材料 1948年英国建立了国民健康服务体系(简称NHS),开始对全国医院进行国有化改革。英国公立医院的开支主要由国家税收承担,政府拨款对公立医院的医疗设施进行改造升级。医疗服务不再具有市场性质,“让每个人都可以立即得到所需的任何医疗服务”。在此背景下,医院就诊人次增幅明显。改革前,英国的医生多为自由职业者,他们在经营私人诊所的同时,为医院提供兼职服务。利益上的驱动让医生倾向于到经济条件较好的地区从业,出现医生分布不均的现象。改革后的医生成为国家公职人员,由国家实行统一的薪资标准,并按照区域内医院的需求,对专科医生进行统一分配。医院国有化改革带动了英国人口健康水平的显著提升,但也存在“过度医疗”等问题,因而在20世纪70年代以后,英国的公立医院又进行重组并引入了市场机制。
——摘编自白爽《1948年英国医院国有化改革的影响及启示》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳英国医院国有化改革的措施。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价英国医院国有化改革。
A.保障了民众的基本生存条件 | B.完善了资产阶级代议制度 |
C.消除了资本主义的经济危机 | D.解决了收入分配不公现象 |
A.机械动力是科技发展核心 | B.美国的国际地位未曾改变 |
C.发展新兴产业是大势所趋 | D.科技创新推动国家现代化 |
美国的国际收支平衡表(1950-1957年,单位:百万美元)
1950 | 1951 | 1952 | 1953 | 1954 | 1955 | 1956 | 1957 | |
总支出 | 23000 | 24300 | 25300 | 19685 | 19876 | 21944 | 25748 | 27188 |
总收入 | 14054 | 18954 | 18354 | 17287 | 18193 | 20349 | 24060 | 26837 |
A.国家干预经济;“滞胀” | B.布雷顿森林体系;冷战 |
C.朝鲜战争;越南战争 | D.福利国家;黑人民权运动 |
A.经济危机阻碍科技进步 | B.资本主义国家主导世界秩序 |
C.能源危机引发社会矛盾 | D.科学技术推动世界经济发展 |
材料
二战前 | 二战后 | ||
1914年 | 1929年 | 1980年 | 2010年 |
美国 | 加拿大 | 美国 | 美国 |
俄国 | 美国 | 英国 | 中国香港 |
加拿大 | 印度 | 加拿大 | 英国 |
阿根廷 | 古巴 | 德国 | 法国 |
巴西 | 墨西哥 | 法国 | 德国 |
南非 | 阿根廷 | 荷兰 | 比利时 |
奥匈帝国 | 智利 | 巴西 | 西班牙 |
印度/中国 | 英国 | 澳大利亚 | 荷兰 |
埃及、墨西哥、英国 | 马来亚 | 印度尼西亚 | 中国 |
— | 委内瑞拉 | 意大利 | 加拿大 |
——据【美】拉里·尼尔杰弗里·G.威廉姆森《剑桥资本主义史》
据材料概括指出外商直接投资呈现的整体变化趋势,并结合所学知识分析其成因。二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表
经济部门 | 年份 | 美国(%) | 联邦德国(%) | 日本(%) |
农业 | 1950 | 12.2 | 23.2 | 50.7 |
1990 | 2.8 | 5.1 | 7.2 | |
工业 | 1950 | 34.7 | 42.2 | 22.2 |
1990 | 25.8 | 40.5 | 33.6 | |
服务业 | 1950 | 48.9 | 32.4 | 26.6 |
1990 | 71.4 | 54.4 | 59.2 |
A.以美国为代表的发达国家农业趋于衰落 |
B.发达国家中间阶层的发展已经趋于稳定 |
C.联邦德国的工业发展程度处于最高水平 |
D.资本主义国家的社会结构出现了新变化 |
材料 在科学发展的过程中,没有哪一种模型(以及方案、数据、结论等等)是永恒的,今天被认为‘正确’的模型,随时都可能被新的、更‘正确’的模型所取代。科学有着两千多年的历史(从古希腊算起),它有着成长、发展的过程,它取得了巨大的成就,但它是在不断纠正错误的过程中发展起来的。我们判断一种学说是不是科学,不是依据它的结论,而是依据它所用的方法、它所遵循的程序。
——摘编自江晓原《科学史十五讲》
根据材料并结合所学知识,论述“科学不等于永恒的正确”这一观点的合理性。(要求:史论结合,逻辑严密、表述清晰)材料一 17世纪,英国科学家弗兰西斯·培根认为,在所能给予人类的一切利益中,“最伟大的莫过于发明新的技术、新的才能和以改善人类生活为目的的物品。”
19世纪,马克思、恩格斯指出,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,“没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶制。当人们还不能使自己的吃喝住穿在质和量方面得到充分供应的时候,人们就根本不能获得解放。”同时,马克思、恩格斯又认为,“资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务”,“在机器上实现了的科学,作为资本同工人相对立……表现为占有剩余劳动的手段。”
材料二 如果你们想使一生的工作有益于人类,那么,只懂得应用科学是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。
——1931年爱因斯坦在美国加利福尼亚理工学院的演讲
鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。
——1955年《罗素—爱因斯坦宣言》
(1)比较培根与马克思、恩格斯对科技的认识,结合时代背景进行分析。(2)运用20世纪以来世界历史发展进程中的史实,简评爱因斯坦的观点。
A.与资本主义的发展同步 | B.反映出外交政策的变化 |
C.体现出经济政策的调整 | D.说明其国际地位的下降 |