1 . 到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者说“西方人”）攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是（     ）

A．世界殖民体系最终形成	B．被压迫人民的反抗斗争
C．世界紧密地连为一体	D．资本主义列强之间矛盾和战争

2 . 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，这一地理环境使得非洲大陆难以接近，在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。即使到了1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。由此可见（     ）

A．撒哈拉沙漠推动了非洲内部交流	B．欧洲对非洲的殖民程度高于美洲
C．非洲文明的发展落后于美洲文明	D．撒哈拉沙漠延缓了非洲的被殖民步伐

3 . 马克思在《不列颠在印度的统治》中说：“英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱……英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”此观点意在表明，英国对印度的殖民（     ）

A．给印度人民带来了巨大灾难	B．激起了被压迫人民的反抗斗争
C．客观上传播了先进生产方式	D．中断了殖民地的历史发展进程

4 . 19世纪末，欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划：英国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地，法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张；德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这表明（     ）

A．列强掀起瓜分非洲狂潮	B．三国达成瓜分非洲的协议
C．世界殖民体系最终形成	D．英国成为了世界殖民霸主

5 . 19世纪30年代，在法国的统治下，阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所需要的专业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国，制成葡萄酒后再销往世界。由此推知，法国对阿尔及利亚的殖民统治（     ）

A．促使阿尔及利亚的资本主义迅速发展

B．加快阿尔及利亚农业现代化进程

C．使阿尔及利亚成为列强资本投资场所

D．造成阿尔及利亚经济呈单一畸形发展

6 . 下面是某同学为探究性学习而搜集的一组有关非洲政治发展的历史地图。据此判断，该同学探究的历史学习主题是非洲（       ）

A．殖民体系的兴衰史	B．黑人奴隶的悲惨命运史
C．殖民主义的扩张史	D．国家民族独立和复兴史

8 . 1876年9月，比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、葡等国参加的会议，成立了“国际考察和开发中非协会”，并在各国设分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围，与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。这次会议（     ）

A．意图为列强瓜分非洲做准备	B．调整殖民者与非洲国家矛盾
C．解决了殖民国家之间的矛盾	D．导致世界殖民体系最终形成

9 . 英国学者霍布斯鲍姆提出：“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。”据此可知，这一全球体系（     ）

A．有利于世界政治局势趋于稳定

B．促进了西方帝国主义阶段的到来

C．实现了西方对世界的直接统治

D．使得国际分工在合理有序中发展

10 . “门罗宣言”发表于1823年，它表明了美利坚合众国当时的观点，即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之间主权的相关事务。由此可知，美国发表“门罗宣言”旨在（ ）

A．谋求美洲的和平发展	B．支持拉美国家民族独立运动
C．遏制欧洲列强的崛起	D．确立美国在拉美的优势地位