名校
1 . 欧洲启蒙运动期间,除了专业科学家积极投身于物理、化学、天文学、动植物学的研究外,各种科学仪器和模型出现在许多私人实验室和沙龙中,许多业余爱好者积极收集资料、写作科学论文,科学报告和科学发现成为人们津津乐道的热门话题。这些现象说明( )
A.启蒙思想得到普遍关注 | B.科学实用价值得到认可 |
C.理性思考引领社会进步 | D.人类自我意识初步觉醒 |
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2023-11-24更新
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249次组卷
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11卷引用:江西省部分地区2024届高三上学期期中历史试题
江西省部分地区2024届高三上学期期中历史试题河南省部分名校2024届高三上学期期中历史试题甘肃省部分学校2024届高三11月质量检测历史试题内蒙古自治区锡林郭勒盟2024届高三上学期期末历史试题内蒙古自治区包头市2024届高三上学期期末历史试题安徽省六校教育研究会2024届高三下学期第二次素养测试历史试题安徽省六校教育研究会2024届高三上学期第二次素养测试历史试题河北省唐山海港经济开发区第三中学2024届高三11月质量检测历史试题2024届高考冲刺模拟历史试题(安徽卷)湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二12月月考历史试题湖南省安乡县第一中学2023-2024学年高二上学期知识竞赛历史试题
2 . 17世纪,启蒙运动从英国兴起,但人们并没有“启蒙”的概念。1784年,康德发表了著名的《什么是启蒙》,从此,“启蒙时代”成为人们耳熟能详的名词。“启蒙时代”概念的形成说明( )
A.启蒙运动在法国达到高潮 | B.德国成为思想解放的中心 |
C.自由竞争的理念深入人心 | D.启蒙运动的地位得到肯定 |
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3 . 18世纪,德国文学家高特舍特对文学中所有抒发感情、发挥想象的成分都持否定态度,主张摈弃巴洛克戏剧中常见的低俗文风,剔除歌剧式的幻想成分,以道德教育为宗旨塑造特定的人物类型。这反映出当时( )
A.理性精神影响文学理论 | B.人文主义精神受到质疑 |
C.文学创作推动社会进步 | D.社会道德出现严重问题 |
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名校
4 . 18世纪中期以后,德国思想文化界不仅秉持理性、天才、进步等启蒙理念,而且使启蒙运动进一步“德国化”,明确提出要创立德意志民族特色的思想文化。这反映德国启蒙运动( )
A.以摆脱专制王权为核心 | B.促进了近代科学的兴起 |
C.理性与民族意识相交融 | D.直接推动了德国的统一 |
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2023-09-24更新
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500次组卷
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9卷引用:江西省宜春市宜丰中学2024届高三上学期期中考试历史试题
江西省宜春市宜丰中学2024届高三上学期期中考试历史试题(已下线)2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史湖南省永州市2024届高三一模历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2024届高三12月月考历史试题辽宁省大连长兴岛高级中学2024届高三12月月考历史试题(已下线)历史(全国卷人教版)-学易金卷:2024年高考第一次模拟考试(已下线)重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖北专用)专题11 世界近代史:工场手工业时期 选择题汇编(二)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
名校
5 . 启蒙运动主张理性高于情感,认为理性能够战胜人类的弱点,人性会进步且能在理性的探索和活动中得到完善,但启蒙运动也吸收了卢梭强调情感的价值以及排斥理性优越性等“反理性”思想。这反映出启蒙运动( )
A.挑战传统与自我反思并存 | B.重新确立人性的价值与内涵 |
C.宣扬科学至上的核心理念 | D.聚焦人文主义的弊端和局限 |
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2023-08-14更新
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257次组卷
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4卷引用:江西省赣州市兴国县部分学校(暨全国乙卷2023届高三最后一卷)2023届高三5月月考文综历史试题
6 . 意大利诗人但丁曾在神曲《炼狱》篇中说道:“来跟从我,让世界嚼舌去吧”;法国思想家孟德斯鸠曾在《论法的精神》中说道:“自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力"。他们的著作及其言论反映出( )
A.思想文化日趋为政治服务的特征 | B.理性主义取代人文主义深入民心 |
C.新兴资产阶级对现实利益的渴望 | D.思想解放运动斗争方式趋于稳健 |
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2023-08-10更新
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206次组卷
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5卷引用:江西省九校联盟2024届高三8月开学联考历史试题
江西省九校联盟2024届高三8月开学联考历史试题广东省深圳市高中生联盟2024届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)福建省百校联考2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题湖南省邵东市第一中学2024届高三上学期第四次月考历史试题福建省龙岩市连城县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
名校
7 . 英国思想家约翰·洛克认为,货币是一个可靠的朋友,它虽然会由这个人转给那个人,但若能使它不流出国外,就很不容易浪费消耗掉,增加金银应当是该国政治经济的大目标。据此可知,洛克主张( )
A.推行重商主义 | B.发展手工工场 | C.抑制通货膨胀 | D.实行自由贸易 |
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2023-05-14更新
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372次组卷
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3卷引用:江西省九江市2023届高三三模文综历史试题
江西省九江市2023届高三三模文综历史试题(已下线)重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)宁夏银川一中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为,“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义,才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点( )
A.反映天赋人权思想 | B.体现理性主义思维 |
C.注重发挥个体作用 | D.肯定自由经济理论 |
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2023-05-03更新
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341次组卷
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3卷引用:江西省赣抚吉十一校2023届高三第四次联考文综历史试题
名校
9 . 18世纪巴黎部分阶层拥有图书的比例情况表
该表可以用来说明,当时巴黎( )
时期 阶层 | 雇佣劳动者 | 法官 | 贵族 |
1700 | 13% | 32% | 26% |
18世纪下半叶 | 35% | 58% | 53% |
A.启蒙思想流行 | B.文化趋于活跃 | C.阶层分化明显 | D.私人撰述丰富 |
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2023-04-23更新
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276次组卷
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2卷引用:江西省南昌市2023届高三二模文综历史试题
10 . 孟德斯鸠的分权说实质上是“阶级分权”,是新兴资产阶级要参与政权的具体要求,是要求法国像英国那样,由法国的资产阶级取得立法权和财政控制权,而把行政权留给贵族阶级。据此可知,孟德斯鸠的分权学说( )
A.说明科学理性精神在法国的盛行 | B.推动了欧美资产阶级革命 |
C.在当时具有妥协和进步的双重性 | D.违背了法国政治发展趋势 |
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2023-03-27更新
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486次组卷
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7卷引用:2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
(已下线)2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三一模历史试题(已下线)历史-2023年高考押题预测卷01(全国乙卷)江西省南昌市新建区第二中学、宜春市丰城中学2022-2023学年高二6月联考历史试题山东省菏泽市东明县新英才学校2024届高三上学期一轮复习世界史(二)试题浙江省温州市十校联合体2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题河南省南阳市六校2022-2023学年高一下学期第二次联考历史试题