工业革命中，英国工人的生活水平提升了吗？
材料一 （17、18世纪）干同样的活，英国工人的薪酬水平比其他国家的工人高，这样一来他们就有实力花更多的钱去品尝美味佳肴，穿着高档服饰，这些景象令外国人艳羡不已。（需要说明的是，高工资相对集中于技术较为娴熟的熟练工，不同工种、不同地区的工资水平有差异，但是英国工人工资的平均水平要远高于同时期欧洲其他国家）
——据【英】罗伯特·艾伦《近代英国工业革命解密：放眼全球的深度透视》等
材料二 1833年兰开郡和柴郡棉纺厂的平均工资是10先令5便士，而且认为没有哪个工人阶层能得到比这更好的工资。每周10先令的平均值实际上涵盖了男工、女工、童工的所有工资，而棉纺厂中成年男工通常只占少数，多数是女工和童工，女工的工资低于男工，童工则更低。这样看来，此时的平均工资水平已显著高于1770，因为当时男工的人均工资只有9.5先令。（＊此处指名义工资，即工人所接受的货币工资，只是一个表面数字，没有涉及物价的变化）
——【英】爱德华·拜恩斯《英国棉制造业史》
材料三 一小撮强者即资本家握有一切，而大批弱者即穷人却只能勉强活命。一方面是不近人情的冷淡和铁石心肠的利己主义，另一方面是无法形容的贫困。在这种条件下生活的人们，的确不能不下降到人类的最低阶段。
——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》
材料四 工业化的目的是什么，现代化的目的又是什么？如果工业化和现代化的目的不是造福于人，这种工业化和现代化有什么意义？
——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》
(1)材料一对于该课题的研究是必需的吗？请说明理由。
(2)材料二的史料价值体现在哪里？使用时需要注意哪些问题？
(3)材料三与材料二是否冲突？请说明理由。
(4)根据材料四并结合所学知识，对该课题研究做出你的判断。
欧洲人对东方的认识
| 时期 | 欧洲人对东方的认识 |
| 古希腊时期 | 荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。 |
| 14-16世纪 | 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国。 |
| 17-18世纪 | 欧洲刮起了一股中国风，中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。中国社会是和平理性的理想社会。 |
| 18 世纪下半叶 -19 世纪上半叶 | 在欧洲人的认识中，西方与东方不再仅仅是地理的概念，而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准，世界有了隔断。 |
——据黄洋 《古代希腊罗马文明的 “东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》
注：希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称，结果希腊联军获胜。战后，雅典民主政治走向繁荣，波斯帝国从此一蹶不振。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。)
| A．源于技术和产业的革命 | B．使妇女获得广泛的政治权力 |
| C．影响产生早期启蒙思想 | D．体现无产阶级登上政治舞台 |
材料一 19世纪的100年里，工业化使很多欧洲国家资产阶级的影响不断增长。从1815 年到1914年，官吏、教师、金融家、律师、医生及其他专业人员在挪威人口中所占比例从6%增至22%，这些人组成了一个自成一体的社会阶级，他们最初通过各种交往形式结成社会群体，比如19世纪的阅读圈子、咖啡馆、社交俱乐部或文化组织。身为中产阶级一员意味着不仅识字，还拥有文凭，最好是高中和大学或职业资格证书都有，参加各种团体、恶善事业或社会开展的活动，有足够的收入在环境宜人的郊区买一栋别墅或一套舒适的公寓房子。赢得社会地位不是靠爵位或世袭，而是凭个人奋斗、品德高尚、生活方式和“体面”的外在表现。19世纪初，形形色色的中产阶级人士仍然是社会的中坚力量，在诸多方面也是政治中坚力量，但他们越发感到，必须与社会底层成员分享权力。
——摘编自西蒙·普莱斯等《企鹅欧洲史》
材料二 1861年的一项调查显示，英国 430万初等教育适龄儿童中，有近200万人处于失学状态，而当时英国面临的国内国际形势使其普及义务教育变得越来越有必要。这种紧迫感使英国议会在1870年和1876年先后通过了两部教育法，规定实行强制义务教育，所有适龄儿童必须入学；责令教育官员定期巡察公立学校运作状况，以保证良好的教育环境与教学秩序。1870-1880年间，英国建立公立小学近4000所，缓解了普通劳工子女的入学问题。1896 年教育法进一步将初等教育改为免费教育，大大减轻了贫困家庭的经济压力。义务教育的普及使原来在工厂、作坊或街头的孩童进入一种专业化的"学习空间"，儿童世界与成人世界更加系统和彻底地区隔开来。尤为重要的是，现代学校不再像传统社会那样看重儿童的经济价值，而是更加重视其身心健康和成长价值。在英国政府的积极干预下，英国初等教育就这样得到了普及。
——摘编自《光明日报：许志强：十九世纪英国儿童福利的演进》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括工业化给欧洲社会带来的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国普及初等教育的历史背景。
| A．工业革命促进社会结构的变动 | B．自由主义经济思想成为共识 |
| C．经济发展影响了文化价值追求 | D．民主政治冲击传统社会秩序 |
| A．妇女政治地位的提高 | B．新式婚姻观念的推动 |
| C．世界市场的初步形成 | D．社会生产方式的变革 |
| 2妇女就业困境的状况 2.1工作环境恶劣—以血汗工作为例 2.2妇女就业低工资待遇 2.3妇女生活环境恶劣 3妇女的就业价值被贬低 3.1妇女的就业数据被缩小 3.2妇女就业贡献被低估 |
| A．女权运动的兴起 | B．阶级矛盾的尖锐 |
| C．家庭结构的变动 | D．议会改革的原因 |
材料一 1870-1900年世界贸易不仅数量上明显增长了，而且还发生了一些新变化。继英国之后，一些新兴的资本主义国家在工业迅速发展的基础上，普遍扩大了本国工业产品的出口。……到了19世纪末20世纪初，由于一批新工业国家的兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的格局。此外，这一时期，原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。从1870至1913年，这两类商品的贸易额都增加了两倍多。……在资本主义迅速发展的前提下，世界各国和各地区在经济上更紧密地联结在一起了。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界近代史》
材料二 英国和德国陷入了工业竞争之中。到1914年，美国和德国在若干领域内的生产都超过了英国。不过对于英国人来说，德国的挑战更为严重。同德国的工业竞争，促使国际政治联盟在19世纪末做重新调整。英德之间的竞争只不过是19世纪最后几十年国际竞争最激烈的一个方面。随着各国致力于工业化事宜，他们找市场的努力就导致国家之间直接对立。竞争的一个结果是自由贸易的信条被除英国以外的所有国家抛弃了。
——编自爱德华·伯恩斯等《世界文明史（下）》
材料三 二战后初期，在奠定全球经济生产和贸易迅速增长的基础方面，美国扮演了至关重要的角色。美国政府为国际贸易和贷款机构提供资金，世界经济从战争破坏中恢复。美国经济的巨大财富，使之成为世界经济增长的发动机。它是欧洲和亚洲各国的主要贸易伙伴。二战后不久，美元成为主要国际货币，它有着稳定的固定价值。直到1971年，美国政府一直保证每盎司黄金兑换30美元的币值，以黄金为基准维持着美元价值的稳定。美国的对外援助，在战后初期主要流向欧洲国家，促进了经济增长。
——选自丹尼尔·R.布劳尔《20世纪世界史》
(1)阅读材料一，概括19世纪后期至20世纪初期世界贸易发生的“一些新变化”。结合所学，从技术的角度指出这一时期“世界各国和各地区在经济上更紧密地联结在一起”的原因。
(2)阅读材料二，结合所学，概述20世纪初英国与“国际政治联盟”做出的“重新调整”，并分析20世纪30年代主要资本主义国家抛弃“自由贸易的信条”所产生的消极影响。
(3)阅读材料三，概括美国在促进世界“贸易迅速增长”方面所扮演的“至关重要的角色”。结合所学，写出使“美元成为主要国际货币”的会议名称，并简析其产生的主要影响。
| A．英国国力严重削弱 | B．英镑在国际货币制度中居于中心地位 |
| C．金本位制难以为继 | D．欧洲大国协作保障了国际关系的稳定 |
材料一 改革开放以来，关于工业革命的影响，学术界取得了丰硕的成果。喜爱表为部分学者观点。
序号 | 作者 | 观点 |
① | 赵晓兰 | 工业革命改变了“女性在家庭当中的屈从的地位”。 |
② | 孙炳辉 | 工业革命变革社会生产关系，破除了陈腐观念习俗，保证资本主义完全战胜封建主义。 |
③ | 朱玉龙 | 工业革命引领的机器发明与生产推动了制造技艺的提升，也直接导致了欧洲管乐器的改良。 |
④ | 钱乘旦 | 工业超过农业说明工业资产阶级的经济实力压倒贵族地主阶级工厂的兴起和城市的昌隆则表明工业无产阶级的诞生和壮大。 |
⑤ | 管佩韦 | 正是这最残酷的压榨成就了最彻底的革命精神，最严格的组织性纪律性。无数无产阶级在苦难中得到集中和锻炼，成为资本主义制度的掘墓人。 |
⑥ | 王同彤 | 一是以工业资产阶级为主体，努力在框架内进行上层议会改革……一是以工人阶级为主，以集会斗争为主要形式，走下层激进路线，试图获得权利…… |
⑦ | 李金展 | 工业革命时期英国的社会变革……给画家在思想领域、生活环境、绘画题材及表现形式等方面带来的诸多影响与转变，从而促成这一时期英国绘画的缤纷世界。 |
⑧ | 马缨 | 大工业扩大了女工的活动范围与社会圈子，锻炼了她们各方面的能力，在工厂这样集体劳作的环境中，女工们的政治眼界得到了开阔，女工在工会等维护自己利益的各种活动中接受锻炼和考验，不断成长和成熟起来。 |
材料二1842年，英国废除了自1774年以来的机器出口禁令；1846年，英国废除《谷物法》，取消农业进口保护性关税；1849年，实行了将近200年的《航海法》被终止；1860年，英国单方面取消贸易和关税上的所有限制……英国在1850—1870年间，棉纺织品出口的价值和数量均增长了大约150%。同时，英国钢铁的产量占欧洲产量的份额从1838—1842年的54.2%上升到1851—1862年的58.5%。……大约从19世纪70—80年代开始，英国形成了“从美国和德国进口第二次工业革命的制成品，对外出口第一次工业革命的制成品”的工业贸易结构。英国贸易规模的持续扩大带有很大的欺骗性。
——摘编自邓久根、贾根良《英国因何丧失了第二次工业革命的领先地位？》
(1)对材料一中的观点进行归类，并分别概括其研究的角度。（要求：写出序号即可，研究角度指向明确）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中期英国外贸政策发生的变化及影响。
