材料一 以下为郭小凌的《西方史学史》目录（部分）
第一章史学的起源
第二章古希腊史学的形成和发展
第三章古罗马史学
第四章中世纪史学
第五章古典史学的复归——文艺复兴时期的史学
第六章启蒙时代的理性主义史学（17—18世纪）
第七章法国大革命至19世纪中叶的西方史学
第八章马克思唯物主义历史观的产生和马克思主义史学的早期发展
第九章19世纪后半叶和第一次世界大战之前的西方史学
| 笔记 | 对应章节 |
| ·彼特拉克——人文主义史学的先驱。 ·广泛的收集和整理古代的史料，积累古希腊和古罗马的知识，初步按古典史家的方法和形式撰写史作。 | ①：第____章 |
| ·曾随拿破仑远征埃及的军队前往埃及考察。 完成了欧洲第一部对古埃及进行全面解说的著作《埃及描述》。 | ②：第____章 |
| ·普鲁士学派的产生，与历史学者出于爱国主义思想力挺普鲁士领导德意志统一的政治倾向有关。 ·法国学者古朗治否定5世纪日耳曼人入侵的正面影响。 | ③：第____章 |
材料二 马克思于1818年，出生于德意志普鲁士的特里尔城，双亲都是犹太人。马克思在耶拿大学获得哲学博士学位，这也是犹太人长于思考问题、分析问题的民族精神的体现。恩格斯出生于普鲁士王国一个纺织资本家家庭，他与马克思一样有着共同的哲学素养，并曾在年轻时前往英国考察工人阶级的生活与工作状况。历史唯物主义实际上是由两人共同研究创立的。马克思、恩格斯在创立和完善自己的历史哲学的过程中曾经对具体的历史课题进行过一些开创性的专门研究，写出《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》《路易·波拿巴的雾月十八日》《德国农民战争》《家庭、私有制和国家的起源》等一大批史作，标志着马克思主义史学的诞生。
(1)下列内容为某同学阅读完书籍后做的部分笔记，根据材料一及所学知识，将表格补充完整。
(2)依据上述材料二并结合所学，归纳影响马克思唯物主义历史观形成的相关因素。
2 . 制度化的流动推动社会进步。
小华同学在阅读中对复旦大学姜义华教授的这一观点留下了深刻印象：中华文明有两种制度化的流动推动了社会的不断进步：一是人的身份地位流动。人没有固定不变的身份地位，但可以经过自身的努力而得到改变。二是土地的流动。“商鞅变法”后，土地一直在流动中，土地流动是中华民族几千年来维持理性发展的最根本财富。
（1）小华发现以上观点在中国历史发展中能找到一些史实印证，为此做了一张学习卡片，请你帮他填写完整。
土地流动：北魏孝文帝改革推行的 ① ，一定程度上使农民获得了无主荒地，推动了北方经济的恢复和发展。
身份流动：隋炀帝时，始设进士科， ② 形成，在唐宋元各朝沿用并完善。这种通过读书、考试改变身份的制度，它的积极作用是 ③ 。
（2）小华依托以上观点解读了商鞅变法和梭伦改革。请你模仿示例，完成表格。
| 商鞅变法 | 梭伦改革 | |
| 经济基础 | 春秋战国时期，以铁犁牛耕为代表的生产力获得了发展。 | 工商业是雅典发展的经济基础。 |
| 财富流动 | ④ | “解负令”，使债务奴隶重获土地和自由；鼓励发展农业和工商业、扩大了下层平民的就业机会，保证了工商业者的核心利益。 |
| 身份变革 | 奖励军功，实行二十等爵制，使平民们获得了提高社会地位的途径。 | ⑤ |
（3）社会进步是曲折的。小华发现一些国家的改革在“身份变革和财富流动”的同时，存在着“流动并不彻底”的问题，这些都会影响社会发展。请你结合1861年俄国农奴制改革来说明这一观点。
材料一 宋代海外贸易较以前有了突出发展：……两宋时期通航的海港至少有20来个，设有市舶机构的港口就有十多个。……宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。……进口商品在北宋前期不超过50种，至南宋增至300余种，大致可分香料、宝货、药材、矿产、燃料、纺织品和动植物初级制品等几大类；输出商品以手工产品为主……。太平兴国二年（977年）市舶收入（官府的进口税）为三十万缗，……绍兴二十九年（1159年）为二百万缗。
——《简明中国经济史》
（1）根据材料一，概括宋代海外贸易的特点。
（2）某班学生在学习“历史上的重大改革”时，列表总结了“日本明治维新”和“土耳其凯末尔改革”的有关知识。请根据所学完成下列表格。
（3）材料二显示我国城市化进程经历了两个迅速发展的时期（1953—1960年；1979年以后），分别说明其迅速发展的原因。
材料三 第二次世界大战后，资本主义经济出现了新的变化。在一些发达国家，婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定补贴。16岁以前的公民每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休有养老金，死亡后其家属还可以得到抚恤金。
（4）你如何看待上述现象？
| 改革 | 内容、结论、评价 | 序号 |
| 俄国农奴制改革 | 在杜马选举中城市居民都有选举权和被选举权 | A |
| 穆罕默德阿里改革 | 阿里改革在经济、政治、军事方面都取得成功，被后任者继续沿用 | B |
| 日本明治维新 | 大力发展私人企业，奠定了日本工业化的基础 | C |
| 戊戌变法 | 是从学习西方技术向学习西方政治制度发展的一个尝试 | D |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| 日本天皇颁布《五条誓文》 一、广兴会议，万机决于公论； 二、上下一心，大展经纶； 三、官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 四、破例来之陋习，基于天地之公道； 五、求知识于世界，大力振兴皇基。 | 康有为《应诏统筹全局折》 “观大地诸国、皆以变法而强，守旧而亡。……观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“夫病症既变，宜用新方；岁步既更，宜革旧历。” |
上述表格中的史料分别反映了什么重大历史事件？依据材料并结合所学知识分析上述历史事件之间的联系。
| 时间 | 企业数量（家） | 总产值（亿卢布） | 工人数量（万人） |
| 1900 | 25327 | 32 | 205 |
| 1913 | 29415 | 74 | 311 |
| A．工业化取得一定成效 | B．生产和资本高度集中 |
| C．完整工业体系的建立 | D．外国资本的大量引入 |
1新帝国形式上作为一个联邦组织起来，各邦表面上并未失去各自的原有地位，但统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦
2陆军、海军、外交事务、关税和银行立法、间接税、货币、民法、刑法、邮电等都掌握在帝国政府手中
3保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接税、宗教和教育在内的邦内行政事务
4联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称
①实行较为松散的联邦制度 ②帝国政府拥有巨大权力
③普鲁士在帝国内地位突出 ④各邦保留了一定的权力
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
| 1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育 |
| 1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说 |
| 1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止 |
| 1853年—1856年，作为军人参加克里米亚战争，战争失败后退役 |
| 1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭 |
| A．在19世纪前期工业化发展缓慢 | B．农奴制改革前夕复杂的社会状况 |
| C．在启蒙思想影响下近代教育兴起 | D．农奴制改革未改变沙皇专制统治 |
| 1872年 官营模范工厂富冈缫丝厂开工 1873年 颁布征兵令；制定地税改革条例 1887年 颁布所得税法；大阪电灯公司成立 1889年 东海道铁路东京至神户通车 1901年 国营八幡制铁所开工 1904年 日俄战争爆发 |
③以中国为参照建立现代税收制度 ④军国主义随着经济的发展而膨胀
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
| 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 | “农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地，但必须交纳赎金。” |
| 1862年，美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 | “自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” |
| A．农奴制改革使农奴获得了完全自由 |
| B．两个文件都推动了本国近代化进程 |
| C．两国彻底废除旧制度实现民主政治 |
| D．美国全境禁止奴隶制促进南北统一 |
