1 . “自由”(Freiheit)和“统一”(Einheit)这两个押韵的德语单词,是19世纪中叶以来德意志民族一直追求的核心价值。领导并实现这一核心价值的德意志邦国是
A.丹麦 |
B.奥地利 |
C.普鲁士 |
D.巴伐利亚 |
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2 . 数千年未有之变局
阅读下列材料,回答问题:
问题:
(1)从材料看,倭仁与李鸿章争论的焦点是什么?各自的主张是什么?
争论的焦点:
材料1主张:
材料2主张:
(2)19世纪中期,中国遭遇“数千年未有之强敌”的表现是什么?材料3所言中、日两国的事件分别是 、 。
(3)结合上述材料和已学知识,谈谈你对材料三中观点的看法。
19世纪中期以来,中国遭遇“数千年未有之强敌”,面临“数千年未有之变局”。
阅读下列材料,回答问题:
材料1:立国之道,尚礼义不尚权谋;根本之图,在人心不在技艺。
——倭仁《同治六年二月十五日大学士倭仁折》
材料2:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及,中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。
——李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料3:昔同治初年,德相俾斯麦语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之。中人之游欧洲者,询某厂船舰之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”呜呼,今虽不幸而言中矣!
——梁启超《变法通议》
问题:
(1)从材料看,倭仁与李鸿章争论的焦点是什么?各自的主张是什么?
争论的焦点:
材料1主张:
材料2主张:
(2)19世纪中期,中国遭遇“数千年未有之强敌”的表现是什么?材料3所言中、日两国的事件分别是 、 。
(3)结合上述材料和已学知识,谈谈你对材料三中观点的看法。
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2019-02-26更新
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78次组卷
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2卷引用:【全国百强校】上海市金山中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题