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解析
| 共计 292 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 卢梭认为,个人的最大自由无疑是群体的最大不自由,而“在社会状态中,正义代替了本能,行动被赋予了前所未有的道德性”,因此个人必须服从公共意志,建立政治共同体,“遵守同样的条件”,才能获得全部的社会自由和道德自由。据此可知,卢梭主张(     
A.以公意保障个体的平等B.契约是全体一致的同意
C.人民应该让渡个人权利D.国家是保障自由的工具
2 . 在文艺复兴早期,意大利的著名文学家和艺术家有22人,占当时全世界的44%,是无可争议的中心。文艺复兴后期,英国著名文学家和艺术家有7人,启蒙时期的法国,著名文学家和艺术家有8人,产业革命时期的德国,著名文学家和艺术家有8人,在著名文学家和艺术家人数方面均处于世界前列。这折射出世界文学艺术中心的变化(     
A.与资本主义经济发展密不可分B.呈现杂乱无序的发展状态
C.体现了欧洲各国文化的传承性D.始终贯穿人文主义的色彩
2022-08-25更新 | 706次组卷 | 19卷引用:河南省百所名校2023届高三上学期开学摸底联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1727年,德国哲学家布尔芬格尔出版了《由儒家典籍所见的政治与道德的学说及其实例》,表达了对中国德治主义的向往,称誉中国是一方乐土,中国的众王皆为真正的哲学家。他希望在欧洲境内,政治和哲学能够合为一体。这位哲学家意在(     
A.借助德治优势,解决法治困境B.借鉴东方哲学,优化西方哲学
C.冲破专制桎梏,呼唤理性政制D.传播新教思想,提高国民素质
4 . 18世纪时,针对“理性”是否会压制“人性”的论题,一位英国思想家振聋发聩地提出“理性是激情的奴隶”。这位思想家最可能是(     
A.卢梭B.康德C.但丁D.休谟
2022-08-17更新 | 73次组卷 | 1卷引用:广西贵港市桂平市麻垌中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
21-22高二下·北京·单元测试
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5 . 启蒙思想家们在政治上都反对君主专制,但也存在差异,下列思想家与主张对应正确的是(     
A.孟德斯鸠——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争
B.卢梭——主张主权在民和直接民主制
C.伏尔泰——强调立法、司法、行政三权分立、制衡
D.洛克——寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
2022-08-15更新 | 129次组卷 | 1卷引用:第二单元丰富多样的世界文化(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修三文化交流与传播)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 下图中,洛克占据了画面的主要部分。综合图中信息,可以得出(     
A.启蒙运动有其广泛的社会基础B.咖啡成为英国社会的流行饮品
C.商品在世界范围内流动D.压抑和禁锢的人性从此解放
7 . 启蒙运动时期,某思想家称:“当人民被迫服从而服从时,他们做得对:但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们做得更对。”该启蒙思想家是(     
A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德
2022-08-10更新 | 362次组卷 | 9卷引用:浙江省2022年6月高一学业水平考试模拟(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 卢梭曾说:“必须有一个适当的代理人按照公意的指示而活动,这就是国家之所以要有政府的理由。政府和主权者往往被人混淆,其政府只不过是主权者的执行人。”材料中观点反映的思想是(     
A.公正法治B.天赋人权C.主权在民D.民主共和
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9 . 这一运动的领袖们认为他们生活在一个新时代。他们将过去基本上看作一个迷信和物质的时代,认为只是到了他们的时代,人类才终于从黑暗走向光明。他们相信存在着不仅控制物质世界而且控制人类社会的自然法则。这一运动(     
A.意在恢复古希腊罗马的文化B.为战胜封建制度提供了思想武器
C.是为传播人文主义思想服务D.推动了欧洲民族国家的形成发展
2022-08-08更新 | 33次组卷 | 1卷引用:河南省豫东名校2021-2022学年高二5月大联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如表是启蒙思想家的部分观点。其共同点是(     
孟德斯鳩:不强迫任何人去做法律所不强迫他做的事,也不阻止任何人去做法律所许可他做的事,就要防止滥用权力
卢梭:行政权力的受任者绝不是人民的主人……只要人民愿意就可以委任他们,也可以掀换他们
A.强调对权力进行制约B.主张人民主权原则
C.倡导实行民主共和制D.追求个人独立自由
2022-08-05更新 | 300次组卷 | 5卷引用:河北省2022届普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(三)历史试题
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