1805年 | 1815年 | 1825年 | 1835年 | 1842年 | ||
刑事 犯罪 被捕 人数 | 英格兰和威尔士 | 4605起 | 7898起 | 14437起 | 20731起 | 31309起 |
赫里福德郡 (乡村地区) | 2109起 | 3580起 | 4405起 | 5699起 | 6032起 | |
侵财类案件所占比例13.3%34.6%47.9%59.4% | 67.3% |
A.传统城市管理机制的失范 | B.工业化造成道德水平滑坡 |
C.贫富分化导致了经济犯罪 | D.城市化成为高犯罪的温床 |
农业 | 棉纺织业 | 建筑业 | 教育 | 贸易 | 采矿 | 初级钢铁 | 铁路 |
2.0 | 3.0 | 3.7 | 5.2 | 6.0 | 6.7 | 7.1 | 23.2 |
A.产业结构的变化 | B.城市规模的扩张 |
C.政府职能的加强 | D.民主体制的发展 |
前工业化时期 | 工业革命时期 | |
富人 | 174.0 | 178.2 |
穷人 | 168.5 | 176.0 |
差别 | 3% | 1% |
A.资产阶级减轻对工人的剥削 | B.工业革命缩小了贫富差距 |
C.工业革命改善了民众的生活 | D.英国福利政策的成效显著 |
材料一:下表为1840-1852年间英国输华贸易统计表:价值单位:万英镑
年份 | 1840 | 1842 | 1845 | 1850 | 1852 |
英国输华商品总值 | 52.4 | 96.9 | 239.4 | 157.4 | 250.3 |
(此表所列为中英正常商品贸易额,不含鸦片贸易)
——摘自严中平《中国棉纺织史稿》
材料二:欧洲的发展,甚至世界的发展,无非是市场经济的发展,市场经济不断扩大自己的领域,把越来越多的人,越来越多的远近贸易纳入理性秩序,而所有这些贸易加在一起就趋向于创造一个有整体性的世界。
――摘编自法国布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》
(1)1840年之前,中国政府的哪一经济政策不利于中英贸易的顺利开展?并说明其内容。阅读材料一,1840~1852年中英贸易额总体呈什么趋势?结合19世纪中期中国签订的不平等条约内容,列举有利于英国对华贸易输出的条款两例。
(2)依据材料二,概括布罗代尔的观点。并结合19世纪上半叶的有关史实,分析世界贸易“理性秩序”是如何达成的?
A.工业革命提高了生产效率 | B.资产阶级加大对工人的剥削 |
C.交通革命缩短了上班时间 | D.英国政府鼓励工人勤劳致富' |
时间 | 大事 |
1834年 | 英国人惠特沃思提出了第一个螺纹牙型标准 |
1897年 | 英国商人斯开尔顿在《泰晤士报》上,建议钢梁的生产规格和图纸应标准化 |
1901年 | 英国第一个全国性的标准化机构——工程标准委员会成立 |
1904年 | 惠特沃思的标准以BS84之名正式作为英国标准颁布 |
A.保障了社会化大生产的发展 | B.减轻了工人的劳动强度 |
C.适应了价格革命带来的挑战 | D.提升了工人的文化素质 |
A.实现了两国初等教育的普及 | B.提升了欧洲居民的文化素质 |
C.适应了工业革命的发展需求 | D.解决了科技人才的短缺问题 |
一 | 苛刻的工厂纪律 |
二 | 工人的生产生活状况糟糕 |
三 | 雇用童工现象普遍存在 |
四 | 女工处境艰难 |
A.使民众生活负担沉重 | B.加剧了社会的贫富分化 |
C.并未推动社会的进步 | D.带来了严重的社会问题 |
由上表可知,英国
A.工人生活水平提升有限 | B.社会贫富差距有所缩小 |
C.生活资料生产快速增加 | D.经济发展模式得到改善 |
材料一 1770—1810年英国主要运河体系的发展情况
(注:所谓运河体系,不是指单一的一条或者几条运河,而是指一系列的彼此联系的把主要大运河沟通起来,然后给一些地方提供它们原来所没有的水路交通设施。)
——(英)杰拉德·特恩布尔《运河、煤炭与区域经济增长》
材料二 (英国)一些小村庄也因为地处交通要津而发展起来了。1760年,桑奇·布鲁克运河开通的时候,圣·海伦还是一个小村庄,但是十年过后,首先是一个玻璃制造厂建立了,不久,一个炼铜厂又建立了,圣·海伦就慢慢发展起来了。
——摘编自(英)查尔斯·哈德菲尔德《运河时代》
材料三 下表是1801年、1841年运河附近部分城市的人口变化情况表
城市 | 运河通航时间 | 人口(千) | |
1801年 | 1841年 | ||
巴思 | 1760年以前 | 33 | 53 |
伯明翰 | 1772年 | 71 | 183 |
布拉德福德 | 1774年 | 13 | 67 |
剑桥 | 1760年以前 | 10 | 24 |
卡莱尔 | 1823年 | 9 | 22 |
——摘编自(英)查尔斯·哈德菲尔德《运河时代》
根据材料并结合所学知识,就“交通建设”与“城市发展”的关系提炼一个主题,并进行合理的历史阐释。