启蒙运动练习题及答案-天津高中历史-较易-组卷网

2013·江西·一模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动

名校

1 . 启蒙思想家们将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。为此，他们主张（）

A．推翻君主专制，建立君主立宪	B．消灭私有制，实现社会的平等
C．建立有效机制，进行权力制约	D．削弱中央权力，实现公民自治

2024-04-29更新 | 44次组卷 | 61卷引用：天津市武清区杨村第一中学2016-2017学年高二上学期第一次形成性检测历史试题

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2023高二上·四川·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

名校

2 . 启蒙思想家霍布斯反对“君权神授”，伏尔泰主张“天赋人权”，卢梭提倡“社会契约”。这些思想家的共同点是主张（）

A．蒙昧主义

B．浪漫主义

C．理性主义

D．自由主义

2023-01-10更新 | 477次组卷 | 9卷引用：天津市滨海新区塘沽第一中学2022-2023学年高一下学期第一次统练历史试题

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2022高二下·湖南·学业考试

材料分析题 | 较易(0.85) |

启蒙运动

名校

3 . 阅读下面表格，回答问题。

思想运动	重要代表	思想主张或成就
①	文学三杰、美术三杰、莎士比亚等	人文主义
宗教改革	②、加尔文等	上帝面前人人平等、人的灵魂获救靠自己的信仰等
启蒙运动	伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等	君主立宪、三权分立、主权在民等

(1)结合所学知识，完成表格①、②处的内容。
(2)结合所学知识，为表格内容拟定一个恰当主题。
(3)根据表格内容和所学知识，阐释启蒙运动是如何推动社会变革的。

2022-09-12更新 | 270次组卷 | 8卷引用：天津市耀华中学2024届高三上学期暑期学情反馈（开学考）历史试题

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2021高二下·贵州·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴宗教改革近代科学的兴起启蒙运动

名校

4 . 欧洲近代的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动，极大地促进了精神层面的现代化进程。其共同之处是

A．促进思想解放

B．鼓励追求现世幸福

C．主张天赋人权

D．构建“理性王国”

2021-10-05更新 | 762次组卷 | 12卷引用：天津市第一中学滨海学校2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

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17-18高三上·天津河西·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动

名校

5 . 18世纪兴起于欧洲的思想启蒙运动为资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。那么下面哪个选项最能体现这一影响（）

A．英国资产阶级革命	B．法国大革命
C．美国独立战争	D．新航路的开辟

2021-02-24更新 | 83次组卷 | 2卷引用：天津市实验中学2018届高三上学期期中考试历史试题

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16-17高二上·天津红桥·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动的原因和发展历程启蒙运动

6 . 17世纪时，人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是

A．社会经济不断发展的要求	B．基督教会的黑暗统治
C．仁人志士对科学的不懈追求	D．人文精神自身的魅力

2020-08-11更新 | 92次组卷 | 3卷引用：天津市红桥区2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题

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19-20高一下·辽宁营口·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

名校

7 . 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。以下对二者的共同点表述，正确的是

A．反对君主专制，主张君主立宪	B．反对蒙昧迷信，推崇人的理性
C．反对宗教神权，强调三权分立	D．反对封建制度，倡导主权在民