材料一 19世纪的拉丁美洲某种程度上已经实现了现代化。工农结合的香蕉种植园和现代采矿区，都普遍采用机械化生产，这些技术深远地改变了巴拿马和拉美民众的生活方式。1821年，摆脱了西班牙殖民统治的巴拿马人已经开始参与共和制下的政治选举，不同肤色的公民均享受法律上的平等，这完全是对美国种族歧视的一种挑战。
——摘编自拉索《被抹去的历史——巴拿马运河无人诉讼的故事》
材料二 拉丁美洲国家延续并放大了殖民时期社会结构的断裂，社会普遍存在上层权贵集团与底层民众巨大的两极分化，中间阶层人数较少且能力羸弱。在发展与公平之间无法平衡，使得政府的政策选择处于“钟摆”似的周期性变动之中，最终导致政府的频繁更替与政局的动荡。20世纪60年代末至70年代初，多个拉美国家年人均GDP已超过1000美元，进入中等收入国家行列。但近半个世纪之后，阿根廷、乌拉圭、墨西哥、巴西等国家依然属于中等收入国家，成为跌入“中等收入陷阱”的典型。
——摘编自刘持全《拉茨陷阱初探》
材料三 东亚国家不约而同地选择了“市场经济+强有力的政府干预”模式，依靠“看得见的手”加速实现现代化，有人形容为“孔子+斯密”。东方儒家文化有利于激发人民的爱国热情和民族精神，出现了“经济爱国主义”盛行的局面。东亚地区几乎无一例外地重视人的因素要大于重视物的因素，视教育为民族经济发展的“立国之术”。人才的涌现弥补了发展的后发劣势。种种因素的合力使以韩国为代表的东亚国家迈入了发达国家的行列。
——摘编自刘燕《东亚现代化发展的因素分析及启示》
(1)根据材料一，分析19世纪巴拿马“已经实现了现代化”的含义。(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出二战后东亚国家与拉美国家现代化结果的差异并分析其原因。
| A．成功建立了民主制度 | B．实践了马克思主义学说 |
| C．得到美国的大力支持 | D．受到了启蒙思想的影响 |
| A．阿拉伯帝国衰落推动民族国家发展 |
| B．拉丁美洲文化与美国文化存在差异 |
| C．拉丁美洲的独立运动取得了胜利 |
| D．考迪罗独裁权力的形成有其根源 |
材料一 1822—1826年, 英国对拉丁美洲各国发放了10次贷款, 共2100万英镑。1824年，在阿根廷首都居住的英国商人已达3000人，约有100家英国商行在西属拉丁美洲开业，英国还迫使一些拉美国家签订有利于英国商人的条约。而就在前一年，美国宣布“不介入欧洲事务，欧洲也不能干涉美洲”。1824 年，哥伦比亚和墨西哥决定解放古巴，美国国务卿克莱声称古巴“在西班牙以外的任何大国的统治下，尤其在英国的统治下，美国有正当理由感到严重的不安。”1846 年，美国迫使哥伦比亚政府签订条约，获得自由通过地峡的权利，并取得了地峡铁路和运河的修建权。
——摘编自齐世荣、吴于廑《世界近代史》(下卷)等
材料二 2011年12月，拉美和加勒比地区33国举行会议，宣布正式成立拉共体。2014年7月 17 日，习近平在巴西利亚举行的中国—拉美和加勒比国家领导人会晤上，发表了《努力构建携手共进的命运共同体》的讲话，提议建立“平等互利、共同发展的中拉全面合作伙伴关系”。他指出， “中拉经济互补性强，发展战略相互契合”，中方“倡议双方共同构建‘1+3+6’合作新框架”。2018 年，中拉论坛第二届部长级会议通过了《“一带一路”特别声明》，正式确认拉美为海上丝绸之路的自然延伸，到2020年春，已有19 个拉美国家与中国签署了“一带一路”合作文件。
——摘编自周冲、周东阳《“一带一路”背景下中国与拉美国家贸易潜力研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析英美加强争夺拉丁美洲的背景及给拉美带来的危害。(2)根据材料三并结合所学知识，简述中国与拉丁美洲建立全面合作伙伴关系的条件。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈拉丁美洲在发展中应注意的问题。
| A．构建民主共和框架下政体 | B．消弭广大民众的反抗情绪 |
| C．对启蒙思想的本土化改造 | D．强化民族意识与国家意识 |
材料：1823年英国外交大臣乔治·坎提出与美国一道阻止“神圣同盟”在美洲的殖民扩张。但在国务卿约翰·昆西·亚当斯的建议下，美国总统门罗甩开英国，在1823年12月2 日向国会提交的国情咨文中，单独发表了美国对美洲政策的门罗宣言，警告欧洲国家不再将美洲视为未来殖民的对象、反对欧洲将其制度扩展到美洲，表示不会对欧洲任何形式的干预无动于衷。19世纪末到20世纪初，随着实力的增长以及将主要大国排除在西半球之外后，美国基本确立了在拉美的霸权地位。基于门罗主义的美国对拉政策从领土扩张转向对拉美内政的干涉。美国对拉美的干涉成为此后门罗主义最重要的特征或是代名词。1991年冷战结束，苏联解体，美国成为全球唯一的超级大国。美国的全球霸权使门罗主义实现了真正的“美国人之世界”，美国和西方国家在后冷战时期推行的以人道主义和捍卫普世价值观为借口的新干涉主义实质上就是扩展版的门罗主义。
——摘自贺双荣 思特格奇《“门罗主义”的演进与美国对拉美战略》
(1)根据材料概括“门罗主义”的演进历程。(2)根据材料并结合所学知识分析“门罗主义”的实质及影响。
| A．民族独立是科学发展的前提 | B．以思想解放推动革命发展 |
| C．科学是破解考迪罗制的良方 | D．知识是国家经济发展基础 |
| A．民族文化复兴推动了经济的高速发展 | B．形成本土文化与西方文化融合的特征 |
| C．民族语言的发展受亚洲语言影响深刻 | D．土著文化在文化发展中居于主导地位 |
| A．形成了等级分明的混血社会 | B．社会转型之路艰难 |
| C．移植了欧洲的民主政治体制 | D．深受门罗主义影响 |
材料 原来的协调状态不见了……白人和有色人种之间.大厦和小屋之间开始出现新的从属关系和社会藩篱……尽管出现了新的权力分配，但是大部分权力仍掌握在白人地主手中。在统治者和被统治者之间.在高楼和豪宅中成长的白人孩子和在街上长大的有色人种孩子之间，出现了更加尖锐的对抗；而曾经在种植园里普遍存在的彼此友善.曾经在贵妇人与贫穷女子之间存在的友情，全都不复存在了。两个社会极端的经济差距变得更大。两者(种族和阶级)之间的友善关系只能是逐渐形成的：通过宗教游行，教会庆典以及狂欢节等活动……大概就是在这个时期，市政当局开始保护街道……城市法令主要针对居民的各种陋习而制定……城市街道、广场、市场、学校以及教会庆典、狂欢节等，这一切都体现出不同社会阶层之间交流和不同种族之间的融合；巴西人已经摸索出一套方案，能够在不同的生活方式和文化类型之间寻求新的协调与平衡。
——[巴西]吉尔贝托·弗雷雷《豪宅与棚户：现代巴西的形成》
(1)据材料，概括“城镇地区发展”带来的新问题。结合所学知识，指出产生这些问题的历史根源和时代背景。(2)据材料，概括作者解决问题的策略。结合所学知识，简要评价作者的策略。
