古希腊罗马的文献和文学，发现其对自然和人体价值相当重视，这使他们对人和自然作出了新的评价。虽然这些文献和文学从未被完全遗忘过，修道院的图书馆一直在誊抄和收藏西塞罗、亚里士多德等人的著述，但图书馆的这些藏书并不完整，理解也不充分。后来，有更多手抄本见世，修道院外的学者开始对它们产生深厚的兴趣。

彼特拉克醉心于研究希腊和拉丁文典籍，使得古代哲学和价值观念展现在他的面前。同时，他接受的中世纪基督教育受到古典文化的冲击。彼特拉克重新发现了文科研究的重大意义。这一学科教导一个人如何说话、读书、写作，成为一个文化人。人文主义者就是对受过这种教育的人的称呼，人文主义则是史学家对这种整体现象所起的名称，文化的“再生”或"文艺复兴"就是它所引起的文化运动。甚至在彼特拉克之前，雕塑家和画家们就已经到古代世界去寻取灵感了。

——摘编自【英】苏珊·伍德福特等《剑桥艺术史：希腊和罗马·中世纪·文艺复兴》

(1)根据材料并结合所学知识，指出14世纪以后古代希腊罗马文化传承的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，概括中外文化建设的价值。

7 . 1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（     ）

A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽	B．费美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求	D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一       根据恩格斯的论述，文艺复兴时代指的是从中世纪的文化向近代文化过渡的时期。文艺复兴的年代范围，在意大利是十四世纪至十六世纪。薄伽丘（1313-1375年）在他的短篇故事集《十日谈》里，辛辣地揭露了那些禁欲主义的说教者，说他们“吃得肥头胖耳，红光满面，衣服穿得花里胡哨，一切用具也都那么华丽，可是一点也不晓得害臊……像是竖冠突肚的火鸡”。

——摘编自刘明翰、张志宏《文艺复兴的时代、巨人和科学》

材料二       孟德斯鸠在《波斯人信札》中曾经说过：“如果君主不能给自己的臣民创造幸福生活，反而想来压迫和毁灭他们，那么，服从的理由就没有了。这时,没有什么东西可把他们联合在一起了，没有什么东西使他们对君主有所依恋，他们将恢复自己的天赋自由。”

——摘编自邢贲思《欧洲两次伟大的思想解放运动》

(1)根据材料一，指出薄伽丘批判的对象，结合所学，从文化的角度，说明文艺复兴运动兴起于意大利的原因。
(2)根据材料二并结合所学，概述孟德斯鸠的思想，分析孟德斯鸠的思想对法国社会发展的影响。

9 . 在中世纪，对自然界进行过多研究基本上是不被允许的。而在人文主义者看来，既然自然界是上帝的作品，那研究自然界同样可以达到赞美上帝的目的。它使学者们从“一个针尖上可以站多少个天使”之类的烦琐争论转向了对自然界的实际探索。这一转向（     ）

A．提高了新兴资产阶级的地位	B．助推了科学革命的兴起
C．沉重打击了天主教会的统治	D．有利于商品经济的发展