1 . 有人认为,农奴制改革是俄国向现代化迈出的重要步骤,使俄国走上了资本主义道路,促进了俄国资本主义经济发展;有人则认为,这次自上而下的改革很不彻底,保留了浓厚的封建残余,严重阻碍了社会的进步;也有人在肯定农奴制改革促进俄国现代化的同时,又指出改革使农民背负了沉重的债务,付出了沉重的代价,这是对农民的严重不公。这些认识说明
A.从不同评价中可以发现真相 | B.历史事实随史料变化而变化 |
C.研究者叙述历史的主观性 | D.历史评价缺乏一定的标准 |
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2020-12-02更新
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423次组卷
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12卷引用:山东省青岛胶州市2021届高三上学期期中考试历史试题
山东省青岛胶州市2021届高三上学期期中考试历史试题山东省青岛市黄岛区2021届高三上学期期中考试历史试题江苏省苏州市南京师大苏州实验学校2020-2021学年高二下学期教学质量调研(一)历史试题广东东莞市新世纪英才学校2020-2021学年高一4月月考历史试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题河北省衡水市安平中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题云南省玉溪第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史(文)试题陕西省延安市黄陵县中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省佛山市南海区南海中学分校2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题广东省广州科学城中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2 . 下表是德意志联盟及其成员国普鲁士1840-1870 年钢产量(单位:千吨)状况简表。这一史料可以用来解释
年份 | 1840 | 1850 | 1860 | 1870 |
德意志联盟 | 122.0 | 196.9 | 426.3 | 1044.7 |
普鲁士 | 92.1 | 149.3 | 352.5 | 916.7 |
A.德意志帝国军国主义的盛行 | B.普鲁士专制传统的继承性 |
C.普法战争法国失败的必然性 | D.普鲁士统一德国的必然性 |
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3 . 19世纪上半期,德国盛行科学崇拜,历史学追求“绝对客观”,主张“让史料自己说话”,档案特别是国家档案成为描述历史的唯一可靠依据。其直接结果是
A.否认了历史学的主观属性 | B.以社会空间作为审视历史的基本单元 |
C.造成德国分裂 | D.历史学成为以国家为本位的政治史学 |
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4 . “从柏林到瑞士,现在不过几个小时的车程,但在19世纪初,却要经过10个邦国,办10次手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。”材料反映了德国工业化的主要障碍是
A.交通工具不良 | B.封建农奴制度落后 |
C.邦国分立割据 | D.封建行会势力强大 |
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名校
5 . 1870前后,俾斯麦先后接待了来自日本与中国的两批使节,日本“讨论各种学术,讲究政治原理,谋回国作根本的改造”,中国“只问某厂的船炮造得如何、价值如何”,因此,他预言:“中国和日本的竞争,日本胜,中国败。”据此可见当时中日的主要差异是
A.学习的根本动机 |
B.外交的谋略胆识 |
C.政府的改革理念 |
D.社会的发展程度 |
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2019-11-02更新
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130次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019年高三上学期期中考历史试题
6 . 19世纪初,德意志各邦国使用的货币曾达到 6000 种,从柏林到瑞士,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。这一现象说明当时德意志地区
A.统一时机不成熟 | B.邦国林立、分裂割据 |
C.宗教改革不成功 | D.邦国执政阶级不一致 |
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7 . “自由”(Freiheit)和“统一”(Einheit)这两个押韵的德语单词,是19世纪中叶以来德意志民族一直追求的核心价值。领导并实现这一核心价值的德意志邦国是
A.丹麦 |
B.奥地利 |
C.普鲁士 |
D.巴伐利亚 |
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8 . 19世纪初,德意志各邦国使用的货币曾达到6000种,从柏林到瑞士,要经过10个邦国,办10次手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。这一现象说明当时德意志地区
A.统一时机不成熟 |
B.统一市场孕育不成熟 |
C.宗教改革不成功 |
D.邦国执政阶级不一致 |
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2018-12-08更新
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293次组卷
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7卷引用:【市级联考】四川省宜宾市2019届高三第一次诊断文综历史试题
名校
9 . “甲午战争的结果在某种程度上为历史作了不合理的注脚。推动‘王朝中兴’的洋务运动被后人所否定,而‘穷兵黩武’的明治维新却成为史家美谈。”这告诉我们
A.历史结论必须看重结果 |
B.历史评价基于价值立场 |
C.历史事件总是相互联系 |
D.历史过程往往难以还原 |
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2018-01-29更新
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161次组卷
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4卷引用:四川省成都七中实验学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
名校
10 . 兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造国家利益与个人利益共同发展的政体形式。”这种“政体形式”最有可能是
A.德意志君主立宪政体 |
B.英国君主立宪制 |
C.美国联邦共和政体 |
D.法国共和政体 |
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2017-10-22更新
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70次组卷
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7卷引用:2015-2016学年湖北孝感高级中学高一上期中历史试卷