1 . 如图是某高中学生整理的一幅知识结构图，他整理的历史知识主题是

A．两极对峙格局的形成	B．新兴力量的崛起
C．雅尔塔体制的瓦解	D．多极化趋势的加强

2 . 1946~1947年的寒冬导致欧洲遭遇到一个世纪以来最严重的歉收。各国粮食供应全面削减，在德国、奥地利和意大利，卡路里的摄入量已经减少到无法长期维持生命的地步。经济的崩溃促使当地民众对经济生活的关心远超过对共产主义威胁的认知。鉴于此美国（     ）

A．提出了杜鲁门主义	B．实施了马歇尔计划
C．成立了“北约”组织	D．建立了经济互助委员会

3 . 1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如《光荣的日子》《出使莫斯科》等；1948年，拍摄反映苏联的电影，如《铁幕背后》《红色威胁》等。这一变化反映了

A．美苏由盟友走向对抗

B．好莱坞拍摄影片需经政府同意

C．美苏“冷战”的开始

D．好莱坞影片受大众审美观影响

4 . 大卫·科兹写道：我们已经看到，早在1987年，某些党国精英就把自己变成资本家了。到1989年，这一现象已是遍地开花。“不是因为国家社会主义体制终结，党国精英才抛弃旧体制。真正的事实与之相反：是由于党国精英抛弃了旧体制，旧体制才终结”。由此可见，苏联解体的原因是

A．政治民主化的推行

B．斯大林模式的弊端

C．社会主义观念的扭曲

D．社会阶层的逐渐分化

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   俄国革命已经过去100年。从导致沙皇俄国崩溃的二月革命发展到列宁领导的布尔什维克掌握权力的十月革命，应如何评价这一系列动摇全球的大事件呢？在迎来100周年节点之际，全球掀起了讨论热潮。俄罗斯独立民调机构列瓦达中心的舆论调查显示，52％的受访者认为尼古拉二世给俄罗斯带来好影响，而列宁为46％，两人基本不相上下。由于舆论分成两派，俄罗斯政府难以对革命100周年明确表达立场。

——2017年6月《环球时报》

材料二   我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

——1921列宁《论粮食税》

（1）根据材料一和所学知识，指出二月革命和十月革命的性质。如何理解十月革命是“动摇全球的大事件”？
（2）根据材料二和所学知识，指出列宁是如何“利用资本主义”的？结果怎么样？

材料三   封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好象被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

（3）20世纪90年代初，社会主义运动遭受的重大挫折是指什么事件？我们应当从中吸取哪些教训？

6 . 第二次世界大战之后的数十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国

A．冷战政策与公司发展相互影响

B．已经把军备竞赛作为根本国策

C．军工订单解决了严重失业问题

D．国民经济军事化加剧战争危险

7 . 日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明

A．“一超多强”的世界格局已形成

B．世界经济一体化的进程加速

C．日本难以摆脱美国的经济控制

D．美国开始建立世界经济霸权

8 . “阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策，最能体现此观点的是

A．进行反苏的舆论宣传

B．实施马歇尔计划

C．建立北约组织

D．实行军事援助

9 . 第二次世界大战后，西欧国家开始走向联合的根本原因是

A．自身经济发展的需要

B．深受美国的压迫与剥削

C．苏联的威胁日益严重

D．法国与联邦德国的和解

10 . 阅读下列材料，并回答问题

材料一   二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：

（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的为量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

（2）结合所学知识，指出材料二中“一股股新的力量”指什么？

材料三   

（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？面对世界格局的新变化，我们应该如何应对？