2 . 下表是不同时期世界主要国家的GDP年均增长率(%)。甲、乙、丙、丁所代表的国家最有可能是（     ）

国家	1870-1913年	1913-1950年	1950-1973年	1973-1998年
甲	1.90	1.19	2.93	2.00
乙	3.94	2.84	3.93	2.99
丙	2.40	2.15	4.48	-1.15
丁	2.44	2.21	9.29	2.79

A．美国、苏联(俄国)、英国、日本	B．苏联(俄国)、英国、日本、美国
C．日本、英国、美国、苏联(俄国)	D．英国、美国、苏联(俄国)、日本

3 . 林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出，一切参加叛乱的人，只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，遵守和支持国会和总统所颁发的关于奴隶制问题的法律和宣言，将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要目的是（     ）

A．维护国家统一	B．谋求国家独立
C．废除黑人奴隶制	D．巩固美国经济

5 . 1872年，明治政府文部省颁布了《学制》，其中规定：全国学校由文部省统一管辖，设立小、中、大三级学区，共设小学56760所。小学为初等教育，一般人民均须接受。设立师范学校，教授小学的教学原则和教学法，培养合格的小学教师。明治政府的这些举措（     ）

A．深受军国主义理念的影响	B．适应了国家改革和发展的需要
C．实现了日本教育的现代化	D．促使统一中央集权国家的建立

6 . 俄国“农民改革”是由农奴主实行的自上而下的改革。农民交给农奴主的贡赋（即“赎金”）数目愈小，各地农民摆脱农奴主的影响和压迫的程度愈大，农民在多大程度上摆脱了农奴主的统治，他就在多大程度上处于金钱势力的支配之下，处于商品生产的条件之下。由此可知，俄国“农民改革”（     ）

A．消除了农民与地主的矛盾	B．有利于俄国资本主义发展
C．稳定了俄国国内社会秩序	D．改变了封建地主土地制度

7 . 1812年，格林兄弟首次出版他们的《格林童话》。该著作是格林兄弟游历全国，研究民间方言，收集历代在群众中流行的民间故事，并用统一标准德语写成的。格林兄弟希望通过这条途径找到自古以来固有的德国精神。格林兄弟的创作思想（     ）

A．丰富了德意志的传统文化	B．加快了德国统一的历史进程
C．利于唤起德意志民族认同	D．讽刺了腐朽的资产阶级文化

9 . 1868年通过的美国宪法第十四条修正案指出：“任何人，凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民……任何人，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产……”这些法律规定（     ）

A．加速了美国南北战争的结束	B．肯定了被解放奴隶人权
C．加强了州与联邦的相互钳制	D．消除了美国的种族歧视

10 . 1871年德意志统一，帝国议会由所有二十五岁及以上的男性公民普选产生，在选举方法和组成上，体现了远超同时期英法的“现代性”。德国议会更具“现代性”主要是因为（       ）

A．政府对皇帝负责而非议会负责	B．国家统一助推了民主政治发展
C．工业化加速了德国政治民主化	D．德国代议制度优越于英法两国