2 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次思想解放运动，它们的共性主要表现在（     ）
①发展了人文主义精神        ②抨击了封建君主专制
③发挥了思想解放的作用       ④一定程度上促进了资本主义的发展

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．①②④

4 . 但丁的《神曲）中描写主人公在幽暗森林迷路，古罗马诗人维吉尔前来相教，并引导他游历地狱和炼狱。临别时维吉尔说：“我用智力和天恩把你带到这里，此后让你自己的欢乐来引导你，……你再不用期望我的言语或手势；你的意志已经自由.正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰”。这反映出

A．文艺复兴反对专制压迫强调理性	B．思想家虽抨击宗教但仍信仰教会
C．文艺复兴倡导遵从个人价值判断	D．人文主义思潮动摇了教会的统治

5 . 维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ）

A．人文主义的教育理念	B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚	D．文艺复兴尚未影响教育领域

6 . 意大利文艺复兴运动基本上局限于社会上层，参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及几任教皇、红衣主教等高等级神职人员。这主要表明(　　)

A．复兴的参加者是社会上层	B．文艺复兴缺乏广泛社会基础
C．文艺复兴运动的影响十分弱小	D．文艺复兴运动处于萌芽时期