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解析
| 共计 170 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   在这个时代,机械力代替了人力……工厂制度战胜了传统的小生产体制,成为主导的生产体制,在此体制下,工人以专业化和分工的方式结合起来,进行有纪律的机械化大生产……经济生活由以乡村为主转变为以城市为主,导致大型城市兴起;生产和消费彻底分离,自然经济被完全打破……这是一个完全不同于过去的时代。

——摘编自张霞《关于第一次工业革命》

材料二   在第二次工业革命中,德国人从理论到应用的过程比英、法等国要快3至5年。正是德国人对最新科技的敏感性,使得许多发明出现了“英法开花,德国结果”的状况。从世界工业产业所占的比重来看,1870年时德国为13%,居英国和美国之后;1910年则已达到16%,仅次于美国(35%)。德国成了资本主义工业强国。

——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》

材料三



(1)根据材料一,指出工厂制度的特征及“这是一个完全不同于过去的时代”的表现。
(2)根据材料二,概括德国开展第二次工业革命的特点,并归纳第二次工业革命对德国发展的作用。
(3)根据材料三,说明图1、图2现象共同依托的技术支撑,并结合所学知识分析该技术给人们的生活带来的影响。
(4)综合上述材料,从科技发展给人类社会带来巨大变化的角度谈谈给你的启示。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   二战后,针对美国的种族隔离制度,美国的黑人积极提出法律诉讼以捍卫权利。1948年,法院裁定"应允许黑人进入各州立大学";不久,栽定"为黑人学生单独开办的黑人班不平等";在1954年,法院裁定"教育上的种族隔离违反了美国宪法第14条修正案"。针对美国长期以来对黑人选举权的阻碍,1962年,沃尔瑟阿的黑人要求开办一所黑人选民登记学校,这遭到了当地选举机构与警局的恶意阻止。两名静坐抗议的黑人青年遭到了警察的逮捕,而这引发了一场大规模的静坐抗议。

——摘编自李楠《布朗案判决与美国黑人受教育权的演变》

材料二   


说明:1955年,黑人民权运动行动主义者帕克斯乘坐公共汽车时,拒绝给白人让座,被背察建捕,当地5万多名黑人开展了长达一年多的"罢乘公共汽车"运动


说明:1963年,美国黑人民权运动领袖马丁路德金在华盛顿林肯纪念堂前,向25万黑人和白人发表了著名的演讲《我有一个梦想》

材料三   美国国会于1964年通过了公民权利法案。禁止在公共场所实行任何形式的隔离与歧视。禁止私营雇主和任何雇佣单位、团体区种族、肤色、宗教信仰:民族和性别的缘故歧视申请就业者。其中"性别"两字是众议院对民权法激烈辩论两周之后,民主党议员霍华德史密斯提出一项修正案时加进去的。《民权法》通过后,约翰逊总统任命五人组成平等就业机会委员会来监督《民权法》的实施情况。1965年通过的选举法则规定:在任何联邦、州或地方选举中任何公民的选举权都不得由于未能符合州内的测试或其他要求而被否认。

——摘编自【美了乔安妮格兰特《美国黑人斗争史》


(1)根据材料一与材料二并结合所学知识,概括黑人民权运动的特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简析黑人民权运动的影响。
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   一种新型的工业组织就出现了,它的本质不在于使用机器,而是创造了一种新的工作场所。在这样一个工作场所中,工人们听从机器指挥,随机器的转动有节奏地劳动。……在早期工厂中,工人们深受剥削,他们一天工作十几小时,工资却很低,往往只够维持生存,工人们必须服从严格的纪律,稍有违犯,便受处罚。工厂中劳动条件差,工伤事故频繁,而一旦出事,工人就被赶回家,厂主不负任何责任。恶劣的工作与生活条件使工人健康状况十分低下,在曼彻斯特、伯明翰等工业大城市,工人的平均寿命只有30多岁。

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料二   19478月以后,政府先后依据一系列国有化法令,在铁路运输、电力、煤气、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。在这些部门推行国有化政策时,工党政府并没有遭到资产阶级的反对。……艾德礼说,在英国,资本主义同社会主义的优点已经综合在一起,而他们的缺点正在得到改正。……实施国有化以后,英国逐渐摆脱了困境,但同时也使英国政府背上了沉重的财政负担。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》


(1)根据材料一并结合所学,写出英国“新型工业组织”产生的标志性事件。针对材料中反映的问题,英国政府进行了哪些立法探索?
(2)根据材料二并结合所学,指出工党的经济政策及其理论依据,并简述撒切尔政府为解决“沉重财政负担”所采取的措施。
2022-11-30更新 | 96次组卷 | 2卷引用:浙江省绍兴市新昌县和台州市临海市2022届高三5月选考适应性考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   民权运动初期,黑人以法律诉讼捍卫权利。1948年,法院裁定“应允许黑人进入各州立大学”;1950年,裁定“为黑人学生单独开办的黑人班不平等”;1954年裁定“教育上的种族隔离违反了美国宪法第14条修正案”。1962年,沃尔瑟阿的黑人要求开办一所黑人选民登记学校,这遭到了当地选举机构与警局的恶意阻止,两位黑人青年的静坐抗议也遭到了警察的逮捕,这激起了麦肯布城举行了一次更大规模的群众集会。

——摘编自李楠《布朗案判决与美国黑人受教育权的演变》

材料二


材料三   美国国会于1964年通过了公民权利法案。禁止在公共场所实行任何形式的隔离与歧视。禁止私营雇主和任何雇佣单位、团体因种族、肤色、宗教信仰、民族和性别的缘故歧视申请就业者。其中“性别”两字是众议院对民权法激烈辩论两周之后,民主党议员霍华德·史密斯提出一项修正案时加进去的。《民权法》通过后,约翰逊总统任命五人组成平等就业机会委员会来监督《民权法》的实施情况。1965年通过的选举法则规定:在任何联邦、州或地方选举中任何公民的选举权都不得由于未能符合州内的测试或其他要求而被否认。

——摘编自乔安妮·格兰特《美国黑人斗争史》


(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括黑人民权运动的特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国民权运动的影响。
2022-11-13更新 | 52次组卷 | 1卷引用:湖南省五市十校教研教改联合体2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
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5 . 对弱势群体的帮扶是实现社会公平的重要途径,古今中外莫之能外。阅读材料,回答问题。

材料一   唐代帮扶弱势群体措施(部分)


材料二∶1834年英国政府所颁布的济贫法修正案,遣到了工人集会的反对,因为院内救济将破坏家庭关系并使被救济者失去人身自由,而即便是院外救济也使人失去尊严。……在19世纪80年代,英国约1/3的人生活在贫困线以下,这表明贫困问题已超出个人慈善组织的能力范围,穷人贫困并非因为自身懒惰,而是社会环境的影响所致。与此同时,新自由主义思想开始涌现,保证人们的最低收入被视为社会责任,它意味着制定最低工作收入制度、为失业者提供工作、养老金及疾病救济,而现有的济贫制度无法满足这一要求。新自由主义思想在政治上的一个结果,就是促使1906-1914年自由党政府实施一系列的社会改革。1911年的《国民保险法》确定了以社会保险为核心的现代社会保障制度。

——摘编自刘成等《英国社会福利政策的历史沿革》

材料三∶二战后,西方的发达资本主义国家一方面推动资本主义经济发展,另一方面则致力于缩小贫富差距,实现国家干预下的社会平等。在这一目标的带动下,资本主义福利制度取得了非常显著的成效。但是,到20世纪70年代,资本主义世界爆发了经济危机,资本主义福利制度的发展形势出现极大的转变,逐渐暴露出局限性。西方资本主义国家的福利经济制度降低了原本的竞争力,导致平均利润降低∶最后,福利制度本质上属于一种奖惩机制,所以也会对社会风气、资本主义社会原本的竞争精神造成破坏。

——摘编自魏煦哲《二战后西方资本主义福利制度及其启示》


(1)根据材料一,结合所学,概括唐代帮扶弱势群体的主要途径,并指出其所反映的政治伦理。从社会教化的角度,简述上述帮扶措施的意义。
(2)根据材料二,结合所学,概括20世纪初英国现代社会保障制度建立的背景。
(3)根据材料三,结合所学,以“效率与公平”为题,对西方资本主义福利制度予以评述。(要求∶立论正确;逻辑严密;理由充分)
6 . 【美国电影与社会发展】

材料一在美国,早期人们主要是到镍币影院观看电影。这种廉价的娱乐满足了处于社会底层的贫困美国移民的需求,因此大受欢迎。镍币影院的成功刺激带动了电影的制作、发行与放映,为美国影业主导全球市场奠定了坚实基础。好莱坞几乎一年四季都可以在户外拍片,地貌多样,大大降低了制作成本和周期,于是大批的制片人纷至沓来。一战爆发后,欧洲电影业均不同程度地受到很大打击,美国则借机大规模进军国际电影市场,一战结束后,好莱坞便一直引领着世界电影业。到1920年,约有三分之一的电影收入来自对外电影出口。20世纪20年代末期,好莱坞在技术层面进行了革命,于是有声电影诞生。三四十年代成为好莱坞电影的黄金时代。

——摘编自蔡卫《美国电影艺术史》

材料二1960年代前后是美国的多事之秋,美国人遭遇了严重的信仰危机,诸多社会问题亟待解决,好莱坞电影进入严冬期。1967年成为美国影史上的转折点,此后直至80年代后期,美国电影进入新好莱坞时期。该阶段电影一改前一时期中庸保守的倾向,大胆揭露各种时弊,质疑旧传统与旧秩序,更为贴近社会现实。如电影《毕业生》再现了年轻人的信仰失落与精神迷茫;《野战排》揭露越战带来的肉体和心灵创伤;《飞跃疯人院》强调反对压迫,追求自由、自我的美国精神。在这一阶段,好莱坞类型片注重迎合年轻人的喜好,人物形象前卫,时尚元素增加。同时不断探索新模式,比如制作低成本、反主流的独立电影,此外注重运用现代技术手段,推出宽银幕电影,提升观众观影体验。透过电影传达出的美国式的意识形态、价值观和生活方式影响了银幕前的全球观众,而电影中某种关于暴力、性与享乐主义的负面元素也在日益侵蚀着青少年等迷茫群体的心灵。

——摘编自苏兴莎《影像的力量:20世纪以来好莱坞电影与美国价值观的塑造与传播》


(1)根据材料一,概括美国电影业能够引领全球的条件。
(2)根据材料二,概括新好莱坞时期美国电影的特点,并结合所学知识分析其影响。
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1981年,里根提出“经济复兴计划”,主要包括减税、放松对企业的管制、紧缩通货及前减财政支出,人称“里根经济学”。它以保守经济学影响最大的货币学派和供应学派的理论为主要依据,从需求决定供给转到供应创造需求;从大量增加政府开支以扩大需求转变为大量减税;从扩张性的货币政策改为紧缩性货币政策;从强调政府干预转为强调充分发挥市场机制的作用。1984年,美国经济开始复苏,1983年美国国民生产总值增长率为35%。

材料二   尽管里根政府一再声称政府的责任不是对经济进行干预,而是创造一种良好的宏观经济环境,让企业自由发展,然而他的实践与理论存在着许多不协调的地方。他从第一届任期起,就没有完全放弃经济干预,实施了有利于大企业的减税政策,加之政府的军费开支不断增加,财政赤字一再增加,几乎到了难以控制的地步,里根政府在第一届任期内,赤字累计高达5392亿美元,比第二次世界大战后历届政府的赤字总额还要多;第二届任期财政赤字是有增无减,为了弥补赤字,里根政府直接在借贷市场上筹集资金,结果引发高利率,高外贸赤字。19907月,美国陷入战后第九次经济危机。

——以上材料均摘编自陆月娟《二战后美国政府干预经济的历史演变》


(1)根据材料一,概括里根经济学的特点,并结合所学知识分析其产生的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识、分析里根经济学的影响。
2022-09-09更新 | 63次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市沧县风化店中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   北洋政府时期税制总体仍保持半殖民地化、征税主体分散化、税捐类型多样化的税收特征,主要表现:一是继晚清将海关税的征管权、保管权、提取权置于洋人之手后,文将盐税的诸多权利让渡给了洋员系统。同时中央税权限于一隅,税收不#国用。二是中央政府和地方政府互争税权,各种苛捐杂税驳杂混乱。从民国元年至十五年,关税收入共达91307万元,但其中仅民国六年至十五年就支出偿付外债52790万元,再加上一些地方截留关税,实际中央收入仅京师税务监督署所收税款。

——摘编自王宏顺《民国时期税收探析》

材料二   20世纪70年代,主要发达国家相继进入了“滞胀”时期。面对这种情形,新经济自由主义乘机而起。这些学派强调市场机制作用,主张减少国家对经济的干预。20世纪80年代中后期,西方主要发达国家纷纷进行了税制改革,发达国家经济普遍回升,赤字大幅度缩减,有些国家还出现了盈余。进入20世纪90年代,发达国家的经济又进入低迷阶段。

——摘编自李齐云,杨连鹏《西方主要发达国家所得税制改革概况与分析》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析影响北洋政府税制的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,评价20世纪80年代发达国家的税收改革。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明从北洋政府与20世纪80年代发达国家税制改革中得出的认识。
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   科学技术是推动人类社会向前发展的原动力,是国际政治中“权力”内核的重要组成部分,也是国际竞争、国际政治版图变迁的核心驱动因素之一。17世纪中叶威斯特伐利亚时代以来,历史始终是沿着两条主线向前发展:一是因科技革命引发生产力、生产方式的变革进而推动人类社会进步的发展史;二是科技革命引发主权国家权力增长和实力对比发生变化进而推动国际政治版图发生变迁的历史。正因为如此,很多国际关系学者都将科技革命视为一个独立变量,因为它可以通过影响国家间军事和经济力量的再分配推动国际秩序的变化。

——摘编自郑华、聂正楠《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》


从材料中提出一个观点,并结合所学世界史的知识,加以阐述。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰)
2022-09-03更新 | 88次组卷 | 1卷引用:河南省名校联盟2023届高三9月联考历史试题
10 . 阅读材料,回答问题。

材料   在人类文明和历史学研究领域,科技革命可以从两个层次进行观察。在世界科技层次:科技革命是科技范式的转变,关注科技自身的变化。在人类文明层次:科技革命不仅是科技范式的转变,而且是科技与经济、社会、文化和政治相互作用的结果。简单地说,科技革命是科学革命和技术革命的统称,指引发科技范式、人类的思想观念、生活方式和生产方式的革命性转变的科技变迁。

——摘编自何传启《第六次科技革命预测及中国的应对之策》等

根据材料并结合中国古代和近现代史的相关知识,围绕“科技革命”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述须史论结合,论从史出)
共计 平均难度:一般