1 . 有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说（     ）

A．开始动摇封建神学在欧洲统治地位	B．深刻揭示了时间和空间的本质属性
C．为启蒙运动的理性认识提供了方法	D．构建了一个科学与民主的崭新时代

2 . 有学者说:“工匠传统与学者传统的结合,有力地推动了科学的发展,伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是,伽利略

A．非常注重于实验测量	B．重视严密的逻辑推理
C．兼顾实验事实与逻辑	D．做出了众多科学发现

3 . 电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化，人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭遇木星引力吸引，险些与木星相撞的故事。这一情节涉及到的近代自然科学原理是

A．哥白尼的“日心说”	B．法拉第电磁感应理论
C．达尔文的生物进化论	D．牛顿的经典力学体系

4 . 英国著名科学家牛顿对推动人类社会的进步作出了巨大的贡献。阅读下列材料：

材料一在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。

——《大国崛起》

材料二牛顿的《自然哲学的数学原理》（以下简称《原理》）被公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们在解决各种问题时试图以力学或准力学为楷模。

——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料三启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一种小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。

——摘编自《世界文明史》

（1）材料一中“井然有序的规律和法则”是什么？结合所学说明牛顿的成就在近代自然科学理论中的地位。
（2）据材料二、三并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
（3）综合上述材料并结合所学，你认为牛顿身上有哪些优秀品质？

5 . 一位近代科学家“在数学、天文学、光学尤其是力学成就，使科学不再是一些杂乱孤立的事实和定律，他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象也能用来做准确的预测”。这位科学家

A．概括了物体运动的基本规律	B．揭示了时间和空间的本质属性
C．阐明了微观世界的发展特征	D．构建了现化物理学的理论体系

6 . 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这反映了近代自然科学

A．揭示了物质世界的秘密	B．促使了民主思想的形成
C．影响了社会理论的构建	D．掩盖了殖民扩张的罪恶

7 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动；这一发现要求人们必须能解释：为什么行星不以直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的运行轨道；为什么月亮同样地趋于落向地球。”对材料理解不正确的是

A．若无外力作用物体做匀速直线运动

B．行星不飞离曾经被解释为上帝的原因

C．这一发现影响了整个思想文化领域

D．行星不飞离原因是发现三大定律的关键

8 . 马文•佩里在《西方文明史》中提出“此时的宇宙被描述成运动中的物质，受到充满宇宙的无形的力的控制，无论是地面还是天空，这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作是其中的一颗行屋。”材料中的“普遍法则”（        ）

A．为资产阶级构建了“理性王国”	B．改变了人们认识世界的角度方式
C．为启蒙运动提供了思想武器	D．打破了“自然界无跳跃”的原则

9 . 1687年伽利略《自然哲学的数学原理》的发表标志着经典力学的建立。

10 . “经过20余年的经营，17世纪科学史上最重要的一部著作出版了。该书对欧洲知识界心灵的影响程度，唯有哥白尼的《天体运行论》和达尔文的《物种起源》可与比拟。”材料中的“该书”

A．认为时空与运动都是相对的	B．标志着经典力学体系的创立
C．否定了经典力学绝对时空观	D．解决了热辐射理论上的疑点