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解析
| 共计 62 道试题
1 . 有学者认为,战后欧洲的分裂不从杜鲁门主义开始,亦不从北约组织的建立开始,而应从马歇尔计划的酝酿和实施开始。对这一观点的解释最合理的是,马歇尔计划
A.是杜鲁门主义在经济上的具体运用B.直接导致了两大军事政治集团出现
C.具有控制西欧拉拢东欧的双重企图D.通过经济援助造成欧洲事实上分裂
2 . 1986年,法国哲学家雷吉斯•德布雷说:“摇滚乐、影像、蓝色牛仔裤,快餐、新闻网络和电视卫星所蕴藏的力量,比整个苏联红军的力量都大。”这主要体现了
A.文化的影响突破了意识形态的束缚B.科学技术推动了文化的传播与交融
C.苏联在社会生活等领域落后于美国D.苏联难以抵挡美国的渗透面临解体
2021-03-11更新 | 159次组卷 | 10卷引用:重庆市江北区字水中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 历史漫画蕴藏着丰富的历史信息。阅读材料,完成下列要求。

综合提取两幅漫画图片的有效信息,拟定一个合理主题并结合所学知识予以说明。(要求:主题明确,史论结合,逻辑清楚,结构完整,观点正确)
4 . 某同学在开展研究性课题中发现,一战二战时期西欧都是深受战争的影响,但二战后西欧各国化干戈为玉帛。如今,法国、德国、意大利等国和睦相处,互利合作。这主要得益于(     
A.世界经济的全球化的推动B.北大西洋公约组织的保护
C.欧洲一体化区域组织的迅速发展D.世界银行的资金保证
2020-12-28更新 | 93次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题
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5 . 1947年5月美国国务院政策设计委员会制订的《关于美国援助西欧的政策》指出,美国援助欧洲的目的不是同共产主义作斗争,而是同经济失调作斗争,因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼。这说明美国
A.旨在稳定西欧的民主制度B.在欧洲大陆与苏联争霸
C.力图提高西欧的经济水平D.意在加强对西欧的控制
2020-12-27更新 | 135次组卷 | 1卷引用:重庆市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 20世纪五六十年代,日本大量向美国出口纺织品和钢铁等商品。在美国反倾销威胁和强化限制要求下,1956年起,日本被迫实行自愿出口限制、出口总额限额等减少对美出口纺织品:从1967年到1978年,日本钢铁业被迫3次自主限制对美出口。这反映了当时
A.日本仍受美国的经济控制B.区域集团化进程加快
C.资本主义阵营已彻底瓦解D.国际贸易自由化加强
7 . 阅读下列材料,并回答问题。

材料一   二战临近结束时,这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此,随着和平的到来,大同盟内部不和而分裂了,两、三年内便为时常想要变成热战的冷战所取代。

——《全球通史》

材料二   朝鲜战争于1953年才刚刚结束,如果不能在1954年阻止印度支那战争升级与扩大的趋势,新中国的财政将会雪上加霜;……一方面是因为美国逐渐加强亚太地区的军事部署,另一方面是由于周边国家对新中国红色政权的“恐惧”,使得一些周边国家也希望美国扩大在亚洲地区的军事存在。……和平共处五项原则的提出使中国在相当程度上改变了上述的不利形势。……它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变,它标志着新中国外交原则的最终形成和确立。

——孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》

材料三   当我们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战。

——尼克松在堪萨斯城的讲话(197176日)


请回答:
(1)根据材料一,“这种共同的危险”指什么?“大同盟”战后分裂的主要原因是什么?
(2)根据材料二,概括建国初期新中国提出“和平共处五项原则”的主要原因。结合所学,中国运用“和平共处五项原则”处理国际关系体现出新中国外交怎样的特点?
(3)根据材料三,20世纪70年代世界局势发生了怎样的变化?结合所学知识,在此背景下美国对中国的外交政策发生了怎样的转变?
2020-08-10更新 | 55次组卷 | 1卷引用:重庆市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 某国际组织的公约规定:“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国的全体之攻击。”据此分析,该国际组织最有可能是
A.欧洲共同体B.华约组织
C.北约组织D.上海合作组织
9 . 从某种意义上说,有国家出现就有了国际关系。它是指人们超越国家界限建立起来的一种特殊社会关系,主要包括政治、经济、军事、社会等等关系。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一   二十世纪40年代欧洲大事记

                                                   
1941年11月美国通知苏联《租借法案》适用于苏联
1943年11月美苏英决定开辟欧洲第二战场
1945年5月德国战败投降,由美、英、法、苏联分区占领
1949年4月北大西洋公约组织成立

(1)依据材料一,指出20世纪40年代美英对苏联的态度有什么变化?结合所学知识,分析其对国际关系的影响。

材料二   法德两国尽管都是以基督教为主体信仰的国家,近代都受文艺复兴和启蒙运动的影响,但却是世仇宿敌。且不说高卢人与日耳曼人上千年的敌对,仅近现代法德之间便进行了三次大规模的交战。二战后法国担心德国东山再起,威胁自己,主张把德国建成像1871年以前那样松散的联邦,但遭到了美、苏的抵制。之后在美国的主导下德国进行了社会改革;法德也认识到从19世纪初到20世纪中期的冲突与对抗不利于欧洲的强大和各自经济的发展;五六十年代,西欧国家社会经济发展迅速,国家间的联系日益密切。为此,l958年法国总统戴高乐与西德总理阿登纳举行了第一次会谈,两个民族达成了谅解,言归于好,l963年两国还签订了合作条约。

     ——《世界近现代史资料汇编》


(2)根据材料二,归纳二战后法德关系发生了怎样的变化?结合所学知识,分析法德关系变化的原因。

材料三     日本外相岸田文雄与法国外长法比尤斯在会见后的记者会上,回答了凤凰卫视记者的提问,两位外长对日本首相安倍晋三参拜靖国神社、引发中韩的愤怒和欧美的不满,各自表态。

日本外相岸田文雄:在中国和韩国有民众感到被(参拜行为)伤害了,(安倍)首相对此表示歉意。我们现在会注意他的表述言辞,而对于中国和韩国也要保持对话,注重对话的重要性,首相也会继续解释澄清他参拜的动机。

法国外长法比尤斯:我们清楚的表达希望中国和日本的关系越来越好,这两个(亚洲)大国应当成为友邦,这需要尊重历史的同时,尽量的让过去的过去,要寻找这样的一种平衡。

——摘自凤凰网


(3)依据材料三,法比尤斯对中日关系的看法与岸田文雄有何区别。你认为当前的中日关系可以从法德关系中借鉴什么?
2020-08-08更新 | 44次组卷 | 1卷引用:重庆市六校2013-2014高二下学期期末联考历史试题
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   (20世纪)五十年代后期到六十年代末,在动荡的世界局势中,各种国际力量经历了一个分化与改组的过程,苏联走上与美国争夺世界霸权的道路。为使自己处于主动有利的地位,美苏加强了对各自盟国的控制,从而加剧了两个阵营内部控制与反控制的斗争。面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面,毛泽东主席冷静分析了当时的国际形势,提出了“两个中间地带”的战略思想。他指出:“中间地带有两部分:一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家,一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题"。我们的战略是依靠第一中间地带,争取第二中间地带,反对两个超级大国的霸权主义。

——摘自唐家璇《新中国外交的光辉历程》

材料二   在对时代的判断上,20世纪70年代末,邓小平初步提出战争可以延缓的想法。1987年,“和平和发展两大主题”的明确说法第一次出现在中国共产党最重要的文件之中。此后,在党的历次全国代表大会报告中,对时代的判断始终认为“和平与发展是时代的主题”。党的十七大报告在关于时代主题的判断上首次明确指出“求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流”。十八大报告则进一步强调“要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要抗,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,是各国人民共同愿望”。中国近年来所倡导的人类命运共同体意识、推动构建人类命运共同体的主张,都反映出中国愈加强调的以合作为主题的时代观。

——摘编自韩召颖、姜潭《改革开放以来中国外交理念的演进》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出这毛泽东“两个中间地带”战略思想提出的国际背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括改革开放以来中国“时代观”的主要内容,并说明其历史依据。
2020-08-05更新 | 51次组卷 | 1卷引用:重庆市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般