组卷网 > 知识点选题 > 近代西方民族国家与国际法的发展
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解析
| 共计 81 道试题
1 . 近代以来,有些国家的国旗图案是竖条的,如法国、意大利、爱尔兰。有些国家的国旗图案则是横条的,如德国和俄国。大多数国家的国旗不得不与敌对政权的国旗展开竞争。近代欧洲诸国的国旗
A.凸显了各国民族特色B.是近代民族国家兴起的需要
C.深受近代艺术的影响D.推动了资产阶级革命的发生
2021-04-23更新 | 1189次组卷 | 34卷引用:湖南省岳阳市华容县2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 下列时间轴示意图表明了14-19世纪欧洲发生的重大事件或现象,它们共同反映出欧洲历史发展的趋势是
A.动荡变迁中的思想解放B.民族国家正在形成
C.城市发展推动欧洲进步D.国际交往方式多样
2021-02-06更新 | 1076次组卷 | 19卷引用:湖南省郴州市嘉禾县第六中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
3 . 1618年开始的三十年战争,在德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发,后欧洲各国纷纷卷入其中。最终交战双方签订了《威斯特伐利亚和约),结束欧洲混战局面。这场战争被称作最后一场宗教战争, 也被称为第一场国家间战争,这是因为
A.建立以大国协调和欧洲均势为特征的国际关系体系
B.此后欧洲国家间的重要战争以捍卫国家利益的名义发起
C.提出不兼并不赔偿原则并宣布侵略战争为反人类罪
D.建立起第一个由主权国家参加的政治性国际组织
2021-01-29更新 | 732次组卷 | 14卷引用:课时34民族关系与国家关系-选必1-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一 17世纪初期,掌握欧洲政治中枢的基督教势力彻底瓦解,从而破坏了中世纪欧洲统一的根基。各国之间的政治经济联系又日益频繁和复杂,1618~1648年的“三十年战争”使欧洲陷入可怕的厮杀而被撕裂,国际格局孕育着变化。正是在这样新旧交替的激荡时代,格劳秀斯撰写了“法学三步曲”:《论捕获法》《海洋自由论》和1625年出版的《战争与和平法》三卷集。

《威斯特伐利亚和约》中的一些基本原则,例如,与会各国,不论宗教信仰、政体、国家大小都一律视为具有独立、平等的主权地位等,都体现了格劳秀斯的法律思想。

——摘编自《<战争与和平法>:从战争中寻找通向和平之路》


(1)根据材料指出格劳秀斯撰写《战争与和平法》的时代背景,并分析其影响。

材料二   自1840年鴉片战争之后,中国的封闭大门被迫打开,晚清中国逐渐卷入以英美为中心的资本主义世界体系。经过二十多年的中西交往与文化交流,中国渐渐萌生了主动加入世界体系的愿望,而要融入国际社会,就必须了解和熟知国际社会成员之间业已形成的一套规范制度。在此背景下,以西方《国际法原理》著作为蓝本翻译而成的中国首部国际法著作《万国公法》应运而生,在晚清政府的对外关系、文化教育、学术思想等方向占有一席之地,成为影响近代中国时代发展的知名外文翻译著作之一。


(2)根据材料概括指出《万国公法》应运而生的原因,并结合所学知识分析其积极作用。
5 . 1789年开始的法国资产阶级革命期间提出了国家基本权利和义务的概念,强调了国家主权原则,宣布了民族自决的权利,废除了一些关于战争的旧规则和制度,主张在战争法上贯彻人道主义精神。这些法令或制度
A.标志着近代欧洲国际法的诞生B.确立了资本主义社会的理想蓝图
C.对国际法的发展产生了深远影响D.直接导致了法国民族主义萌发
6 . 有学者认为,从维也纳会议召开到体系运转前期,大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中,并没有追求本国权力最大化,也没有经常利用他国的暂时脆弱;相反,大国做出了更多的退让,而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是
A.大国主导、利益优先B.保持克制、寻求共识
C.集体安全、欧洲均势D.协调矛盾、强权政治
2020-09-22更新 | 1051次组卷 | 35卷引用:湖南省岳阳市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 1927年,法国建议法美两国缔结永不相互交战的条约,但美国建议这个条约的签订国必须是广泛的,应先由法美英、德、意、日六国签署公约,然后再向所有的国家敞开和平的大门。最终,美、法等15个国家和地区代表在巴黎签署了《非战公约》。《非战公约》的签订过程反映出
A.帝国主义间矛盾错综复杂B.美国试图提高国际联盟的作用
C.法国的国际地位大大提高D.美国延续了孤立主义外交政策
8 . 1928年,美、法、英、德、日、意等十五个国家的代表共同签署《非战公约》,明确指出:“缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明,他们斥责用战争来解决国际纠纷,并在他们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具”。这表明,《非战公约》
A.真正保证了所有缔约国家的安全B.使限制和制止战争有了法律依据
C.体现了世界各国政府的共同意愿D.为世界带来了持久的和平和繁荣
2020-07-22更新 | 402次组卷 | 27卷引用:湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
9 . 阅读材料,回答问题。

材料 《非战公约》包括序言和正文3条。在第1条中,缔约各国郑重声明:谴责用战争解决国际争端,并在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。第2条规定:缔约国之间的一切争端,不论性质和起因如何,“只能用和平方法加以处理或解决”。第3条是规定程序问题。主要内容是:缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具;缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决;任何签字国如用战争手段谋求利益,即不得享受公约给予的益处。

——摘编自《世界现代史》


(1)根据材料并结合所学知识,概括《非战公约》签订的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析《非战公约》的历史影响。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 16世纪,法国政治家博丹认为,国家主权是作为一种脱离社会并凌驾于社会之上的统治力量而出现的,是不可分割和转让的永久权力,政府可以更换,主权永远存在。这一思想:
A.不利于欧洲社会进步
B.强化了天主教会的神权统治
C.推动了启蒙运动的开展
D.有助于欧洲统一民族国家的形成
2018-05-10更新 | 950次组卷 | 16卷引用:湖南省湘潭市两校2022-2023学年高二上学期期末线上联考历史试题
共计 平均难度:一般