组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 119 道试题
1 . 与下图现象产生相关的因素是(     
A.世界反法西斯同盟正式建立B.联合国奉行“大国一致”原则
C.美苏利益冲突逐渐转向冷战D.西方国家的“和平演变”战略
2023-01-27更新 | 107次组卷 | 1卷引用:北京市朝阳区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 美苏“冷战”开始的标志是
A.杜鲁门主义的出台B.“北约”的成立
C.马歇尔计划的实施D.“华约”的成立
2022-04-23更新 | 215次组卷 | 37卷引用:2012-2013学年北京市东城区(南片)高一上期期末考试历史卷
3 . 阅读材料,回答问题

某班同学围绕“二战后的国际关系”这一主题开展了分组探究活动。

第一组:解读漫画信息



(1)结合所学,漫画中的人物代表的国家分别是和。请概括漫画反映出的这一时期国际关系的特点。

第二组:分析历史数据

世界主要国家(或地区)GDP统计表(节录)(单位:万亿美元)

        年份
国家/地区
196019701980
美国0.541.082.86
西欧0.360.853.86
日本0.040.211.09

(2)阅读上表,这些国家(或地区)的经济发展总体呈现趋势,其中和的GDP增长较快。结合所学,分别归纳二者经济得以快速发展的原因。

第三组:制作学习卡片



(3)结合所学,将该组同学制作的“新中国成立以来的外交成就”卡片补充完整;请任选一张卡片,说明该时期中国在世界政治舞台中发挥的作用。
2021-02-12更新 | 61次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
4 . “冷战以迅雷不及掩耳之势终结了”。这一评论所指的历史事件是
A.波兰剧变B.苏联解体C.两德统一D.科索沃战争
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5 . 如图中楼房上的文字意为“西欧”,横木上的文字意为“美国的援助”,从中能看出马歇尔计划的目的包括

①帮助西欧恢复战后经济   ②加强美国对西欧的控制
③推动欧洲走向经济合作   ④直接对抗华沙条约组织
A.①②B.①③C.②③D.②④
2021-02-12更新 | 51次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
2020·北京·高考真题
真题 名校
6 . 20世纪60年代,日本推行积极的经济外交。1962年,首相池田勇人出访西欧六国,协商贸易问题,法国总统戴高乐称他是“半导体推销员”。这是战后日本领导人首次出访欧洲。同时,池田还表示“没有必要和美国采取完全相同的态度,现在可以和中国大力开展经济、文化的交流”。可见,当时的日本
A.实现了与中国的邦交正常化B.联合欧洲共同对抗美国
C.表现出摆脱美国控制的倾向D.积极谋求政治大国地位
2020-10-05更新 | 4978次组卷 | 45卷引用:北京市普通高中2020年学业水平考试历史试题(等级考)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明
A.日本得到西欧国家的强有力支持B.资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C.美国资本主义世界霸主的地位已经丧失D.日本开始谋求成为世界政治大国
2020-09-29更新 | 931次组卷 | 23卷引用:北京市一零一中学2011-2012学年高一上学期期末考试历史试题
9 . 1948年6月苏联切断了西柏林的水陆交通及货运,美国派出大批飞机向柏林250万居民空运粮食及各种日用品,同时,对苏占区缺乏的钢、电力等实行封锁,该事件导致的直接后果是
A.美苏两极格局形成B.德国分裂为两个国家
C.彻底打破苏联威胁D.北约组织的迅速建立
10 . 经济与国际关系

材料一   



16世纪后全球的联系
(1)依据材料一并结合所学,举例说明新航路开辟后全球联系是怎样加强的?

材料二   



(2)材料二中上升曲线部分反映了怎样的历史发展趋势?在①和④中任选一个阶段,分析殖民扩张的主要方式及其原因。

材料三   


(3)有人认为马歇尔计划是以经济的方式实现了杜鲁门主义,你是否赞同此观点?请说明理由。
2020-08-18更新 | 90次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般