1 . 西方社会现代意识兴起，历程包括文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动。它们并非环环紧扣，但精神实质却相通相融。这就是（　　）

A．运用了理性的精神	B．共同推进人类的自立自信自觉等精神
C．抨击封建专制制度	D．培养了科学精神

2 . 法国启蒙思想家写作的大多是历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子，而不是正规的哲学论文。采取这种做法的目的是

A．避免天主教会的迫害	B．实现思想自由和言论自由
C．更多致力于启迪民众	D．批判教会并宣传理性思想

3 . 孟德斯鸠认为国家应由君主一人根据法律，依靠一些中间的、从属的权力进行统治。伏尔泰认为英国式政府的可取之处在于：下院议员、爵士、君主间的合作是前所未有的。这表明两人均

A．认同直接民主制	B．提倡限制君权
C．宣扬社会契约论	D．主张民主共和

4 . 下表是18世纪法国部分思想家有关教育的论述,他们强调

A．教育上的平等权是天赋人权	B．参政能力是公民的必备素养
C．国家要保持对教育的主导权	D．教育要培养公民集体荣誉感

6 . 18世纪见证了一场文化变革，它在整个欧洲引起了广泛的回响，甚至穿越大西洋传播到了美洲殖民地，从而成为一场国际性的思想文化运动。这场“思想文化运动”指的是

A．文艺复兴	B．宗教改革
C．科学革命	D．启蒙运动

7 . “启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。下列关于启蒙运动的说法正确的是
①启蒙思想家的诉求是人人享有与生俱来的自然权利
②“启蒙”之火引领着“人”与“自然”的双重觉醒
③启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求
④启蒙运动批判封建专制的思想武器是“限制公权力”“主权在民"“自由平等”

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

8 . 以下哪种思想不属于启蒙运动中提出的政治思想

A．天赋人权

B．社会契约

C．权力制衡

D．为民做主

9 . 启蒙运动进一步传播了人文主义，在许多方面都明显超越了文艺复兴运动。其主要表现在

A．批判教会专制腐朽	B．追求现世社会的幸福生活
C．提倡探索人与自然的奥秘	D．提出民主政治的基本构想