1 . 1944年，美国开始向拉美一些较大城市中的美式学校提供大量经费，用于从美国本土雇佣教师开发神学、美国习俗、拉美历史、公民学等课程。此举旨在（     ）

A．摒弃门罗主义

B．构建战时同盟

C．促进拉美发展

D．渗透美式价值

4 . 1898年，美国从西班牙手中夺得菲律宾后，总统威廉·麦金莱曾宣布一项重要决议，即"仁慈同化，该决议强调美国将在尊重菲律宾人的信仰和传统的基础上，为菲律宾带去仁慈的文化与公平的正义。这一决议反映出美国（     ）

A．借仁义的名义对菲律宾进行殖民	B．向全世界输出文化
C．致力于构建平等和谐的国际秩序	D．加速了现代化建设

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   在西印度群岛（位于北美洲的岛群），板球既是英国人的运动，又根植于“豁达、友爱、兴不羁、嬉戏、夸张、娱乐”的街头文化，它既是投奔英式文化的标记，又是展示民族特色的武器。国家独立与任命黑人为队长的诉求，都有可能引发暴乱，但这些又都以与英联邦紧密合作为前提，不得不说这是一个非常值得注意和思考的现象。板球生动地描绘了后殖民时期的民族团结和爱国意识的深化，但由于仍保持着前殖民地和“母国”在运动上的密切联系，它对英国造成的影响又被削弱了。这就是在殖民地独立问题上体育运动的悖论。

——摘编自秦博、程展、徐浩铭《文化认同与国家认同：体育视闻下的英帝国19世纪的殖民扩张》

(1)根据材料并结合所学知识，分析英国在西印度群岛推广板球运动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出“在殖民地独立问题上体育运动的悖论”具体体现。

6 . 美国学者理查德·E·苏里文等人在《西方文明史》中写道：“1880年之后，民族主义和工业化共同将西方的主要民族国家推向新一轮帝国竞争。”这场“帝国竞争”主要表现为（     ）

A．争霸欧洲和法德矛盾激化	B．美国崛起冲击欧洲中心地位
C．瓜分世界和争夺世界霸权	D．意识形态对立导致阵营对峙

7 . 国界线国家与国家之间以自然地理特征为依据部分的界限或人为划分的界线。在非洲，国家边界大多是按经线或纬线划定的，有一部分是用直线或曲线的几何方法划定的，由河流、山脉等构成的自然边界相对较少（见如图）。对此分析正确的是（     ）

①殖民色彩比较明显                 ②促进了民族自决思潮的兴起
③利于各国资源的开发与利用   ④埋下了地区冲突的隐患

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 1883—1907年，埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3000万英镑。正因如此，1882—1914年埃及的经济被称为“农业经济专业化”时期。英国驻埃及领事克罗默说英国对埃及的政策首先是要求埃及向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品。这反映（     ）

A．全球化生产分工的发展	B．埃及农业经济的专业化
C．经济殖民的进一步强化	D．国际贸易持续不断发展

10 . 如图是关于1884年欧洲列强召开柏林会议的漫画。如果根据史实给这幅漫画加一个标题，最贴切的是（     ）

A．《战胜国的盛宴》	B．《强盗们的逻辑》
C．《非洲人的抉择》	D．《和平的缔造者》