A.国家元首由选举产生 | B.实行直接民主 | C.专制为实,立宪为虚 | D.顺应共和潮流 |
材料一 内战吞噬了印第安人大量的胜利果实。有些部落自己也蓄奴,自然跟邦联结成一派,其他的则与联邦为盟。到战争结束,大面积的印第安土地被割让,俄克拉荷马西部因此成了数千名新迁徙者的家园。俄克拉荷马遥远西部的这些未分配土地的开放,标志着印第安对该地区所拥有的独立主权的末日即将到来。随后,联邦政府打散了由俄克拉荷马西部不同部落集体拥有的土地,以160英亩为标准向个人分配。1898年,国会通过《柯蒂斯法案》,废除所有印第安领地的部落管辖权。不到十年,俄克拉荷马的部落民人口锐减到当地人口的1/10,数百个新社区依靠农业、采矿和其他工业发展起来。
——摘编自法拉格等著《合众存异:美国人的历史》
材料二 18世纪末美国政府确立了西部土地国有化原则,当时国有土地就已达全国土地总面积的75%。1824年起,国会内部,围绕“七地法”的斗争激烈起来。1848年,争取实现“宅地法”为宗旨的“自由土地党”成立。1862年初国会表决“宅地法案”,参从两院都以压倒多数通过。1862年,法案颁布,规定:任何人只要交纳十美元手续费,就可以领取一块160英亩的土地。此后二十年间,外国移民达500多万,超过过去80余年的总和。它鼓舞着移民开垦出一块又一块的土地,建立一个又一个村镇,不停地向西挺进。
——摘编自张冬梅《美国〈宅地法〉产生的温床及颁布实施的两个阶段》
(1)根据材料一、概括美国内战对其西部开发带来的影响。(2)根据材料二并结合所学,指出《宅地法》颁布的历史条件,分析其颁布对美国经济发展的作用。
A.日本国内生产力水平快速提高 | B.资本主义世界市场的最终形成 |
C.明治维新完成日本近代化进程 | D.垄断资本主义发挥了主导作用 |
A.反映了日本积极发展对外交往 | B.推动了日本社会变革的进程 |
C.刺激了欧美列强对日本的瓜分 | D.适应了美国资本输出的需求 |
材料 教科书中的文明史
目录(节选) 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 第4课 中古时期的亚洲 第5课 古代非洲与美洲 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 |
材料 关于普里格诉宾州案的争辩
1842年,奴隶主普里格因抓捕一个逃亡奴隶,向宾夕法尼亚州地方法院申请相关证明文件,但该州法院以《1826年宾夕法尼亚州反绑架案》中禁止将黑人视为奴隶强制带离本州的条款为由,拒绝受理该案件。于是普里格在没有求助进一步司法程序的情况下便将逃奴带回本州,因而引发诉讼。
这个案件上诉到联邦最高法院时,最高法院法官分歧很大,判决书上最后写了7个法官的意见,斯托利法官最后宣读判决结果。
斯托利法官:联邦宪法中“保证奴隶主追捕奴隶或重新获得他的奴隶的权利,在蓄奴州的地方法中,这些奴隶是被当作财产看待的”的原则,是需要自由州承认的一个普通法原则,追捕逃奴的管辖权完全建立在联邦最高权威的基础之上。
麦克林法官:黑人不是财产,而是具有人格的自然人,联邦政府要求自由州交出逃亡奴隶的行为无疑会干涉到自由州的内政,对于州出台的限制奴隶主追捕逃奴的规定应予以大力支持。
坦尼法官:自由州没有权力出台法律限制奴隶主追捕逃奴,出于礼让条款,自由州有义务尊重蓄奴州的法律,补充联邦政府对奴隶主权利的保护。
——摘编自宋云伟《美国内战前联邦制因素对奴隶制相关案件的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,指出普里格诉宾州案中法官争辩的焦点。(2)根据材料并结合所学知识,分析普里格诉宾州案所反映的社会问题。
A.欧洲统治者广泛接受了“开明专制”思想 | B.启蒙运动推动俄国资产阶级革命迅速发展 |
C.国内外政治形势促使俄国加强了专制统治 | D.叶卡捷琳娜二世时俄国女性地位显著提高 |
A.建立了统一的中央集权国家 | B.体现了殖产兴业政策的推行 |
C.促进了自由资本主义的发展 | D.推动了文明开化方针的落实 |
A.政治纲领忽视了俄国的国情 | B.在俄国广泛传播了启蒙思想 |
C.是一场无产阶级领导的革命 | D.旨在推动俄国社会的近代化 |
A.拿破仑战争后欧洲文化得以重构 | B.俄国有社会主义革命历史传统 |
C.拿破仑战争客观上推动俄国独立 | D.俄国各阶层普遍接受民主思想 |