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解析
| 共计 40 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 法国于1791年颁布《专利法》,将发明成果视为发明人的固有财产,无须获得国家的授权就可以获得保护。此项规定(     
A.保护了工业产权B.促进了社会稳定发展
C.削弱了封建势力D.体现了天赋人权思想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 1847年,英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的《简·爱》广受赞誉,女主人公简·爱对其爱慕的贵族罗切斯特说:“你以为我低微、不美、矮小,我就没有灵魂吗?你想错了!是我的精神在同你的精神说话,就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的。”简·爱的心声折射出(     
A.英国贵族政治日趋衰落B.宗教观念影响世俗生活
C.启蒙精神已经深入人心D.女权意识的觉醒与发展
3 . 下列对历史事件或历史现象中存在的因果关系论述正确的是(     
A.文艺复兴为资本主义政治制度的建立奠定理论基础
B.宗教改革形成了重视经验和事实的理性化思维方式
C.启蒙思想强调人的理性判断导致近代科学革命兴起
D.近代欧洲思想解放运动是欧洲近代社会变革的先导
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 洛克声称,哲学就像天文学那样,是一门受制于科学方法和批判性探究的严谨性的学科;卢梭认为要想创造出更好的人类社会,就需要对科学和技术研究付出更多的努力。据此可知(     
A.人类认知完成巨大飞跃
B.未来理想社会的基本原则确立
C.追求理性成为社会共识
D.启蒙运动受到科学革命的影响
2023-11-01更新 | 116次组卷 | 4卷引用:江西省丰城中学2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 18世纪中期以后,德国思想文化界不仅秉持理性、天才、进步等启蒙理念,而且使启蒙运动进一步“德国化”,明确提出要创立德意志民族特色的思想文化。这反映德国启蒙运动(     
A.以摆脱专制王权为核心B.促进了近代科学的兴起
C.理性与民族意识相交融D.直接推动了德国的统一
2023-09-24更新 | 489次组卷 | 9卷引用:江西省宜春市宜丰中学2024届高三上学期期中考试历史试题
6 . 法国传统派精英一开始认为,启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者,是自由思想家的平庸继承人。后来,在他们眼里,启蒙哲人的形象变得越来越阴险,越来越政治化。据此可知,启蒙思想(       
A.影响力度逐渐得到提升B.具有较广泛的社会基础
C.符合立宪政体发展需要D.呈现典型的反传统特色
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 英国思想家洛克认为,政府只有在取得个人的同意并有能力保障个人生命、自由、财产的自然权利的时候,才有正当性。当政府背叛了人民的时候,革命不单是一种权利,也是一种义务。由此可见,洛克(     
A.强调了政府权力的重要性B.关注人类自我意识的觉醒
C.肯定了人民革命的正当性D.率先提出权力分立的构想
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 《西方美学史》写道,法国启蒙运动是文艺复兴运动的延续;朝后看,它为法国资产阶级革命(1789~1794年)作了思想准备。这一说法分别是基于,启蒙运动(       
A.鼓励及时行乐,倡导分权制衡B.推动科学革命,呼唤开明君主
C.传承人文精神,绘就制度蓝图D.强调理性思考,主张自由竞争
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 美国学者马文·佩里指出,“自然世界是机械的、可分析的、有规律的、并被数学验证过的”,宇宙“被看成一个巨大的机器”,一些思想家还开始“以探索的、批判的、怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识(     
A.改变了人们认识世界的角度和方式
B.促成用人的思考和判断打破封建专制束缚
C.促使人们放弃对上帝的信仰
D.强有力地挑战了封建神学创世说
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

10 . 伏尔泰在《哲学通信》中说“像牛顿先生这样一个十个世纪以来最杰出的人物。当然当得起‘伟大’两个字,……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人。而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人”基于这一认识。伏尔泰(     

A.提倡个性自由,阐释人性之美
B.提倡权力的制衡,防止暴政
C.倡导人民主权,反对君主专制
D.否定外在权威,推崇理性思考
2023-04-18更新 | 68次组卷 | 59卷引用:江西省宜春市高安中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般