1 . “由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚五个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。被人们尊称为“南美洲的解放者”、“委内瑞拉国父”。他是（     ）

A．玻利瓦尔

B．圣马丁

C．桑地诺

D．卡德纳斯

2 . 如图漫画创作于1904年，画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。该漫画意在表明美国（     ）

A．致力于维护拉美独立	B．瓜分世界狂妄企图
C．改变与拉丁美洲关系	D．武力干涉拉丁美洲

4 . 某学校高一（7）班第三学习小组开展研究性学习，围绕某一主题搜集了如图的资料。他们小组的研究主题应是（     ）

A．国际工人运动的发展	B．亚非拉民族独立运动
C．亚非拉民主改革运动	D．世界反法西斯的斗争

5 . 19世纪初，“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来，知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知，他强调（     ）

A．民族独立是科学发展的前提	B．以思想解放推动革命发展
C．科学是破解考迪罗制的良方	D．知识是国家经济发展基础

6 . 为辅助学生线上学习，某教师通过网上学习平台推送了“亚非拉民族解放运动”专题学习资源。下列材料可以放进该专题资源包的是（     ）
①文献：《查士丁尼法典》     ②绘画：《南美解放者玻利瓦尔》
③电影：《孙中山传》            ④地图：《非洲独立进程示意图》

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 阅读材料，完成下列任务。

材料一   西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者。在经济上，西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策，对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪，被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中，无暇顾及美洲殖民地，因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇。

——摘编自马世力主编《世界史纲》（下）

材料二   拉丁美洲在取得独立以后，都颁布宪法，建立了议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是，国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础。由于拉丁美洲各国资本主义薄弱，资产阶级十分软弱，独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中，因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削，这严重阻滞了拉丁美洲，使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上）

材料三   1927年5月12日，桑地诺发表宣言“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”，并提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。经过6年战斗，美军被迫于1933年撤离。1934年2月21日，尼加拉瓜国民警卫队司令索摩查在美国总统罗斯福的指使下暗杀了桑地诺。1937年1月，索摩查任尼加拉瓜总统，从此建立了长达40余年的亲美家族的“考迪罗”式的独裁统治，1956年索摩查被爱国者杀死。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史上卷》

(1)据材料一并结合所学知识，归纳拉丁美洲争取民族独立的原因。
(2)据材料二并结合所学知识，简析拉丁美洲独立之后存在的问题。
(3)据材料三并结合所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。

8 . 19世纪20年代，独立后的拉美各国面临着英美等国打着“援助”幌子的经济侵略和政治渗透。这反映了拉美各国（     ）

A．民族民主革命尚未完成	B．民族民主意识尚未觉醒
C．旧的殖民体系未能触动	D．政治经济发展停滞不前