A.阻碍了德国的统一进程 | B.得益于民主政治的发展 |
C.为工业革命奠定了基础 | D.消除了封建思想的影响 |
A.削弱了皇帝权力 | B.推动了统一进程 | C.颠覆了专制统治 | D.保留了信仰自由 |
材料一 俄罗斯横跨欧亚大陆,这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间,俄罗斯始终努力追赶西方,主动吸收西方文化,但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞,历经漫长的发展过程,形成了独具特色的欧亚文化。
——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》
材料二 19世纪50年代下半叶农民运动的数量和形式
年份 | 骚动 | 蓄意杀害殴打地主和管家 | 逃跑 | 群众性砍伐森林 | 其他各种事件 | 砸烂酒馆和拒绝饮酒 | 武装起义 |
1857 | 100 | 17 | — | 3 | 1 | — | 41 |
1858 | 378 | 19 | — | — | 13 | 13 | 99 |
1859 | 161 | 9 | 2 | 2 | 8 | 636 | 64 |
1860 | 186 | 13 | 2 | 2 | 9 | 3 | 41 |
1861 | 1340 | 1 | — | 4 | 17 | — | 718 |
总计 | 2165 | 59 | 4 | 11 | 48 | 652 | 963 |
——摘编自《苏联历史文选》
(1)结合材料一和所学知识,分析俄罗斯“形成独具特色的欧亚文化”的原因。(2)结合材料二和所学知识,指出俄国沙皇政府为应对当时危机所采取的一系列改革措施,并简述其影响。
A.大化改新,维新变法 | B.殖产兴业,明治维新 |
C.明治维新,文明开化 | D.大化改新,明治维新 |
1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 | “农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地,但必须交纳赎金。” |
1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 | “自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。” |
A.农奴获得完全自由 | B.人口与土地矛盾突出 |
C.民主政治得以完善 | D.近代化进程有所发展 |
A.深受军国主义理念的影响 | B.适应了国家改革和发展的需要 |
C.实现了日本教育的现代化 | D.促使统一中央集权国家的建立 |
形象 | 例证 |
万世一系的现人神 | 天皇在巡行途中通过“御触”为百姓治病 |
文明开化的引导者 | 喜欢日式料理,在宫内总是和式装束的天皇,拍摄蓄西式发型、身着法式军服坐在洋式座椅上两手扶剑的“御影”,将其悬挂于驻外公使馆,并下赐到各县官厅供官民礼拜 |
超脱政治的施政者 | 《大日本帝国宪法》制造出了一种前所未有的权力君主的形象 |
A.封建等级制度强化 | B.共和政体名不副实 |
C.天皇权威得到加强 | D.开始对外侵略扩张 |
时间 | 事件 | 主要内容 |
1689年 | 英国议会通过《权利法案》 | 扩大议会权力,限制王权 |
1787年 | 美国制定宪法 | 确定“三权分立”、联邦制原则 |
1871年 | 德国制定《德意志帝国宪法》 | 实行君主立宪制 |
1875年 | 法国颁布《第三共和国宪法》 | 确立共和制度 |
A.资本主义制度的确立 | B.民族独立的完成 | C.君主专制统治的结束 | D.国家统一的实现 |
A.民族解放运动的兴起 | B.资本主义的扩展 |
C.资产阶级革命的胜利 | D.反战运动的发生 |
材料一 阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,促进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料二 (明治维新时)改革的动力是西化法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用德国模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从1875—1876年的五六百人,上升到1890年的三千人左右。然而意识形态方面选择就困难了于是不到二十年,便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——摘编自【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)阅读材料一并结合所学,概括中世纪阿拉伯人对欧洲文明发展的贡献,并指出阿拉伯帝国在文化交流中的地位。(2)根据材料二概括日本现代化道路的特点,结合所学指出这种特点给明治维新后的日本带来了什么样的问题?