欧洲人对东方的认识
时期 | 欧洲人对东方的认识 |
古希腊时期 | 荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后,希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。 |
14-16世纪 | 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方,金银满地、富庶无比的中国。 |
17-18世纪 | 欧洲刮起了一股中国风,中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为,用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体,成为上至皇帝,下至小民自觉遵守的行为准则,国家因而长治久安。中国社会是和平理性的理想社会。 |
18 世纪下半叶 -19 世纪上半叶 | 在欧洲人的认识中,西方与东方不再仅仅是地理的概念,而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步,一片光明,东方非理性、愚昧、停滞,黑暗一片,有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准,世界有了隔断。 |
——据黄洋 《古代希腊罗马文明的 “东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》
注:希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称,结果希腊联军获胜。战后,雅典民主政治走向繁荣,波斯帝国从此一蹶不振。
阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象至少源自两段材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)
A.体育运动走向商业化 | B.符合英国殖民扩张的需要 |
C.具有广泛的社会基础 | D.适应国际交流的发展形势 |
A.对外贸易出现逆差 | B.技术革新未延伸到农业领域 |
C.经济的脆弱性显现 | D.工业革命引发经济结构变化 |
材料一 中古后期到近代前期西欧重要经济现象或经济事件选摘
时间 | 经济现象或经济事件 |
14世纪 | 一些富裕农民通过承租、购买贵族领主的土地,建立租地农场,雇佣无地的农民耕种,并将产品推向市场。 |
14世纪 | 意大利的佛罗伦萨有二百多家手工工场,30000多雇佣工人。 |
16世纪 | 荷兰人开始从海外进口香料之后,意大利的威尼斯失去其垄断地位,西欧国家可以经大西洋前往世界各地。 |
1521年—1600年 | 秘鲁和墨西哥的矿山出产了1.8万吨白银和200吨黄金,流入西班牙等西欧国家。 |
1536年—1635年 | 价值2.54亿英镑的金银流入欧洲,是西欧原有金银总储量的7倍以上,大量金银流入引起物价飞涨。 |
1564年 | 英国的一家手工工场,在一个大房间(车间)里,安放了200台织机,同时有200名织工进行操作生产。 |
1680年—1720年 | 越来越多的土地所有者迫于竞争将土地交给租地农场主经营;个体农民受资本主义大农场排挤,纷纷破产。 |
材料二 在近代前期的商业资本主义时期,欧洲国家占有殖民地越多就意味着占有的财富越多。西方殖民者对殖民地采取最简单、最野蛮的暴力手段,公开劫掠金银财富;各宗主国限制其殖民地与其他国家的贸易往来,宗主国的特权性贸易公司垄断其殖民地的贸易。西方国家之间争夺殖民霸权与海上霸权也成为殖民政策的重要内容。
工业革命后,西方进入工业资本主义时期。在“自由贸易”的招牌下,资本主义国家加剧了殖民扩张与掠夺。在印度,英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场,使印度的传统手工纺织业急速衰退;原棉大批输往英国,以抵偿英国大宗输入的工业品的价额,殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%,有的甚至免税。西方列强将殖民地作为其商品市场和资本输出场所。
——摘编自王韵华《略论近代资本主义殖民政策的演变》
(1)阅读材料一,概括材料中的史实所反映的近代早期西欧经济发展中的重大时代特征或趋势,任选其中的一个特征或趋势加以说明。
(2)依据材料二和所学知识,比较商业资本主义时期与工业资本主义时期,西方国家殖民侵略特点的不同并分析不同的原因。
A.引发英法两国激烈争夺殖民地 | B.加剧了法国社会贫富分化 |
C.表明法国成为世界的金融中心 | D.延缓了法国工业发展速度 |
A.中国传统商业经营形式的变化 | B.列强加紧对华的商品输出 |
C.国人积极加入全球劳动力市场 | D.世界市场国际分工的需要 |
A.德意志与其他国家有不可调和的矛盾 | B.德意志具备得天独厚的工业资源优势 |
C.通过推进经济一体化实现德意志统一 | D.发展工业经济以提升德意志民族认同 |
A.美国社会阶级矛盾空前激化 | B.马克思主义开始传播到美国 |
C.工人阶级积极争取合法权益 | D.美国资本主义经济快速发展 |
A.形成了完善的工业体系 | B.实施对外侵略扩张战略 |
C.实现了陆海军均衡发展 | D.官僚寡头掌握实际权力 |
A.加快了社会阶层的流动 | B.掩盖了日益加剧的社会矛盾 |
C.改善了工人的劳动条件 | D.促进了科学与技术紧密结合 |