材料一 18世纪以来，研究从传统社会到现代社会的发展规律成为社会学者关注的热点，他们认为在自由主义的引导下，资本主义创造了工业革命的巨大历史功绩，代议民主制度也各有发展。与此同时，社会平等被忽视追求，人的个性却被淹没了，从而造就了新的巨大社会差异。于是各种各样的现代化国家发展理论应运而生，20世纪又被称作“政治实验”世纪。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》等
材料二 中国在现代化历程上蹒跚……1964年，中国政府提出了“四个现代化”的口号，并在1975年得到重申。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，受到了各方关注，也有学者认为在现代化理论研究与实践中要避免可能出现的偏向……中国政府提出要从经济、政治、文化、社会、生态文明建设中总体布局中国特色的社会主义。
——改编自《中国式现代化》
(1)根据材料一，概括18世纪英国经济发展成就与政治发展状况。举出20世纪上半叶“政治实验”的两个实例。(2)根据材料二，结合所学，概述中国“蹒跚”的现代化历程，写出新时代我国现代化理论研究的新成就。
材料一 但是，市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁，一支一支产业大军的首领，现代资产者，代替了工业的中间等级。……资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，把中古时期遗留下来的一切阶级排挤到后面去。
——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。为了作好向共产主义过渡的准备，需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变，现在我们开始勤奋、细心、刻苦地学习实行一种新的转变……
——摘编自列宁《十月革命四周年》
材料三 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动中反复讲过的。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。
——摘编自邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
(1)根据材料一概括“工业生产的革命”出现的原因。结合所学指出“蒸汽和机器”是指哪些发明？这次革命使社会阶级结构产生了怎样重大变化？
(2)材料二是列宁哪一年写的文章？材料体现了列宁对社会主义建设道路的哪两次探索？分别指出这两次探索在农业方面的措施。
(3)材料三的讲话成为哪一次会议的指导思想？结合我国20世纪80年代史实阐释以邓小平为代表的共产党人是如何在实践中破除“本本”主义的。（要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文）。
材料一 1926年，苏联农业总产值达到1913年水平的118%，其中种植业产值为114%，畜牧业产值为127%。但从1928年开始，苏联国内出现了粮食收购危机。到1929年4月，收购到的粮食比上年同期还要少，连莫斯科的面包供应都出现了问题。在这种情况下，斯大林决心加速农村的集体化运动，实行农业全盘集体化，以便把粮食牢牢地控制在国家手里。“一五”计划结束时，有60%以上的农户加入集体农庄，集体农庄的播种面积占全国播种面积的70%以上；在主要产粮区，加入集体农庄的农户比例为80%—90%。1933年1月，联共（布）中央宣布：“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成。”
——摘编自陆南泉《苏联经济发展史简论与启示：从斯大林时期到赫鲁晓夫时期》
材料二 1952年，民主德国工业部门产值占国内生产总值已超过50%，工业优势明显，呈现出典型的工业社会产业结构特征。同年，民主德国借鉴苏联模式开启了一场声势浩大的农业集体化运动。在这一过程中，国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入，吸引农民主动自愿加入合作社。与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。在农产品收购制度方面，政府采用了双重价格体系，国家规定农户每年以交售价格向国家出售一定额度的农产品，超出交售额度的农产品既可以以收购价格出售给国家，也可以相对自由地在市场上出售。而且，在集体化期间一直保留了较高比例私有成分，甚至直到实现全盘集体化的前一年，私营比例依然超过一半以上。至1960年底，民主德国农业基本实现了全盘集体化。
——摘编自曾哲《民主德国农业集体化的特点及启示研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析苏联实行农业集体化的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明苏联、民主德国两国农业集体化特点的异同。
材料一 （苏联）一系列由国家制度的五年计划在工业发展过程中占据着优先地位，包括预期的产量和新设备等。政府在冶金、矿业、电力等部门修建大型企业，试图把苏联建设成独立的工业国家，摆脱西方银行和贸易的支配苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托另外，斯大林所追求的不仅是单纯地改变私人所有制形式因此，他并不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。结果提高生产效率的努力遇到了瓶颈，导致严重的资源浪费，因为每个工厂的配额都由决定，而并非符合快速工业增长的需要。从头两个五年计划到1937，与此同时的西方世界正在遭受经济萧条，苏联机器生产和钢铁产量提高了4倍。
——摘自迈克·亚达斯等《喧嚣时代·20世纪全球史》
材料二 1932年美国退伍军人为抗议补助金太低，在首都华盛顿举行示威活动。胡佛政府出动正规军骑兵，用军刀和催泪瓦斯血腥镇压了手无寸铁的退伍军人和妇孺家属，美国有1500多万人失业，许多人于是对美国的民主政体抱着怀疑的态度，大多数知识分子向左转。
——摘自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料三 （日本）自民党执政后，在经济、政治等方面推行了一系列政策。鸠山内阁制订的《经济自立五年计划》；岸信介内阁制订的1958—1962年度《新长期经济计划》、《农业基本法》；池田勇人内阁制订的《国民经济倍增计划》等，提出了以加强“产业基础”和发展“重、化学工业”的重要政策。1957年又通过《电子工业振兴临时措置法》《合成橡胶制造临时措置法》等日本政府投资数额占政府支出的比率，1960年末为35%，1965年为47%，1970年，又上升为52%。据1977年统计，日本政府投资占国民生产总值的5.6%，相当于美国的1.4倍，高于英、法、联邦德国、意大利四国同年投资的总日本的法人税率，从1952年的42%降为1955年的40%，1958年又降为38%。
——摘自欧阳云《世界当代史》
(1)根据材料一、概括苏联经济发展的主要特点和存在的问题。(2)出现材料二中“许多人于是对美国民主政体抱着十分怀疑的态度”的原因是什么？美国是如何使其“民主政体”得以保存的？
(3)根据材料三指出，二战后日本政府为推动经济发展采取了哪些措施？
(4)综合以上问题，指出三国在发展道路的探索中有何共同之处？在经济全球一体化不断发展的今天，各国在探索发展道路时还须注意哪些问题？
材料一 十月革命后，为“建设不同于资本主义的新社会”，1918年1月，全俄苏维埃第三次代表大会通过并颁布了“关于土地社会化”的法令。其中明确规定：“发展农业中的集体经济……减少个体经济，以便向社会主义经济过渡”，“粮食贸易，无论是外贸或内贸，都应由国家垄断”，“土地首先交给为公共利益而不是为谋取个人利益而且愿在土地上劳动的人使用”。对农民平均分配的只是革命前劳动农民实际使用的土地，而没收的地主、教会、官府的土地作为国家的后备土地，并没有在农民中平均分配，农民得到的土地比他们期望的要少得多。国家鼓励的不是个体农民经济，而是给集体经济形式以优先权。
——摘编自左凤荣、沈志华著《俄国现代化的曲折历程》（上）
材料二 新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革，严重阻碍了社会生产力发展。1950年6月30日，中央人民政府公布施行《中华人民共和国土地改革法》。它总结了党过去领导土地改革的经验和教训，又适应新中国成立后的新形势确定了新政策.提出保存富农经济，不动中农土地，限制没收地主财产范围等，以保护中农和分化地主阶级，减少土地改革阻力，促进生产的恢复和发展，成为指导新解放区土地改革的基本法律依据。到1952年底，除一部分少数民族地区外，全国大陆的土地改革基本完成。包括老解放区在内，全国约3亿无地少地的农民无偿获得约7亿亩土地，免除了过去每年向地主交纳的3000万吨以上粮食的地租。
——摘编自中央党史和文献研究院《中国共产党简史》
(1)根据材料一、二、分别概括新政权建立初期，中俄两国土地政策变革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明中俄两国土地政策变革的历史背景。
史料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显改变了列宁的新经济政策。
——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
史料二 工党政府1945年上台后，把一些工业企业收归国有，付给原企业主巨额赔偿费，成立了有关公司的国家管理局，由政府任命董事，归政府有关部门领导。工党政府通过8个重要的国有化法令，对英国20%的工商行业进行了国家控制。1945年到1951年英国工党的经济政策，促进了英国战后经济的恢复与发展。
——摘编自赵君《英国艾德礼工党政府经济政策研究（1945－1951）》
史料三 中共十一届三中全会开始强调物质利益在调动工人农民积极性上的重要性，但是仍沿着计划经济的思路用政府的力量来调整农轻重的比例；后来承认市场在资源配置上的作用，但是强调“计划为主、市场为辅”；再到1993年中共十四届三中全会正式确立了社会主义市场经济的改革方向，当时的定位是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这次中共十八届三中全会指出，市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府的作用。
——摘编自林毅夫《有效的市场和有为的政府同样重要》
【探究】
(1)根据史料一并结合所学，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。
(2)据史料二指出，二战后初期英国经济政策的主要特征。结合所学知识分析英国出台这些政策的背景。
(3)根据史料三、我国经济体制改革的核心问题是什么？前后两种经济体制的区别是什么？
材料一 制针不仅形成了专业化生产，还派生出许多部门，而这些部门中的大多数工作也同样是专门的职业。一个人抽铁丝，一个人拉直，一个人切截，一个人削针尖，一个人磨圆，另一端以便装上针头。如此一来，制针的流程就包含了大约18项操作。平均下来每人每天产针4800枚。假如让他们在没有经过全程职业技能培训的情况下独立工作，別说一天造20枚针，恐怕连一枚也造不出来。
分工使同样人数的劳动者得以完成远超从前的工作量，其原因有三：第一、每一个特定环节的工人技能得到提升；第二、免除了在不同类型工作之间来回转换耗损的时间；第三、大量精减劳动的机械的发明，使一个人能够胜任多个人的工作。
——摘编自【英】亚当·斯密《国富论》
材料二 想要建设任何一个前所未有的持久社会和政治结构，必须首先要完成一种长期有效的工作。……要保持经济的高效运行，就要建立一种应用货币的科学；要让这个社会里生活的人都能够和平地主张他们的权益，就要建立一种管理政府和集体的科学；为了让全人类能够处于一种共同体之中，保证他们的共同利益，让各民族和国家之间发生的战争及其带来的损失能够停止，就要建立一种平衡世界的科学。开创了19世纪的历史的人，正是那些将以上几种科学真正落到实处之人……世界上出现了一种新的浪潮，让人类具有新的能力，改变人们的生活，带来这种改变的，是解放了的思想投射在科学上的结果。
——摘编自【英】乔治·威尔斯等《全球通史——从史前文明到现代世界》
材料三 与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化，劳工阶层的壮大增加了对工业产品的需求。……然而，工业化有收益也有代价，它带来了无法解决的社会问题。在工业社会，家庭生活急剧变化，男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的条件。社会主义者主张建立更为公正平等的社会，政府减轻了早期工业时代最严重的一些弊端。
——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》
(1)概括材料一的主要观点，结合所学，写出随着“大量精减劳动的机械的发明”逐渐形成的生产组织管理形式并简述其特点。
(2)根据材料二并结合所学，说明19世纪的人们如何“将以上几种科学真正落到实处”，并指出带来“解放了的思想”的重大历史事件。
(3)根据材料三并结合所学，指出工人阶级为工业化付出的代价，请分别从理论和实践角度，列举20世纪前50年社会主义者为“建立更为公正平等的社会”而做的具有世界意义的努力。
材料一：回顾英国从崛起到衰落的历程，我们不难看出，英国从一个岛国变成欧洲强国，最终成为世界霸主，凭借的是它所创造出来的一种新的制度文明，而这种文明一直引领着人类进步的潮流，吸引着世界各国争相效仿。1870年以后英国开始衰落，也是因为他文化中的保守因素阻碍其继续创新，因而慢慢落伍，成为二流国家。我们研究英国的崛起，正是要研究导致其崛起的各种因素，并且揭示它们的必然性和它们的内部联系。
——唐晋《大国崛起》
材料二：当你致力于分析美国的现实境况并探索他的未来时，由于两个重要的区别，有必要牢记苏联所面临的困难。这两个区别是：第一，尽管有人会说，在以往的几十年里，美国作为一个世界大国比苏联衰落得相对快些，但他的问题远不如他的对手苏联严重。况且，美国的绝对实力（特别是在工业和技术领域）远比苏联雄厚。第二，与同一个僵化且控制甚严的大国相比，美国社会那种结构松散和自由放任的特性，有可能在适应变化的环境方面赋予他更好的机会。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰：1500—2000年的经济变革与军事冲突》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析英国崛起的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出苏联衰落进程中面临的问题和美国衰落进程中依然存在的优势。
古往今来，在不同的时代诞生了不同的思想，时代与思想的关系引人深思。
(1)根据提示完成下列表格，填写历史名词。| 时代 | 思想 |
| 公元前6世纪的印度，人们对①和婆罗门教的不满， | 产生了佛教思想。 |
| 面对春秋时期的礼崩乐坏、社会动荡，就伦理和政治重建问题提出了自己的主张， | 产生了②思想。 |
| 17—18世纪，资本主义进一步发展，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚， | ③应运而生。 |
| 20世纪初，知识分子对④失败原因的痛苦反思，认识到共和制度之所以不能真正得到巩固，是因为大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢束缚， | 于是发起了新文化运动。 |
| 1978年中共十一届三中全会后，为了解答在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题， | 中国共产党人创立了⑤。 |
(3)以科学社会主义的诞生为例，根据上述内容，运用所学知识谈谈思想与时代的关系。
材料一 波峰、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，一般为正值、负值。落差是一个周期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”（如图3）。
1886- -2002 年美国GDP增长率波动
——摘编自【英】麦迪森《世界经济二百年回顾》等
材料二 1928—1937年，苏联经济发展速度年递增16%；1917—1940年，国民收入增长了814%，年均增长率高达9.6%，而同期美国GNP只增长了68%，年均增长率只为2.3%。1981—1985年苏联的国民收入、工业产值、农业产值、投资额、社会劳动生产率分别为3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%，1986—1990年分别为1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%，1990年分别为-4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%。
——摘编自杨荣、季正矩《经济建设的成败与苏联的兴衰》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出促使1917—1940年苏美两国经济均出现增长的相似因素，并对二战以来美国经济周期波动为“被烫过了的曲线”进行解读。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明1981—1990年苏联经济发展的态势及其原因。
