1 . 【大学与时代】

材料一   中古后期，西欧大学主要由学者们自发形成和组织，受救皇控制，50%以上集中于地中海沿岸的欧洲南部，其教学与研究以经院主义哲学为核心，辅之以医学、法律等专业学科。14—16世纪，国家或民族教会创办的大学迅速增加，许多城市也在原主教学校、法律学校等的基础上相继成立大学，其分布范围向整个欧洲扩展，希腊语、修辞学和文学等“博雅课程”被认为能“发展那些蕴涵于人身心之中的最高才能”，而日益受到重视。

——摘编自易红郡等《文艺复兴时期欧洲大学的变迁》

材料二   进入19世纪，西欧各国政府新创办了各类国立农学院、高等商学院及多科性技术学院等一批新大学，主要训练管理人员和科技人才，拿破仑还授予巴黎多科工艺学校“为了祖国的科学与荣誉”的旗帜。此外，企业家也创立或资助了一批大学，如欧文斯创办的曼彻斯特大学。牛津、剑桥、巴黎等传统大学在古典学科与神学之外，加强了对自然科学课程的研究。各大学相继设置了图书馆和实验室等研究设施。此外，大多数大学中兴起了诸如德意志“青年协会”式的学生组织，号召“民族团结”“为祖国服务”，反对犹太主义与斯拉夫主义。

——摘编自贺国庆《高等教育的重大转折——工业时代欧洲大学的变革》

(1)根据材料一并结合所学知识，阐述14—16世纪西欧大学新特点出现的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪西欧大学出现的新变化并评价其历史影响。

2 . 19世纪初，美国男工谴责工厂中监工的“污言秽语”及男女杂处威胁女工的纯洁、正直。为此，洛厄尔纺织厂建造女工集体宿舍，严格监控女工言行，安排宗教活动“教化”女工，证明工厂生活“强化了她们的道德感”。该厂因此成为时人眼中“工业化的样板”。据此可知，当时美国（     ）

A．性别合作改善女工处境	B．工人斗争亟须科学理论
C．女性获得更多教育机会	D．社会立法解决工业问题

3 . 空想社会主义者傅立叶一直幻想用和平的方式改造资本主义社会，希望得到有钱人和社会名流的支持。他在报纸上刊登广告，说他每天中午12点在家接见答应出资建设和谐制度的人。这表明傅立叶（     ）

A．揭露和批判当时制度的弊端	B．希冀建立和谐的理想社会
C．认真总结了工人运动的经验	D．主张国家对经济进行干预

4 . 1780年，印度和中国生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而到了1860年，一切都改变了，欧洲以惊人的速度成为了棉花产业的中心。世界棉花业中心由印度、中国转移到欧洲主要由于（     ）

A．棉花在欧洲的广泛种植	B．全球联系的逐步建立
C．欧洲列强海外殖民活动	D．工业革命在欧洲开展

5 . 【服饰的时代变迁】

材料一   工业革命推动的平面纸样的发明使服装制作技术大幅度提高。纺织业的发达显得手工制作衣服非常麻烦，从19 世纪上半期开始，欧美等国的发明家开始发明相关的机器。经历过一次次失败的经验教训，美国人艾萨克·梅里特·辛格发明了锁式缝纫机，并申请了专利，缝纫机被大量生产。缝纫机从数量方面推动了服饰的普及化，化学染料的发现则从色彩入手推进服饰走向世俗化。中产阶级主导的思想观念促使英国民众的审美观发生了根本的变化，“人们不再热衷于巴洛克、洛可可式的精巧与富丽，而是随着工业机械和工业产品的外形和功能开始崇尚率直、简洁、大方和整体感”，英国民众的服饰变得越来越简单。

材料二   随着社会的进步，男装的西服三件套越来越多地受到资产阶级企业家和一般市民的欢迎，成为工作与外出的便装。从国家议员到市场推销员的男士，无不例外穿着西服套装，单从外表上来看确实很难分清身份，只不过质量不同。随着二手服饰贸易的繁荣，就连工人阶级也有一套看起来体面的西服。随着社会风气越来越开放与运动的普及，各个阶层的妇女逐渐适应女裤这一装束……下身体积变小的衬裙避免了走进壁炉时硕大的裙子会不小心碰到火苗而发生意外情况，减少了维多利亚时期英国人的死亡率。

——摘编自顾萌，宋严萍《维多利亚时期英国服饰平民化趋势和原因的分析》

(1)据材料一，指出维多利亚时期英国服饰变化的趋势，并结合所学知识分析这种趋势出现的原因。
(2)据材料二，并结合所学知识，说明维多利亚时期的服饰变化给英国造成的影响。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   回顾世界科技革命的历史和人类社会的演进,世界经济中心几度转移，其中一条清晰脉络就是科技一直是支撑经济中心地位的强大力量。那些抓住科技革命机遇走向现代化的国家，都是科学基础雄厚的国家;那些抓住科技革命机遇成为世界强国的国家,都是在重要科技领域处于领先行列国家。当今时代,科技依然是世界各国竞争的核心。随着经济全球化、信息化深入发展，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起。当前，世界主要国家竞相把科技创新提升到战略层面，出台了一系列例科技发展的战略规划。未来，谁在国际科技竞争中抢得先机、占据主动，谁就能在国际竞争中赢优势。

——摘编自评论员《吹响建设世界科技强国的时代号角》

分析材料中的观点(任意一点或整体)结合所学知识得出结论（要求:持论有据，证充分，表述清晰）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

车的发展演变

古代 早期	以牲畜拉车代步；显贵者驾以“驷马”（四匹马同架一车）
宋代	街市有商户专门出租“长车”，顶上有盖，四周挂幔，可载乘六人，以日计值
1886年前后	人类第一辆汽车诞生：单缸四冲程汽油机、电打火、化油器等独创技术，奠定了汽车设计的基调

续表

20世纪初	近代中国进口的第一辆汽车“图利亚”，因慈禧太后不能容忍司机与她平坐而被尘封于宫中
20世纪50年代	由苏联援建的“中国一汽”下线生产出第一辆国产卡车，被命名为“解放”；两年后，第一辆国产轿车问世，名为“东风”，又名“红旗”
1985－1995年	中国第一家轿车合资企业“上海大众”成立，旗下生产的“桑塔纳”轿车被乡镇企业家、个体工商业老板们誉为“轿车小旋风”
21世 纪初	随着信息技术的发展，具有卫星导航、人车交互、主动安全等多种功能的智能轿车走进千家万户。新能源汽车、无人驾驶汽车相继出现

——摘编自林平《汽车史话》

从材料中提取三条或三条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）