真题
1 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列各题。
材料一 1851年英国举办“万国工业博览会”,有10个国家接受邀请,此为世界博览会的开始,后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力,英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃,建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪,原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品,蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新庞。
——摘编自霍勒斯•格里利《水晶宫及其经验》
材料二 第一届伦敦世博会上,中国的展品包括瓷器、屏风、象牙雕刻、珐琅彩铜器、大理石群像等,“荣记湖丝”获得“制造业和手工业”奖牌。1876 年费城世博会中国馆展出了丝、茶、瓷器、绸缎、铜器、雕花器和景泰蓝等。1889年巴黎世博会中国馆正中可见“大清国”三字,门口对联有“中国有圣人”、“此乡多宝玉”字样。1893年芝加哥世博会中国村内的中国戏院,带有明显西方风格。1904年圣路易斯世博会的中国馆是满族王公住宅的复制品,摆有中华圣母像。“中华圣母”着慈禧太后服饰,保留圣母玛利亚的面貌,圣母左手抱着中国服饰的耶稣。在1915年巴拿马世博会上,西湖48景相册等获金奖,另有中国绘画作品42件,包括唐朝吴道子、宋朝马远、明朝唐伯虎等人的作品。
——摘编自马敏等编《博览会与近代中国》等
材料三 世界博览会主题概览
(1)根据材料一并结合所学知识,简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出世博会上中西展品的特点,并分析中国展品特点形成的原因。
(3)根据材料和所学知识,指出19世纪和20世纪世博会所体现的社会发展理念的变化,并分析这种变化的原因。
材料一 1851年英国举办“万国工业博览会”,有10个国家接受邀请,此为世界博览会的开始,后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力,英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃,建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪,原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品,蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新庞。
——摘编自霍勒斯•格里利《水晶宫及其经验》
材料二 第一届伦敦世博会上,中国的展品包括瓷器、屏风、象牙雕刻、珐琅彩铜器、大理石群像等,“荣记湖丝”获得“制造业和手工业”奖牌。1876 年费城世博会中国馆展出了丝、茶、瓷器、绸缎、铜器、雕花器和景泰蓝等。1889年巴黎世博会中国馆正中可见“大清国”三字,门口对联有“中国有圣人”、“此乡多宝玉”字样。1893年芝加哥世博会中国村内的中国戏院,带有明显西方风格。1904年圣路易斯世博会的中国馆是满族王公住宅的复制品,摆有中华圣母像。“中华圣母”着慈禧太后服饰,保留圣母玛利亚的面貌,圣母左手抱着中国服饰的耶稣。在1915年巴拿马世博会上,西湖48景相册等获金奖,另有中国绘画作品42件,包括唐朝吴道子、宋朝马远、明朝唐伯虎等人的作品。
——摘编自马敏等编《博览会与近代中国》等
材料三 世界博览会主题概览
时间 | 主题 | 时间 | 主题 |
1933年 | 一个世纪的进步 | 1982年 | 能源:世界的原动力 |
1935年 | 通过竞争获得和平 | 1984年 | 河流的世界:水乃生命之源 |
1937年 | 现代世界的艺术和技术 | 1985年 | 居住与环境:人类家居科技 |
1939年 | 明日新世界 | 1990年 | 人类与自然 |
1958年 | 科学、文明和人性 | 1998年 | 海洋:未来的财富 |
1962年 | 太空时代的人类 | 2000年 | 人类-自然-科技-发展 |
1964年 | 通过理解走向和平 | 2005年 | 超越发展:大自然智慧的再发现 |
1970年 | 人类的进步与和谐 | 2010年 | 城市,让生活更美好 |
1974年 | 无污染的进步 | 2015年 | 给养地球:生命的能源 |
(1)根据材料一并结合所学知识,简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出世博会上中西展品的特点,并分析中国展品特点形成的原因。
(3)根据材料和所学知识,指出19世纪和20世纪世博会所体现的社会发展理念的变化,并分析这种变化的原因。
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真题
名校
2 . 牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是
A.经典力学的诞生 | B.进化论的传播 |
C.电气革命的出现 | D.量子论的提出 |
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2018-06-10更新
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3097次组卷
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39卷引用:海南省定安县定安中学2019年高三上学期第一次月考历史试题
海南省定安县定安中学2019年高三上学期第一次月考历史试题2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题14近代以来科技文艺安徽省皖中地区2019届高三入学摸底考试历史试题2019届高三高考真题训练——必修三专题七近代以来的科技与文化江苏省常州一中2019届高三第一学期期初(8月)考试历史试卷考点31 近代以来世界科学发展-高考全攻略之备战2019年高考历史考点一遍过(已下线)2018年10月28日 《每日一题》人教必修3 --每周一测人教版高中历史必修三第四单元 第11课 物理学的重大进展练习2(已下线)2018年11月23日 《每日一题》人教版一轮复习-近代物理学的发展湖南省永州市双牌县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题【全国百强校】陕西省宝鸡中学2019届高三上学期10月模拟考试(一)历史试题2019届高考历史二轮专题练习卷:近代以来的世界科技与文艺2019届高考历史二轮专题综合训练:现代世界的科技与19世纪以来的文艺【市级联考】陕西省西安市2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题【全国百强校】福建省福建师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二年级下学期第一次月考历史试题(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题五19 现代科学技术(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题11 近代科学技术2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:近代世界科学技术的发展河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二上学期模拟练习历史试题(世界史)河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期中考历史试题(已下线)第30讲 近代以来世界的科学发展历程(练)-2020年高考历史一轮复习讲练测(已下线)专题14 近代以来西方的科技与文艺-备战2020年高考历史精选考点专项突破题集河北省张家口市实验中学2020年高三3月线上月考历史试题江苏省淮安市盱眙县马坝高级中学2019-2020学年高二5月调研测试历史试题2018-2020三年高考真题历史分项-专题14近代以来的世界科技与文学艺术宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修3-考点04近代以来世界的科学发展历程(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时34资本主义国家的新变化(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点33西方思想解放历程和科技文艺贵州省黔西南州义龙新区顶兴中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题(思想文化)专题14 近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)江西省宜春市奉新县第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题专题14近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)河北省辛集市2024届高三上学期期末历史试题吉林省梅河口市第五中学2024届高三下学期开学考试历史试题
3 . 根据材料与所学知识回答问题。
世界需要“新布雷顿森林体系”
材料一:世界经济兜了一圈之后又回到原地,过去就是、如今依然是世界主要金融强国的美国引发了一场巨大的金融危机。上世纪30年代的“大萧条”(Great Depression)伴随着经济合作的失败、全球经济的瓦解和民族主义的复兴,并由此加剧了萧条。但是那场大萧条也促成了经济思想的革命。“再也没有下一次”,是美国新罕布什尔州布雷顿森林与会代表的目标。
——马丁·沃尔夫《金融危机再至我们需要新布雷顿森林体系》(发表于2008年11月)
问题:
材料二:美国的进出口贸易情况表(单位:亿美元)
注:+为顺差,-为逆差。 ——《当代世界经济概论》
材料三 2008年国际金融危机席卷全球。欧洲央行行长特里谢10月14日在纽约经济俱乐部发表演讲时,特里谢表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。特里谢称,全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系,需要“重返纪律”。特里谢说:假如我们没有纪律,我们便会质疑市场经济及金融市场的运作。他指出,近来的市场动荡不定,部分原因正是布雷顿森林协定中止后,市场上出现的失序。在特里谢看来:此前布雷顿森林体制的崩溃,某种程度上可以理解为抗拒纪律的结果。
(1)“那场人萧条也促成了经济思想的革命”指的是什么?依据这种思想,战后主要资本主义国家在经济方面进行了哪些调整?
(2)依据材料一和所学知识,简述布雷顿森林体系产生的历史背景
(3)依据材料二,美国的进出口贸易有何变化?这些变化对布雷顿森林体系的发
展趋势有何影响?
(4)结合材料一、三,你认为如何才能使“再也没有下一次”成为可能?
世界需要“新布雷顿森林体系”
材料一:世界经济兜了一圈之后又回到原地,过去就是、如今依然是世界主要金融强国的美国引发了一场巨大的金融危机。上世纪30年代的“大萧条”(Great Depression)伴随着经济合作的失败、全球经济的瓦解和民族主义的复兴,并由此加剧了萧条。但是那场大萧条也促成了经济思想的革命。“再也没有下一次”,是美国新罕布什尔州布雷顿森林与会代表的目标。
——马丁·沃尔夫《金融危机再至我们需要新布雷顿森林体系》(发表于2008年11月)
问题:
材料二:美国的进出口贸易情况表(单位:亿美元)
年代 | 1950 | 1960 | 1970 | 1973 |
与日本的贸易 | +2.4 | +2.0 | -15.9 | -19.4 |
与西欧国家的贸易 | +2.0 | +10.7 | -5.8 | -17.8 |
注:+为顺差,-为逆差。 ——《当代世界经济概论》
材料三 2008年国际金融危机席卷全球。欧洲央行行长特里谢10月14日在纽约经济俱乐部发表演讲时,特里谢表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。特里谢称,全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系,需要“重返纪律”。特里谢说:假如我们没有纪律,我们便会质疑市场经济及金融市场的运作。他指出,近来的市场动荡不定,部分原因正是布雷顿森林协定中止后,市场上出现的失序。在特里谢看来:此前布雷顿森林体制的崩溃,某种程度上可以理解为抗拒纪律的结果。
(1)“那场人萧条也促成了经济思想的革命”指的是什么?依据这种思想,战后主要资本主义国家在经济方面进行了哪些调整?
(2)依据材料一和所学知识,简述布雷顿森林体系产生的历史背景
(3)依据材料二,美国的进出口贸易有何变化?这些变化对布雷顿森林体系的发
展趋势有何影响?
(4)结合材料一、三,你认为如何才能使“再也没有下一次”成为可能?
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