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解析
| 共计 162 道试题
1 . 美苏“冷战”开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台B.“北约”的成立
C.马歇尔计划的实施D.“华约”的成立
2022-04-23更新 | 218次组卷 | 37卷引用:2012-2013学年北京市东城区(南片)高一上期期末考试历史卷
2 . 如图是题为《第一世界的真相》的漫画,其中握在一起的手上分别写着“缓”“和”;刀身上都写着“优势”两字。该漫画意在反映
A.苏联妄想称霸世界B.美国企图控制西欧
C.国际环境动荡不安D.美苏实行冷战政策
3 . 美国在实施马歇尔计划时,要求欧洲国家必须展开经济合作,并作为整体提出共同的受援计划。美国的上述要求
A.以更好地援助西欧国家为宗旨B.推动了欧洲的一体化进程
C.具有浓厚的强权政治色彩D.客观上促成了英法的和解
2021-02-12更新 | 54次组卷 | 1卷引用:北京市昌平区新学道临川学校2017届高三12月月考历史试题
4 . 阅读材料,回答问题

某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。

第一组:解读漫画信息



(1)结合所学,漫画中的人物代表的国家分别是和。请概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点。

第二组:分析历史数据

世界主要国家(或地区)GDP统计表(节录)(单位:万亿美元)

        年份
国家/地区
196019701980
美国0.541.082.86
西欧0.360.853.86
日本0.040.211.09

(2)阅读上表,这些国家(或地区)的经济发展总体呈现趋势,其中和的GDP增长较快。结合所学,分别归纳二者经济得以快速发展的原因。

第三组:制作学习卡片



(3)结合所学,将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整;请任选一张卡片,说明该时期中国在世界政治舞台中发挥的作用。
2021-02-12更新 | 61次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
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5 . “冷战以迅雷不及掩耳之势终结了”。这一评论所指的历史事件是
A.波兰剧变B.苏联解体C.两德统一D.科索沃战争
6 . 如图中楼房上的文字意为“西欧”,横木上的文字意为“美国的援助”,从中能看出马歇尔计划的目的包括

①帮助西欧恢复战后经济   ②加强美国对西欧的控制
③推动欧洲走向经济合作   ④直接对抗华沙条约组织
A.①②B.①③C.②③D.②④
2021-02-12更新 | 51次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
7 . 近代以来,国际格局风云变幻。

材料一        17631914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。

1914年时,欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰,这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)依据材料概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点,结合所学从政治、经济角度加以说明。

材料二       一战后建立的国际新秩序

国际会议主要内容
1919年战胜国召开了巴黎和会与同盟国签订一系列条约,以对德《凡尔赛和约》为主。主要内容包括:德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分
1921-1922年战胜国
召开了华盛顿会议
美、英、日、法签订《四国条约》,迫使英日同盟终止
美、英、法、意、日签订《五国海军协定》,限制各国海军军备,美国获得和英国同等的海军地位
美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》,列强同意将
户开放”“机会均等作为侵略中国的共同原则

(2)指出一战后战胜国建立的国际体系的名称。依据材料和所学,分析这一体系的影响。

材料三          第二次世界大战使欧洲大伤元气,无论战胜国英、法,还是战败国德、意都严重损耗,经济破败凋敝,政治局势动荡不稳,国际地位显著下降。

二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。

二战重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起,改画了世界政治地图。

——摘编自王斯德《世界通史》


(3)依据材料概括二战后国际格局出现的变化。

材料四       1991年苏联作为一个超级大国的消失,国际关系两极格局彻底崩溃。美国作为世界上唯一的超级大国,认为由美国领导的国际关系体系的单极阶段终于到来了。例如,美国专栏作家查尔斯克劳萨默在《外交》季刊1991年春季号上撰文,将苏联解体和海湾战争后的时期称为单极时刻。但是,环视全球便可以看到:欧共体、俄罗斯、日本、中国、印度、巴西、东盟等地区大国和地区集团,以及占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体,对世界事务的影响都不容忽视。

——徐蓝《世界近现代史》


(4)提取材料中关于20世纪90年代后国际格局的不同观点,任选其中一个观点谈谈你的认识。
2020-12-06更新 | 308次组卷 | 3卷引用:北京市2020年第二次普通高中学业水平考试历史试题(合格考)
2020·北京·高考真题
真题 名校
8 . 20世纪60年代,日本推行积极的经济外交。1962年,首相池田勇人出访西欧六国,协商贸易问题,法国总统戴高乐称他是“半导体推销员”。这是战后日本领导人首次出访欧洲。同时,池田还表示“没有必要和美国采取完全相同的态度,现在可以和中国大力开展经济、文化的交流”。可见,当时的日本
A.实现了与中国的邦交正常化B.联合欧洲共同对抗美国
C.表现出摆脱美国控制的倾向D.积极谋求政治大国地位
2020-10-05更新 | 5044次组卷 | 46卷引用:北京市普通高中2020年学业水平考试历史试题(等级考)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明
A.日本得到西欧国家的强有力支持B.资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C.美国资本主义世界霸主的地位已经丧失D.日本开始谋求成为世界政治大国
2020-09-29更新 | 949次组卷 | 24卷引用:北京市一零一中学2011-2012学年高一上学期期末考试历史试题
10 . 二战后,美苏两大敌对军事同盟体系确立的标志是
A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划的实施
C.德国分裂D.华沙条约组织的成立
2020-09-12更新 | 85次组卷 | 1卷引用:北京市海淀区2020-2021学年高一上学期学业水平合格性考试适应性练习历史试题
共计 平均难度:一般