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解析
| 共计 24 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 有学者认为,宗教改革最终消除了对王权的制约,还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚。它使各个国家都陷入了内战和动乱,从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件。据此推知,宗教改革(     
A.提出了“信仰即可得救”的主张B.促进了欧洲民族国家意识的发展
C.确立了世俗王权至高无上的地位D.结束了基督教对民众的精神控制
2023-12-01更新 | 26次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市鄠邑区2023-2024学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 加尔文认为,“上帝”在“创世”时,把世界上的人分为两种:“选民”和“弃民”,那些现实生活中精力充沛、顽强奋斗、不畏艰苦与挫折,在事业上最终取得成功的人便是“选民”;反之,贫穷、挨饿者便是“弃民”。对此,人们只能恭敬服从,一切救赎、善功等皆无济于事。这一观点(     
A.摒弃了基督教的基本教义B.有效维护了罗马教皇的权威
C.推动了教权和王权的分离D.适应了新兴资产阶级的诉求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 德国宗教改革旨在回答这样一个问题:即拯救人的钥匙不操纵在教会手中,而掌握在人的自身,只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……。材料体现的观点是(     
A.否定了宗教信仰所具有的作用B.永生与永罚等都是教会决定的
C.肯定人生的目的是追求现世的幸福D.提倡精神自由和灵魂得救的自主权
2023-10-02更新 | 118次组卷 | 36卷引用:陕西省西安市蓝田县乡镇高中联考2023-2024学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 据史料记载,直到十六世纪欧洲宗教改革前夕,天主教会仍然把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,同时拼命从西欧各国搜刮财富。可见,欧洲近代史上的宗教改革运动爆发的根源是,天主教会(     
A.全面倡导禁欲主义B.反对海外探险行为
C.残酷迫害进步人士D.阻碍资本主义发展
2023-07-29更新 | 10次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市府谷县第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
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5 . 16世纪,路德提出“两个王国”理论,即“属灵”王国和“属世”王国,两者在相关的权柄领域内各司其职、互不统辖、互不干涉,共同管辖上帝创造的世界。这一理论(     
A.打破了宗教神学的束缚B.有利于西欧社会的转型
C.构建了理性王国的蓝图D.直接引发欧洲科学革命
6 . 1685年《南特救世法令》被废除,大批宗教逃难者进入加尔文教控制下的日内瓦,其中有精通银行业务的富有银行家和技术管理人才,为了避免泄露这些逃难者的财务状况,银行家们逐渐建立了保密制度,瑞士银行逐渐成为世界上最安全的银行。这反映出当时(   
A.宗教政策不确定性导致人才和技术转移
B.区域性经济发展不平衡引发的虹吸效应
C.宗教改革引发人口迁移为他国做嫁衣
D.宗教政策助推银行业隐私制度的发展
2023-04-13更新 | 529次组卷 | 6卷引用:陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 马丁•路德把《圣经》翻译为德文时,常为寻找一个含义清晰、读音顺口的词汇走街串巷,也谨慎地从不同地区使用的德语中选用词汇。经由马丁•路德加工的德语,很快流行全国,成为人们共同的书面语言。这一现象(     
A.为宗教改革提供理论基础B.推动了民族意识的萌发
C.促进了天主教思想的传播D.结束了德意志政治分裂
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 1521年出版于法国的小册子《庄稼汉》一改此前贬低农民的做法,将农民群体塑造为福音的捍卫者和改革的拥护者。这一作品很快被翻译成其他语言,数年内即有超过10000份不同版本的《庄稼汉》在德语区流传。《庄稼汉》的流传(     
A.体现了勤俭节约的伦理趋向B.彰显了文学作品的革命价值
C.成为了宣扬新教的主要载体D.有利于拓展宗教改革的基础
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   对古代希腊人来说,人是城邦的动物。城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰,城邦的兴衰取决于道德的兴衰,道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。因此,希腊人文主义者全部激情的焦点在于对灵魂的塑造、对心灵的关切以及培养人的理性的高贵,以实现理性基础上的个人与自身、个人与城邦、个人与社会之间的和谐状态。古典人文主义的初衷是解决雅典城邦危机,但在这一过程中,在对人性的深刻认识基础上,它确立了人之为人的普遍性原则,创立了一种理性精神的美。这种普遍性原则使希腊人文精神不仅属于希腊民族,而且成为世界性的文化遗产,对后世的影响深远而持续。

——摘编自黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》

材料二   文艺复兴时期人文主义是“探古取经”阶段。从西方思想文化发展的主要脉络看欧洲在文艺复兴时期的主要方面便是人和世界的发现,人文主义的出现。彼特拉克说:“真正的高贵并非天成,而是自为的”;马丁·路德主张“信仰即可得救”。启蒙运动时期人文主义内容表现在:批判理性用于权威、传统、习俗,不管它们是来自宗教、法律、政府,还是社会习惯方面的,这是其内容的特殊性。

——摘编自李科玲《读西方人文主义传统》


(1)根据材料一并结合所学知识。概括古希腊人文思想的特点,并说明其作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明在近代不同时期西方人文精神的主要内涵。
2022-11-27更新 | 49次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市府谷县府谷中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 马丁·路德认为,教育是要培养“具备世俗生活知识和能力的人”,“灵魂与肉体不是矛盾的,只有健康的肉体才能为宗教理想服务”,保持身体健康是每一位基督徒的天职。这一论述(       
A.否定了天主教的合法性B.践行了“因信称义”的原则
C.推动了人们的思想解放D.使世俗王权高于天主教权
共计 平均难度:一般