A.马克思主义揭示了社会发展规律 | B.马克思主义具有较鲜明的人民性 |
C.无产阶级开始成为独立政治力量 | D.马克思主义具有与时俱进的特征 |
A.立足于帝国主义时代 | B.推动了欧洲工人运动的兴起 |
C.捍卫了科学社会主义 | D.丰富了无产阶级专政的思想 |
A.马克思主义诞生的时代背景 | B.马克思主义思想的本质特征 |
C.马克思主义诞生的历史影响 | D.马克思主义思想的主要内容 |
材料一 在《宣言》面世之前,法国里昂工人起义喊着“不能劳动而生,毋宁战斗而死”;伦敦劳工质问着“为什么女王每天的收入是164镑17先令60便士,自己却只有两三个便士”;普鲁士纺织工人在生存线上反复挣扎……一场场工人运动,打破了欧洲资产阶级统治者的歌舞升平,于是他们怪罪共产主义,将它称为恐怖的幽灵。因此,马克思和恩格斯发誓要为"幽灵"正名,以最接地气的语言,给工人运动以科学的指导。
——王荣堂等《世界近代史》
材料二 美国早期工人运动是在美国革命结束后开展起来的。其后的自由州与奴隶州之间的斗争经常以自由州的退让而暂时达成妥协,不具备任何社会革命的形势。美国工人的工资往往高于西欧工人,已经得到了选举权,所进行的罢工运动、十小时工作日运动和竞选活动都是维护自身利益的有效手段。马克思主义主要是在德国移民中传播,能够影响美国工人运动的是空想社会主义、冒牌社会主义和改头换面的改良主义。工业无产阶级十分弱小,不断在流动。在整个19世纪上半期,美国的工人运动一直是分散的,规模不大的,不但没有全国性行动,甚至在一个城市中也不能步调一致。尽管也发生过罢工,出现过早期的工会组织,建立过工人党,但都是短暂的,缺乏明确的斗争目标和政治要求,没有对资产者构成重大的压力。
——摘编自张友伦《试论美国早期工人运动的特点——关于美国和西欧工人运动的比较研究》
(1)根据材料一并结合所学,分析“一场场工人运动”的历史意义。从文献与实践两个角度各举一例,指出马克思指导工人运动的成果。(2)根据材料并结合所学知识,指出与欧洲工人运动相比,美国早期工人运动有何不同。
①注重汲取人类优秀思想成果 ②探讨了工业革命后社会变化
③实现了工人阶级的国际联合 ④总结英国工人阶级斗争经验
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料时序性是历史学科的基本特征,人类历史纷繁复杂,一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下,时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。
下表所示为世界近代史上的若干关键词。
“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动” |
——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词,据此自拟一个具体的论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,前后关联,史论结合。)但丁 | 《神曲》 | 肯定“人”是现实生活的创造者和享受者。 |
卢梭 | 《社会契约论》 | 人生而自由,一切权力属于人民,权力的表现和运用体现人民意志。 |
康德 | 《实践理性批判》 | “有两样东西,人们越是经常持久地对之凝神思索,它们就越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏:我头上的星空和我心中的道德律。” |
马克思 | 《共产党宣言》等 | 人类社会的发展最终是为了人的发展,是马克思主义的最终目标,共产主义条件下,人与人之间真正实现平等,人成为真正意义上自由的人。 |
A.更为注重人在精神世界的价值 | B.主张人的价值通过自身的解放来实现 |
C.强调以自我的意识为核心标准 | D.指出政治权利是人类价值的主要载体 |
A.空想社会主义不适合法国 | B.法国人民为争取民主自由不断斗争 |
C.法国共和政体建立的艰难 | D.无产阶级迫切需要革命理论的指导 |
A.科学理论产生受经济发展状况制约 | B.空想社会主义随着经济发展终会实现 |
C.启蒙思想与生产力的发展不相适应 | D.工业革命时期的资本主义尚且不成熟 |
A.在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验 | B.使社会主义制度由理想变为现实 |
C.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 | D.标志着无产阶级第一次登上了政治舞台 |