材料一 十九世纪后半期和二十世纪初,资本主义工业化已经发展到了以重工业为重点的新阶段。真正的工业化浪潮从以前西欧个别国家扩大至北美、东欧和日本,除了原有的工业和交通运输部门获得重大技术改造与发展之外,还涌现了一批新的工业部门;工业地区在不断地向纵深地区扩展,机械化生产也日益推广。如果说,第一次工业革命的主要社会后果是确立了工厂制,那么,十九世纪后半期和二十世纪初工业发展的主要社会后果,则是确立了垄断制。
——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》等
材料二 比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命,洋务运动象是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象。它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步,零零碎碎的,是零买的,不是批发的”。中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中,洋务运动包罗一批近代军事工业、民用工业和置于科技、文化、教育方面的诸种近代设施。正是这几个方面的内容以及与之相关的观念变化,构成了近代化的一小步。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识,比较两次工业革命,概括第二次工业革命的特点。
(2)比较材料一、二,指出近代中国工业化起步与西方的不同之处,并分析其影响。
A.批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图 |
B.讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润 |
C.嘲笑芝加哥大学依傍寡头,接受洛克菲勒的蝇头小利 |
D.抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易,用助学美化自己 |
19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者,对于他们而言,工业文明带给他们的只是苦难与痛楚,他们成为这种体制的直接牺牲者。因此,工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判:社会现实中劳动产品全部归属于资本家,导致了财富分配不平等,究其原因是因为劳动权利的丧失。因此,他们从自然法理论出发求获得劳动成果的权利,认为这是人的天赋权利。在对工业文明的一片批判声中,一批思想家也走上前台,发出了另一种声音,他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊,这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图、法国社会学家圣西门等人。他们一致认为,只有工业文明,只有资本主义的经济自由,才能增进国家的财富,带来社会的进步,实现理想的“文明社会”。
——摘编王斯德主编《世界通史·第二编工业文明的兴盛:16—19世纪的世界史》
从上述材料中提取一个关于工业文明观点,并作简要评析。(要求:观点明确,史论结合。)
人类活动 | 课程 |
直接保全自己 | 生理学、解剖学 |
获取生活必需品、间接保全自己 | 逻辑学、力学、数学、光学 |
抚养子女 | 生理学、心理学、教育学 |
与维持正常社会、政治关系有关的活动 | 历史(政治、经济、社会、文化) |
娱乐休闲 | 文学、艺术 |
A.日益工业化的社会需要 | B.资产阶级利益的需求 |
C.学校教育体系日益成熟 | D.自然科学体系的完善 |
A.客观上推进世界市场的发展 |
B.体现出扩大资本积累的客观需求 |
C.有利于保护美国的国内市场 |
D.反映美国对欧洲国家的妥协让步 |
A.工业发展应正确处理人与自然的关系 |
B.先污染后治理的文明历程不可以逆转 |
C.工业化必然伴随着环境破坏 |
D.作者对工业革命持否定态度 |
A.工业革命的推动 | B.政府政策的支持 |
C.垄断资本的出现 | D.殖民市场的开拓 |
A.推动了跨国贸易和资本输出 | B.推动了世界市场的初步形成 |
C.适应了社会化生产的需要 | D.杜绝单个资本家生产的无计划性 |
目的地 | 时间范围 | 人数 |
美国 | 1821—1932年 | 3420万 |
俄国亚洲地区 | 1800—1939年 | 1200万 |
阿根廷 | 1856—1932年 | 640万 |
加拿大 | 1821—1932年 | 520万 |
A.移民可能利用火车、轮船、汽车等交通工具 |
B.世界性经济危机是欧洲向外移民的主要原因 |
C.大量移民前往美洲主要是出于对财富的追求 |
D.大规模移民是世界整体化的重要原因及表现 |
1962年,科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界,引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题,叙述人类在工业进程中所付出的代价。