A.得益于资产阶级革命的开展 | B.推动了欧洲的社会转型 |
C.抨击了教会腐败和保守思想 | D.起源于自然科学的进步 |
A.推动了人文主义思想的产生 | B.摧毁了天主教会的精神独裁 |
C.促进了社会思想观念的革新 | D.导致了欧洲向近代社会转型 |
A.市民阶层的价值追求 | B.阶级关系变动的影响 |
C.宗教改革的深入发展 | D.启蒙思想的逐渐流行 |
A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 |
B.它没有将古代文化古为今用 |
C.它没有准确揭示这场运动的实质 |
D.它只是打着“复兴古典文化”的旗号 |
A.降低了当地的结婚率 | B.背离了人文精神 |
C.推动了海外殖民扩张 | D.有利于资本积累 |
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A.体现了以人为中心的思想 | B.将自然科学知识运用到绘画中 |
C.意在鼓励人的个性的发展 | D.具有古典主义画派的鲜明特征 |
A.否定了天主教原始教义 | B.有助于人文主义传播 |
C.为宗教改革扫除了障碍 | D.促进了民众信仰自由 |
A.促进思想解放 | B.鼓励追求现世幸福 | C.主张天赋人权 | D.构建“理性王国” |
A.反映了新教教义的政治影响 | B.否定了宗教神学的理论基础 |
C.冲击了君权神授的专制观念 | D.显示了人类理性的主体意义 |
材料一 文艺复兴导致思想解放,启蒙运动导致社会改革,西欧发生根本性的变化:从迷信到理智,从奴役到自由,从特权到平等,从幻想到科学。今天世界最发达的西方七国(英美加法德意日)都是在这个历史前进运动中先后成长起来的。
——《周有光:文艺复兴和启蒙运动》
材料二 倘若作一个历史的平行比较的话,那么中国式的文艺复兴比欧洲早了五百年,北宋年间的人文气象,与五百年后的意大利城邦十分相似,具有一种人的自我觉醒的品质,以及相应的人文关怀的自觉。……欧洲的文艺复兴非常迅速地产生出辉煌的文明成果,而工业文明又反过来推动和扩展了文艺复兴的文化成就,彼此相辅相存,互相激励又互相补充。相反,始于北宋年间的中国文艺复兴,非但没能得到文明化成果的支撑,反而受到非常惨烈的夹击,在来自北方游牧民族的野蛮战争和僵硬的程朱理学教条的双重践踏底下,如同石缝里的小草般,气若游丝,时不时地艰难苟活于一息尚存的窘迫,
——李劼《中国文艺复兴的历史回眸和可能性空间》
材料三 20、21世纪之交,以中国签署联合国两个人权公约(《经济、社会、文化权利国际公约》和《公民权利和政治权利国际公约》)和参加WTO为标志,中西文化论争在理论上已经终结,中国政府承认现代文明的普世价值,并在道义上承担了使之在中国得到保障的义务,尽管把书面的东西转化为社会生活的实际还非常艰巨。随之而来的问题是:如何认识中国的传统文化?
——袁伟时《中西文化论争终结的内涵和意义》
(1)结合材料和所学知识,分别指出文艺复兴和启蒙运动所宣传的核心思想。
(2)结合材料二和所学知识,列举宋代在诗词、绘画、思想上的主要成就,分析中西文艺复兴结局不同的主要原因。
(3)结合材料和所学知识,从文明史观的角度谈谈如何对待中西文化。