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解析
| 共计 22 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 卢梭认为,“如果有了派系存在的话,那就必须增殖它们的数目并防止它们之间的不平等……这种防范办法是使公意能够发扬光大而且人民也绝不会犯错误的唯一好方法”。据此可知,在现实制度实践中,卢梭(     
A.提倡直接民主B.反对政党政治C.主张财产平等D.支持分权制衡
23-24高三上·江苏扬州·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 伏尔泰涉猎颇广,他将中国的《赵氏孤儿》改编成戏剧《中国孤儿》,宣扬儒家宽容、谅解、忠义精神。他还全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。 伏尔泰的这些行为意在(     
A.规范道德秩序发展科技B.以科技文化推动启蒙运动
C.反对专制倡导理性自由D.助推资产阶级革命的爆发
2023-01-27更新 | 449次组卷 | 7卷引用:第8课欧洲的思想解放运动-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 卢梭曾说:“必须有一个适当的代理人按照公意的指示而活动,这就是国家之所以要有政府的理由。政府和主权者往往被人混淆,其政府只不过是主权者的执行人。”材料中观点反映的思想是(     
A.公正法治B.天赋人权C.主权在民D.民主共和
4 . 启蒙思想家们不再以宗教辅助文学与艺术复兴,而是力图以经验加理性思考而使知识系统能独立于宗教的影响。这反映了启蒙思想家们(     
A.对文艺复兴运动的否定B.由信仰宗教到信仰知识
C.对文学艺术复兴的反对D.思想的独立与成熟发展
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5 . “与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超越主要表现在(     
A.批判教会的宗教专制B.宣扬人文主义精神
C.提出民主政体的构想D.追求现世的成功
2022-07-21更新 | 437次组卷 | 39卷引用:人教统编版(2019)必修中外历史纲要(下)第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动同步练习
21-22高一下·河南·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 18世纪的英国思想家大卫·休谟认为:“在设计任何政府体制时,必须把每个成员都设想为无赖之徒,并设想他的一切都是为了谋求私利,别无其他目标。”由此可推知,大卫·休谟(     
A.批判封建专制B.宣扬理性主义C.主张权力制约D.推崇社会契约
21-22高一下·浙江绍兴·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 英国有一位学者被称为“现代经济学之父”,他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。该学者最有可能是( )
A.孟德斯鸠B.亚当·斯密C.马克思D.列宁
2022-07-06更新 | 145次组卷 | 6卷引用:第8课欧洲的思想解放运动-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)
2022·山东·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
8 . 18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们
A.否定理性的社会变革B.反对政府的过多干预
C.倡导发挥人的主体作用D.强调社会分工的主导性
2022-06-22更新 | 7930次组卷 | 48卷引用:第8课欧洲的思想解放运动(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版中外历史纲要下)
21-22高二上·广西桂林·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 伏尔泰是法国启蒙运动公认的领袖和导师。他说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”同时,他也写道:“生活在社会中的人不可能不划分为富人和贫困两个阶级”。由此可知伏尔泰
A.认为天主教会阻碍进步B.反对财产的不平等
C.强调法律面前人人平等D.主张社会生活平等
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。但启蒙思想家的思想主张也存在差异。下列启蒙思想家的主张不正确的是
A.伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
B.卢梭强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡
C.康德认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等
D.亚当·斯密主张自由竞争
共计 平均难度:一般