材料 1993年，美国学者塞缪尔·亨廷颁发表《文明的冲突》一文，称冷战结束后，文明之间的斗争将取代意识形态斗争，成为国际舞台上的主要冲突。1996年，他直言“世界上最重要的国家绝大多数来自不同的文明，最可能逐步升级为更大规模战争的地区冲突”。亨廷顿强调，西方文明将受到所有其他文明的挑战。“文明冲突论”一经提出，就伴随着争议和批评。总的来说，学界对他的批评主要是认为他夸大了文明间对立，过分强调文明间冲突的一面。
——摘编自张旭鹏《“文明冲突论”逃蔽了冲突的本质》
根据材料并结合所学世界史的相关知识，评析亨廷顿的“文明冲突论”。（要求：观点明确，逻辑清晰；表述成文，史论结合）材料 日益深化的经济全球化浪潮在2008年的金融危机后逐渐逼阻。2016年以来，随着英国公投脱欧、美国当选总统特朗普签署并退出TPP事件交替登场，一股逆全球化的寒流对艰难前行的全球经济无疑带来极大的冲击。人类社会在18世纪开始了资本主义体系的加速推进时期，伴随着工业革命和世界市场的扩张，资本的力量开始充斥全球的各个领域与各个角落。当然，人类社会的进步也是史无前例的。经济全球化的本身应该是中性的。但是，过去、现在以及在未来相当长的一段时间里，经济全球化仍带有强烈的资本主义色彩。不公正、不合理、不平衡的西方全球化模式是21世纪经济全球化走向困局的根本原因。相比较于传统全球化和逆全球化引致的负面全球化，倡导人类整体利益、全球长远利益的新式全球化更应该成为21世纪全球化的发展目标，也是世界各国共同努力的发展目标。从传统全球化到新式全球化，发达经济体、发展中经济体都应积极参与其中，以自身的发展、智慧引导全球化朝着更加公正、合理的方向发展。全球化是人类社会发展的必然趋势，面对逆全球化的纠缠，构建人类命运共同体是回应逆全球化难题的一条可行的出路。
——摘编自张韦恺镝、刘强《逆全球化、反全球化与全球化新出路的中国方案》
材料中关于经济全球化有多个信息，请任选一个或多个信息提炼观点，并予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）
材料 百年大变局，是指一个长时期的跨度，发生重要的影响巨大的变化。因此，对于百年大变局，要有历史的眼光，有大视野，有谋略。“大变局”从范畴方面说，可分为全球之变与中国之变；从领域方面说，可分为政治之变、经济之变与社会之变。20世纪是世界发生巨大变化的时期，无论从广度还是深度看，大变局都是前所未有的。总的特点是：在世界秩序方面，世界建立了基本的国际关系秩序规则；在经济发展方面，世界得到前所未有的大发展。
——摘编自张蕴岭主编《百年大变局：世界与中国》
根据材料并结合所学知识，围绕“20世纪的世界大变局”主题，自拟一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）历届奥运会口号（部分）
| 时间 | 内容 | 时间 | 内容 |
| 1984年洛杉矶奥运会 | 参与历史 | 1988年卡尔加里冬奥会 | 一起感受 |
| 1988年汉城奥运会 | 和谐、进步 | 1992年巴塞罗那奥运会 | 永远的朋友 |
| 1992年阿尔贝维尔冬奥会 | 一束光，一世界 | 1994年利勒哈默尔冬奥会 | 建设一个更好的地球 |
| 1996年亚特兰大奥运会 | 世纪庆典 | 1998年长野冬奥会 | 让世界凝聚成一朵花 |
| 2000年悉尼奥运会 | 分享奥林匹克精神 | 2002年盐湖城冬奥会 | 点燃心中之火 |
| 2004年雅典奥运会 | 欢迎回家 | 2006年都灵冬奥会 | 激情在这里燃烧 |
| 2008年北京奥运会 | 同一个世界，同一个梦想 | 2010年温哥华冬奥会 | 用炽热的心 |
| 2012年伦敦奥运会 | 激励一代人 | 2016年里约奥运会 | 一个新世界 |
| 2021年东京奥运会 | 激情聚会 | 2022年北京冬奥会 | 一起向未来 |
——据《中国新闻社》等
根据时代特征，就上表一个或者多个内容提炼观点，并结合所学知识予以阐述。（要求： 观点明确史论结合；阐述充分）中国与经济全球化
根据材料并结合所学知识，选取表格中某一时期中国与经济全球化的关系，并对选取的这一关系做简要阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确。）
材料 下表为世界市场发展历程中的重要阶段及其特点。
| 阶段 | 特点 |
| 萌芽时期（15世纪到18世纪60年代） | 欧亚各国贸易联系的加强，美洲大陆的发现，殖民贸易的兴起 |
| 初步形成（18世纪60年代到19世纪60年代） | 世界性生产，世界性消费，世界性分工 |
| 快速成长（19世纪60年代到20世纪上半叶） | 世界经济出现激烈动荡，世界经济格局出现变化，世界市场争夺激烈 |
| 稳定成熟（1945年到20世纪80年代末） | 各国经济制度逐渐健全，国际经济组织日益成熟，国际贸易增长迅速，跨国公司的国际地位日益突出 |
——摘编自雷兴长、杨志龙主编《世界经济》
从表格中任选一个发展阶段，结合所学知识对这一阶段的发展特点进行说明。（要求：史论结合，逻辑清楚）
材料 改变世界的七种元素：代表着力量又具有进攻性的铁；组成生命又释放热量的碳；折射着人类贪婪欲望的金；为世界留下影像的银；蕴藏巨大毁灭能量的铀；创造白色纯净空间的钛；以及催生互联网世界从而彻底颠覆人类生活的硅……发现元素和利用元素的历史，也是人类进步革新和贪婪疯狂的历史，在促进人类繁荣的同时，也改变着人类的本性，引发人性中最黑暗的一面。
| 元素 | 在人类社会的表现形式 |
| 碳 | 木材、木船、纸、煤炭、冶炼、石油、天然气、烟雾、二氧化碳…… |
| 铁 | 铁农具、冷兵器、蒸汽机、铁路、工厂、大楼、机器、轮船、枪、坦克…… |
| 金 | 饰品、贵金属、掠夺、货币（国际）金本位、金融体系…… |
| 银 | 饰品、贵金属、掠夺、货币（国际）银本位、摄影…… |
| 钛 | 飞机、潜艇、涂料、化纤、塑料、癌症…… |
| 铀 | 原子弹、核电站、放射性、医疗…… |
| 硅 | 装饰、瓷器、玻璃、建筑、计算机、互联网、尘肺病…… |
——据【英】约翰·布朗《我们如何走到今天：改变世界的7种元素》
运用所学历史知识，在上述七种元素中选择任意一种，概括其表现形式的变化，指出历史上与其相关的史事，并结合史实说明其产生的历史影响。（要求：简要概括表现形式的变化，写出至少一例与其相关的史事，结合具体史实说明历史影响。）
