A.实践了“门户开放”的原则 | B.有利于国际法的有序发展 |
C.推动了“凡—华”体系的形成 | D.遏制了大规模战争的出现 |
A.有利于民族国家的建立 | B.推动了封建制度的发展 |
C.消除了地方割据的隐患 | D.提升了国民的民族意识 |
A.凡尔赛—华盛顿体系 | B.维也纳体系 | C.雅尔塔体系 | D.威斯特伐利亚体系 |
A.文艺复习运动受到抵制 | B.王权的成长推动近代民族国家形成 |
C.资本主义经济迅猛发展 | D.人文主义与民族主义思想并行不悖 |
A.加剧了政治分裂倾向 | B.促进了英国政教分离 |
C.彰显了人文主义精神 | D.助推了民族国家形成 |
A.国际法成为美国称霸世界的工具 | B.尖端武器改变了人类发展方向 |
C.“先发制人”观点获得了普遍赞同 | D.当代国际法需要及时丰富完善 |
A.否定了封建统治的合理性 | B.适应了欧洲资本主义发展 |
C.维护了世界的和平和发展 | D.结束了神圣罗马帝国统治 |
材料一 “欧洲精神”在实质上点出了17—19世纪世界历史的走向。第一,17世纪是方法论革新时期,近代的科学思维是在这个时期酝酿的。第二,以18世纪的法国为代表,启蒙思想家对未来社会提出了天赋人权、平等、法治和权力制衡等政治思想,以及自由竞争的经济主张。第三,西方文明中的“自由”和“自由主义”,作为一种人类向往的理念及其所体现的民主体制,到19世纪下半叶在欧洲(包括美国)已得到广泛共识。
材料二 20世纪初,西方社会主流的现实主义战争观是把战争看作一种政治工具,与道德无关,也无所谓正义与否。第一次世界大战作为工业化时代的产物,其残酷现实促使精英们开始反省对战争的认识。理想主义战争观产生,即任何战争都是不道德的。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时,人们极力希望能避免战争。二战期间,随着法西斯的疯狂侵略,特别是在了解了种族灭绝的非人道做法后,有识之士们重新考虑对战争的认识,衍生出正义战争观,将战争划分为正义的和非正义的。
——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》
材料三 鉴于国际联盟未能有效制止战争和维护世界和平,1945年6月签署的(联合国宪章)赋予了安理会制裁侵略的权力,并形成了“大国一致”原则。除了安理会等六个自身主要机构以外,联合国还陆续建立了一系列被称为方案、基金和专门机构的多个附属组织。在联合国宪章》的框架下,裁军防止核武器。
——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》等
上述材料是学者对近代世界历史走向的阐释。结合所学知识,任选世界历史某一时期,并提出一个能够反映该时期“世界历史走向”的主题,进行简要阐释。
9 . 这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争,也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争,德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后,交战各国创建了一套外交体系,借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列各项中,属于这套“外交体系”的有( )
①各缔约国可以对违约国集体制裁②确立了“大国一致”原则
③建立了外交人员衔级制度④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.近代民族国家的形成与发展 | B.金银逐渐失去货币功能 |
C.资产阶级代议制的广泛建立 | D.价格革命影响币种变革 |