组卷网 > 知识点选题 > 十月革命与苏联的社会主义实践
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解析
| 共计 155 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 1918年9月,苏俄政府发布法令宣称,原来的初级小学和中学要被自由的、双向的、九年一贯制劳动中学取代,学校主要接收年龄在8-17岁之间的学生。此类新学校都是综合技术学校。这反映出苏俄政府(     
A.助力战时共产主义政策落实B.确立列宁主义指导地位
C.践行“社会主义工业化”战略D.探索社会主义建设道路
2024-05-14更新 | 88次组卷 | 1卷引用:2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 新经济政策实行后,在工业中,私营企业包括小工业和手工业在1925年占整个工业生产的23.9%,其中资本主义成分的比重不超过15%。在批发商业中,私人资本居于次要地位,只占全部交易额的1/4。这表明新经济政策(     
A.促进国家垄断资本主义发展B.利用私人资本建设社会主义
C.没有改变社会主义发展方向D.加快苏联工业化的历史进程
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1926年,苏联农业总产值达到1913年水平的118%,其中种植业产值为114%,畜牧业产值为127%。但从1928年开始,苏联国内出现了粮食收购危机。到19294月,收购到的粮食比上年同期还要少,连莫斯科的面包供应都出现了问题。在这种情况下,斯大林决心加速农村的集体化运动,实行农业全盘集体化,以便把粮食牢牢地控制在国家手里。“一五”计划结束时,有60%以上的农户加入集体农庄,集体农庄的播种面积占全国播种面积的70%以上;在主要产粮区,加入集体农庄的农户比例为80%—90%。19331月,联共(布)中央宣布:“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成。”

——摘编自陆南泉《苏联经济发展史简论与启示:从斯大林时期到赫鲁晓夫时期》

材料二   1952年,民主德国工业部门产值占国内生产总值已超过50%,工业优势明显,呈现出典型的工业社会产业结构特征。同年,民主德国借鉴苏联模式开启了一场声势浩大的农业集体化运动。在这一过程中,国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入,吸引农民主动自愿加入合作社。与此同时,国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。在农产品收购制度方面,政府采用了双重价格体系,国家规定农户每年以交售价格向国家出售一定额度的农产品,超出交售额度的农产品既可以以收购价格出售给国家,也可以相对自由地在市场上出售。而且,在集体化期间一直保留了较高比例私有成分,甚至直到实现全盘集体化的前一年,私营比例依然超过一半以上。至1960年底,民主德国农业基本实现了全盘集体化。

——摘编自曾哲《民主德国农业集体化的特点及启示研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,简析苏联实行农业集体化的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明苏联、民主德国两国农业集体化特点的异同。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1927年苏联开始对劳动英雄实行高标准退休保证金待遇。1928年苏联第一个关于养老金待遇的国家法令规定:男子从60岁、妇女从55岁起享受养老金。1933—1937年期间,劳动者的社会保障条件进一步改善,对主要工业部门的工作人员实行附加优惠待遇。这些措施的实行(       
A.导致国民经济比例严重失调B.为国家工业化提供了一定保障
C.保证了苏联卫国战争的胜利D.深受西方福利国家政策的影响
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5 . 苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是(     
A.个人崇拜现象的出现B.1936年宪法的制定
C.完成农业集体化D.完成五年计划
2023-07-16更新 | 19次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄北华中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 面对20世纪30年代世界经济大危机,苏联、德国、美国选择了不同的发展道路。阅读材料,完成下列要。

19291021日,以纽约证券市场股票价格暴跌为标志,揭开了一场空前严重的世界经济危机的序幕。危机最先由美国开始,很快蔓延到德国、日本、英国和法国,以至席卷了整个资本主义世界当时斯大林抛开意识形态,到欧洲列强那里大买特买。通过对欧美地区技术、设备到人才的引进,苏联逐渐填补了原本在汽车、飞机制造、化学合成、大型机器设备制造等大工业领域的空白。1933814日,苏联杂志《为了工业化》上写道:“美国的商业和科学,与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果大萧条也直接地、决定性地影响了德国的政局。主张增加失业救济的左派人士组成的米勒内阁被迫辞职。纳粹党在反对左派的工商企业界人士大量的财政援助下迅速胜出,希特勒成为内阁总理。从1933年《授权法》开始,他以法令的方式在实际上消除或控制了德国人生活中所有独立的成分

——工会、学校教会、政党、交流媒介、司法系统和联邦各州。

金懂即烟西虽用在大洋的另一端,罗斯福认为,拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。193336日,他命令所有银行关闭4天,并禁止支付和出口黄金。39日,国会召开特别会议,并在4小时之内通过紧急银行法。财政部根据紧急银行法采取的迅速行动,立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期,货币便有10亿美元以上回流到银行。

——摘编自(美)阿瑟·林克《1900年以来的美国史》等


结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“经济危机下的各国选择”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:选择一国或多国均可,论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
2023-06-30更新 | 90次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 十月革命后初期,列宁将苏俄对外政策的首要目标确立为世界革命即在国际范围内推翻资本主义的统治,到了1921年,他却极力主张应与资本主义国家和平共处。这一转变主要是基于苏俄当时(     
A.国内外形势的变化B.斯大林模式的确立
C.获得西方国家承认D.新经济政策的推行
2023-06-01更新 | 438次组卷 | 7卷引用:河北省石家庄市河北正定中学本部2022-2023学年高一下学期月考(四)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 如图为1913—1926年俄国(苏联)农业指数变化情况。据此可知,当时(     
A.农业发展助推工业化建设B.农业集体化调动了农民积极性
C.计划经济推动了农业生产D.分配政策调整有利于经济恢复
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 十月革命取得胜利后,新生的苏维埃政权吸取了巴黎公社失败的教训,按照《共产党宣言》中所设计的那样,将沙皇俄国旧的国家机器全部打碎,将私有财产收归国有,控制金融系统和税收,用苏维埃武装力量全面保卫胜利成果,建立苏维埃共和国。这说明与巴黎公社相比,十月革命的不同之处是(     
A.在城市广泛发动武装起义B.实行生产资料公有制
C.遵循马克思主义基本原理D.建立无产阶级的政权
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 1921年12月,一位苏俄老农民在第九届苏维埃代表大会上谈到,“一个人有两只手,一只为国家干活,一只为自己干活。”同时,他以正在召开会议的剧院为例把农民比喻为墙,工人比喻为房盖,以覆巢之下焉有完卵的比喻,强调了农民的稳定对于一个国家的重要性。这说明(     
A.战时共产主义有利于政权巩固B.农业集体化的实施加速了工业化进程
C.新经济政策得到了农民的认可D.苏联模式奠定了卫国战争胜利的基础
2023-05-25更新 | 653次组卷 | 21卷引用:河北省石家庄市部分名校2024届高三上学期第三次调研考历史试题
共计 平均难度:一般