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解析
| 共计 236 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 1790年,法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议,不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变,孩子不再裹在襁褓中,不再使用让孩子走路的牵引带,让孩子有自己独立的房间。这些变化说明
A.追求理性成为法国教育的共识B.法国社会消除了专制思想影响
C.启蒙思想影响到社会关系重建D.人文主义因教育革新得以复兴
单选题-单题 | 较难(0.4) |
2 . 狄德罗《百科全书》说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言体现的主张有
A.自由、平等联邦共和B.天赋人权平等、理性
C.自由、平等主权在民D.天赋人权联邦共和
2021-05-07更新 | 175次组卷 | 3卷引用:天津市河西区2021届高三二模历史试题
3 . 在欧洲思想解放运动的发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是( )
①亚当·斯密--自由竞争②卢梭--主权在民-
③马丁·路德--法律面前人人平等④伏尔泰--道德(美德)就是知识
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-05-07更新 | 72次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市普通高中2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 卢梭认为,普遍意志所作的决定,永远不可能是错的、因为普遍意志是以计算票数来决定的,因而永远是少数人持异议。对少数人实行强制,这种强制根本就不是强制,而是自由。这一主张
A.肯定了公共意志的约束性B.否定了天赋人权的理论
C.阐述了自由主义基本内涵D.质疑了理性主义的信仰
2021-05-06更新 | 164次组卷 | 3卷引用:浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高一下学期期中考试(学考)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 西欧“原初现代化”时期的重要表现之一为现代意识的兴起,包括文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动四场运动,虽然发生在不同的年代,但精神实质却一以贯之。这四场运动
A.培养新的认知手段和思维逻辑B.推动人类自主自觉自信的形成
C.促使人在政治生活中理性选择D.形成人在信仰事务上的自主性
2021-05-05更新 | 312次组卷 | 4卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三三模文综历史试题
6 . 卢梭说∶"社会秩序……决不是出诸自然的,而是建立在约定上的。"此话体现的观点是
A.自然权利说B.社会契约论C.公共意志论D.三权分立学说
2021-05-04更新 | 61次组卷 | 1卷引用:上海市松江区2021届高三二模历史试题(等级考)
7 . 某高中学生想比较全面地了解启蒙思想家卢梭的思想,下列可供推荐的书籍是
A.B.
C.D.
2021-05-04更新 | 39次组卷 | 1卷引用:上海市宝山区2021届高三二模历史试题(等级考)
8 . 英国启蒙思想家洛克首创政治分权学说,汲取和发展其思想的法国启蒙思想家是
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗
2021-05-03更新 | 87次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2021届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 18世纪,欧洲的--位思想家指出:“劳动首先成为价格,即成为用于偿付一切的原始购买货币。早先,购买世界上一切的财富,并非通过金子银子,而是通过劳动。”由此推知,“他”主张
A.权力制衡B.主权在民C.自由竞争D.独立思考
2021-05-02更新 | 272次组卷 | 5卷引用:山西省晋城市高平一中、阳城一中、高平一中实验学校2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题
10 . 启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。但启蒙思想家的思想主张也存在差异。下列启蒙思想家的主张不正确的是
A.孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡
B.卢梭寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
C.康德认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等
D.亚当·斯密主张自由竞争
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